四年级英语上册Unit 3 导学案 2 2页

课题 Unit 3 My friends 课时安排 共 9 课时，第 3 课时 复习 目标 ‎1.掌握S至Z大小写字母；并认读其中的例词。‎ ‎2.能掌握四会单词teacher, student, boy, girl, friend 。‎ ‎3.运用Let’s learn、Let’s talk中的单词和句型。‎ ‎4. 能够向别人简单介绍自己的朋友及其特征。‎ ‎5. 能够提问别人的姓名，如：What’s his/her name?‎ 评价 方法 通过课堂提问和习题达成复习目标。‎ 复习 重点 本单元重点复习人物特征相关的单词和句子。‎ 复习 难点 本单元A、B部分Let's learn中四会单词和句子。‎ 教法与 学法 导学法 课前 准备 教学挂图、单词卡、录音机、磁带 学 习 内 容 和 学 法 指 导 学 习 内 容 和 学 法 指 导 1. ‎1.复习单词 long长的 short 短的矮的 hair头发 thin瘦的 strong 强壮的 quiet文静的 music 音乐 science科学 sports运动 computer game电脑游戏 painting画画 teacher student boy girl friend 2. ‎2.复习句子 My friend is strong. He has short hair. He likes sports. 我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。 I like music. She likes painting. 我喜欢音乐，她喜欢绘画。 What’s his name? His name is Zhang Peng. 他叫什么名字？他叫张鹏。 3.习题演练 补充资料 目标检测题 判断下列各组单词划线部分读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。（10分）‎ ‎ 1、cake name ( ) 2、bike this ( )‎ ‎ 3、ruler bus ( ) 4、that three ( )‎ ‎ 5、good go ( ) 6、box six ( )‎ ‎ 7、my many ( ) 8、your thirty ( )‎ ‎ 9、what where ( ) 10、student cute ( )‎ 看一看，根据图片和所给字母补全单词。（10分）‎ 门 风筝 尺子 台灯 地面 ‎ oor ite r ler amp loor 扇子 男孩 墙 长头发 短头发 ‎ an bo all l ng hair sho t hair 目标达成 情况 ‎ ‎ ‎1、Who is he?他是谁？ He is my friend .他是我的朋友 课堂小结 ‎2、What’s her name ?她的名字叫什么？ ‎ ‎① Her name is Amy.她的名字叫Amy. ‎ ‎② She’s Amy .她是Amy.‎ ‎③ Amy.‎ 作业与练习 单元练习题 板 书 设 计 ‎1、Who is he? He is my friend .‎ ‎2、What’s her name ? ‎ ‎① Her name is Amy. ‎ ‎② She’s Amy .‎ ‎③ Amy . ‎ ‎3、What’s his name ?‎ ‎① His name is Zhang Peng . ‎ ‎② He’s Zhang Peng .‎ 总 结 与 反 思