部编版语文三年级下册《21 我不能失信》课件 32页

21 我不能失信 人而无信，不知其可也。——孔子 今天，我们就去看看小时候的宋庆龄 的选择吧！ 一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。 语文 三年级 下册 21 我不能失信 宋庆龄（1893-1981）， 中华人民共和国领导人之一， 爱国主义、民主主义、国际 主义、共产主义战士。广东 文昌（今属海南）人，生于 上海。是孙中山先生的夫人。 21 我不能失信 学习目标 1.认识“耀、庆”等5个生字。 2.能结合课文内容，联系生活实际，理解 课文结尾处宋庆龄的话，体会并学习人 物诚实守信的可贵品质。 21 我不能失信 学生自由朗读课文，读准 生字，读通句子，难读的地 方多读几遍，给自然段标上 序号。 初读课文 扫清障碍 21 我不能失信 本课的会认字你都会读了吗？ 庆祝 欢庆 照耀 耀眼 炫耀 宋庆龄宋耀如 yào qìng 盼望 pàn 叠花篮 dié 前鼻音 道歉 qiàn 谦虚 21 我不能失信 识字方法 加一加：广+大=庆 目+分=盼 兼+欠=歉 猜谜语：“鸦背夕阳红” ——耀 21 我不能失信 盼 庆 叠 道 耀 祝 歉 望 词 眼 识字游戏 21 我不能失信 说明含义、原因、理由等。 答应别人的事没做，失去信用。 没有在目的地找到要找的对象。 能够履行跟人约定的事情而取得 的信任。 打算。 解释 失信 扑空 信用 准备 21 我不能失信 “我”是谁？不能失信于谁？整体感知 我不能失信 “我”是指宋庆龄。 不能失信于小珍。 21 我不能失信 宋庆龄为了什么事不能失信于小珍？ 课文讲一个星期天，宋庆龄全家( ) 到一位( )家去，宋庆龄( )。她 突然想起今天上午（ ），爸 爸妈妈都劝她( )，但她为了( ) 还是( )，履行了自己的诺言。 准备 朋友 也很想去 要教小珍学叠花篮 改天再教 守信 留了下来 21 我不能失信 互动课堂 请同学们默读课文： 1.试着揣摩人物的神态、动 作、语言。 2.思考：你从哪些地方体会 到宋庆龄守信的好品质？ 21 我不能失信 “不行!不行!我走了，小 珍来了会扑空的，那多不好啊!” 庆龄边说边把手抽回来。 说明态度坚定。 说明宋庆龄 态度很坚决。 爸爸劝说后： 21 我不能失信 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。 如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可 以的，但我已经想起来了，就不能失信了！” 庆铃坚定地说。 妈妈劝说后： 从这句话中可以看出，宋庆龄不仅是个守信 的人，还是个诚实的人，她心想：我不能想看鸽 子就欺骗自己和小珍，我不能失信于人。 怎样理解宋庆龄的话？ 21 我不能失信 “一个人在家，是很没劲。可是，我并 不后悔，因为我没有失信。” 没有兴致 失去信用 从哪里看出宋庆龄 一个人在家没劲？ 21 我不能失信 耐心地等待 一会儿看书 一会儿弹琴 直到中午 独自一人 百般无聊 饿着肚子 小珍没来 对比 宋庆龄在家等候小 珍的结果如何？ 21 我不能失信 你也有宋庆龄这样的经历吗？互相说说吧。 星期天我一人在家，作业 写完了，房间也收拾了，好朋 友也找不到，真是无聊。 周日下起大雨，哪儿也 不能去，在家真是烦闷无聊。 21 我不能失信 二女儿宋庆龄特别高兴， 她早就盼着到这位伯伯家去了。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯 还说准备送她一只呢！ 从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？ 对鸽子的描写，侧面体现宋庆龄 很想去这位伯伯家。 21 我不能失信 “爸爸，我不能去了！我 昨天和小珍约好了，今天他 来我们家，我教她叠花篮。” 庆龄说。 宋庆龄已经约小珍来并教她叠花篮是昨天， 去伯伯家看鸽子是爸爸今天才说的，宋庆龄的选 择是：遵守约定，在家等候小珍。 叠花篮 21 我不能失信 那……回来你去小珍家 解释一下，表示歉意，改天 再教她叠花篮，好不好? 庆龄，你怎 么不走啦? 爸爸，我不能 去了！我昨天和 小珍约好了，今 天她来我们家， 我教她叠花篮。 你不是一直想 去伯伯家吗?改天 再教小珍吧。 不行!不行!我 走了，小珍来了 会扑空的，那多 不好啊! 不，妈妈。您说 过，做人要信守诺 言。如果我忘记了 这件事，见到她时 向她道歉是可以的， 但我已经想起来了， 就不能失信了! 我明白了，我们的庆 龄是个守信用的孩子。 21 我不能失信 宋庆龄如果去了伯伯家，会怎么样？ “可是，我并不后悔，因为我没有失信。” 她会看到漂亮的鸽子，伯伯 也许会送她一只鸽子呢。 她会喂鸽子吃食，和鸽子做游戏。 21 我不能失信 朗读指导 “不、没有”等词 语重读，读出宋庆龄坚 定、不后悔的态度。 “可是，我并不后悔，因为我没有失信。” 21 我不能失信 词语积累 一诺千金 言而有信 一言九鼎 金口玉言 心口如一 言行一致 说一不二 抱诚守真 以诚相见 信誓旦旦 君子一言，驷马难追 （与“诚信”有关的词语） 21 我不能失信 看图，用下列句式说话。 下课了，我们几个好朋友 来到操场上，一会儿踢足球， 一会儿打篮球，玩得真尽兴！ 小练笔 她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到 琴凳上弹钢琴。 21 我不能失信 你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得？ 我认为宋庆龄为了守约放弃 出行是值得的，因为诚实守信 是一个人应有的道德水平。 讲信用是诚实、尊重别人 的表现。俗话说“一诺千金”， 如果是我，我也会这样做。 21 我不能失信 结构梳理 我 不 能 失 信 准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着 决定留下来 庆龄：想起与小珍约好了 爸爸：提议改天再教小珍 妈妈：建议回来再去解释 在家等候：小珍没来 并不后悔 诚 实 守 信 是 美 德 21 我不能失信 课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备 到朋友家去，二女儿 也想去。她突然 想起今天上午要 ，爸爸妈妈 都劝她 ，但她为了 还是留了 下来，履行了自己的诺言。 主题概括 宋庆龄 教小珍叠花篮 改天再教 守信 21 我不能失信 拓展延伸 一诺千金 秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿 直，为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论 有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。后来， 他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的 朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来 保护他，终于使他免遭祸殃。一个人诚实守信，自 然能获得大家的尊重和友谊。 21 我不能失信 耀 要 药 闪____ ____品 只____ 盼 畔 判 湖____ 企____ ____断 歉 欠 纤 ____钱 ____夫 道____ 耀 课堂演练 药 要 畔 盼 判 欠 纤 歉 一、选字填空。 21 我不能失信 二、用线把下面的词语恰当的连起来。 尖尖的        眼睛 红红的      嘴巴 耐心地       孩子   守信用的       等待 21 我不能失信 1.宋庆龄是 。 2.可是我没有忘记，我 啊！ 守信用的孩子 不能失信 三、我能把下面的话补充完整。 21 我不能失信 四、联系生活实际，说说你对“一个人在家是 很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有 失信”这句话的理解。 生活中，我和朋友之间也会一些约 定，也会有不能及时履行约定的事情发 生，自己会是个坚守承诺的人，不管对 方能不能及时履行约定，要做个“说到 做到”的人。