三年级上语文荷花 35页

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  • 2021-12-06 发布

三年级上语文荷花

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4 一个小姑娘, 坐在水中央, 穿着粉红袄, 模样真漂亮。 (打一花名)   你了解到的荷花是 怎样的?叶圣陶爷爷笔 下的荷花是怎样的呢? 叶圣陶:原名叶绍钧、字秉臣、 圣陶,1894年10月28日生于江苏 苏州,现代作家、教育家、文学 出版家和社会活动家,有“优秀 的语言艺术家”之称。 piān biǎn 翩翩起舞 预习检测 姿势 shì 挨挨挤挤 舞蹈 jǐ 微风 我 会 认 字词乐园 莲蓬 饱胀 破裂 告诉 péng zhàng liè wēi dǎo sù 紫( ) 莲 ( ) 破( ) ( )笑 斗( ) ( )士 篷 蓬 薇 微 烈 裂 做游戏:荷叶圆圆,小青蛙蹦蹦跳。 篷 蓬 微 薇 裂 烈 荷 hé yuán mào fú 园 冒 幅 仿 fǎng fú zhǐ zuó 佛 止 昨 我会写 jì 记 园 yuán 冒 mào 疑难字 整体认读音节 易错提示: 上部两横不与 左右相连,不 能写成“日”。 整体感知 同学们在朗读这篇课文时,要边读边在 大脑中描绘语句中所描绘的画面,读出作者 对这一池荷花的喜爱和赞美之情。 点击朗读课文 默读课文,边读边想:作者 笔下的荷花是什么样的呢? 请从文中画出相关语句。 整体感知 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大 圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全 都展开了, 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还 是花骨朵儿, 看起来饱胀得马上要破裂似 的。 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 精读细研 从这个句子中你感受到荷叶是什么样 子的?从哪些词体会到的?   “挨挨挤挤”形象地写出了荷叶多而密的 样子。 像一个个碧绿的大圆盘。   将荷叶比作一个个碧绿的大圆盘, 形象生动地写出了荷叶的颜色和形状。 读一读,练一练 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 ______________,像__________________。 “白荷花在这些大圆盘之间冒出来。” 你觉得哪个字用得好?为什么好?   一个“冒”字不仅把荷花 写活了,而且使它变得更美了。 有的才展开两三片花瓣儿。有 的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色 的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看 起来饱胀得马上要破裂似的。 这些荷花的姿态是什么样的呢? 句子品析 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。 看了刚才的画面,你能说说课文 描写了哪三种荷花的样子么? 第二自然段中,作者为什么把一池荷花 看作是一幅活的画?画家指的是谁?   这一池荷花不仅很美,从课文的字里行间, 我们还可以感受到荷花竞相开放的生机和活力, 因此作者把它看作是一幅活的画。而正是美妙 的大自然这位了不起的画家创造了这样的杰作, 才让作者产生人在画中游的感觉。 自由读课文4-5自然段,想一想,当作者 陶醉在这种美的境界中的时候,他眼前 出现了怎样奇特的景色? 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿 着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来, 我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光 是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了, 我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来, 告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过, 告诉我昨夜做的好梦…… 蜻蜓飞过来, 告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过, 告诉我昨夜做的好梦…… 如果,你也变成了一朵荷花,想象一下,还 会有哪些动物来告诉你什么? 句子品析 ______________告诉我 。 ______________告诉我 。 ______________告诉我 。 句子仿写 蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼 在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦…… 作者通过细致地观察和丰富的想象, 按照闻到──看到──想到──回到现实的 顺序,为我们展现了一幅如画如卷般白荷 花的风姿,表达了作者对荷花的喜爱之情。 总结概括 主题思想 闻到 叶:多 绿 大 圆 想到 荷 花 看到 喜爱 之情 千姿百态 结构导图 总结概括 一股清香 花:才开 全开 将开 一 幅 活 画 自己 比喻 写法指导 总结概括 假如你是这池中的一朵荷花, 还有谁会来告诉你他有着什 么快乐呢?展开想象,动手 写一写吧! 小练笔 荷花 荷花又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下 茎长而肥厚,有长节,叶盾圆形。花期6至9月,单生于花梗顶端, 花瓣多数,嵌生在花托穴内,有红、粉红、白、紫等色,或有彩纹、 镶边。坚果椭圆形,种子卵形。 荷花种类很多,分观赏和食用两大类。荷花全身皆宝,藕和莲 子能食用,莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。 其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。 拓展运用 幅( ) 止( ) 副( ) 正( ) 荷( ) 蹈( ) 何( ) 稻( ) 一幅 一副 荷花 何处 停止 正确 舞蹈 水稻 随堂演练 给下面的形近字组词。 1.一……就…… ——————————————— 2.有的……有的……有的…… ——————————————— —————————————— 二、用下面的词语造句。 下 课 啦