四年级上册科学课件-1《空气中有什么》 12页

空气中有什么？ 教学目标 1、能够用实验探究空气的成分。 2、知道空气的主要成分是氧气和氮 气， 此外还有少量的二氧化碳 和水蒸气等气体。 3、尊重事实，重视依据，能对空气 成分的实验提出质疑。 思考 1、空气就在你的周围，你能描述它有那些性 质吗？ 2、空气是一种单一的吗？它主要有哪些成分 组成呢？ 你知道其中的原因吗？ • 没有罩着玻璃杯的一直燃烧 • 小杯子罩着的最先熄灭 • 为什么杯子中的蜡烛先后熄灭？ • ————蜡烛的燃烧需要空气 蜡烛的燃烧会消耗掉所有的空气吗？ 我们一起来动手做一个小实验~ 讨论 • 蜡烛缓缓熄灭之后水涌进瓶子的 现象说明了什么？ 燃烧消耗了空气，空气变少了，给水 “腾”出了空间 认真思考，动手做一做~ 伸入瓶子的火柴瞬间熄灭了！ • 以上现象说明了燃烧剩下的气体 有什么性质呢？ • 剩下的气体是不支持燃烧的。 • 由此我们可以知道，被烧去的气 体有什么性质？ • 被烧掉的气体是支持燃烧的。 • 根据以上的研究，你们还认为空 气是单一的吗？至少有几种？ 小结 • 通过以上的研究，我们可以知道， 空气中至少含有两种气体，一种 是支持燃烧的，一种是不支持燃 烧的。 • 讨论：阅读教材第10页上的资料， 查明空气中支持燃烧的气体是什 么，不支持燃烧的气体又是什么？ 空气中还有哪些气体呢？ 氧气 21% 氮气78% 其他成分1% 稀有气体 0.94％ 二氧化碳 0.03％ 其他气体和杂质 0.03 ％