2020秋人教部编版语文四年级上册第七单元知识点梳理 附复习要点 带目录 11页

2020 秋人教部编版语文四年级上册第七单元知识点梳理 附复习要点 目录 第七单元 21 古诗三首 出塞 凉州词 夏日绝句 22 为中华之崛起而读书 23*梅兰芳蓄须 24*延安，我把你追寻 习作：写信 语文园地 第七单元知识点梳理归纳 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 塞(sài) 秦(qín) 琵(pí) 琶(pá) 崛(jué) 肃(sù) 租(zū) 淮(huái) 斥(chì) 辱(rǔ) 蓄(xù) 迫(pò) 扰(rǎo) 妄(wàng) 笋(sǔn) (2)难写的字 塞:注意下部是“土”,不是“士”。 醉:注意左部是“酉”。 晰:左部是“日”字。 斥:不要忘记加上“丶”。 (3)多音字 还 摈á( 还家 ) á( 还要 ) 重 ó ɡ ( 重叠 ) ò ɡ ( 沉重 ) 宁 ì( 宁可 ) í( 安宁 )要 ā ( 要求 ) à( 重要 ) 场 ǎ( 会场 ) á( 场院 ) 2.词 (1)必须掌握的词 塞外 秦朝 出征 胡须 催促 醉酒 杰出 亦可 鬼魂 英雄 项目 严肃 若有所思 清晰 振动 胸怀 赞叹 效仿 租界 疑惑 非凡 左顾右盼 训斥 屈辱 深居简出 斩钉截铁 顶天立地 (2)近义词 教~使 还~回 欲~想 严肃~肃穆 清晰~清楚 坚定~坚决 赞叹~赞美 左顾右盼~东张西望 劝慰~安慰 深居简出~闭门谢客 逼迫~强迫 困顿~困苦 骚扰~打扰 优厚~优越 斩钉截铁~当机立断 妄想~野心 昔日~往日 满目琳琅~林林总总 探索~探究 美妙~奇妙 毫不犹豫~当机立断 (3)反义词 笑→哭 生→死 严肃→活泼 清晰→模糊 坚定→动摇 疑惑不解→醍醐灌顶 干干净净→邋邋遢遢 困顿→安逸 斩钉截铁→犹豫不决 破旧→崭新 毫不犹豫→犹豫不决 温暖→寒冷 (4)词语归类 ①AABC 式的词语:翩翩归来 类似的词语:头头是道 念念不忘 欣欣向荣 斤斤计较 ②含有反义词的词语:顶天立地 左顾右盼 类似的词语:贪生怕死 开天辟地 取长补短 口是心非 有头 无尾 ③形容十分热闹的词语:热闹非凡 类似的词语:门庭若市 热火朝天 川流不息 ④形容人品格高尚的词语:精忠报国 大义凛然 视死如归 铁 面无私 秉公执法 英勇无畏 刚正不阿 ⑤量词:一个严肃的问题 一个星期天 一团烈火 一个艺术大 师 一场“大病” 一个军医 一排排高楼大厦 一件件家用电器 ⑥动词:追寻信念 追寻温暖 追寻光明 渡过难关 惹出麻烦 虚度生命 ⑦修饰词:严肃的问题 沉郁的表情 高超的艺术 高兴地宣布 清晰地回答 坚定地回答 金色的理想 明媚的春光 火红的太阳 二、佳句积累 1.比喻句 这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。 把“问题”比作“烈火”,写出了周恩来对这个问题的执着和热 衷。 比喻句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)判断是 否是比喻句,这个比喻句是把什么比喻成什么。(2)仿写比喻句。 2.反问句 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回? “醉卧沙场”表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情,而且 还有着视死如归的勇气。这一句通过反问的手法,写出了战争的残酷。 3.感叹句 为中华之崛起而读书! 这句话用感叹的形式写出了周恩来宏大的志向,体现了他强烈的 爱国精神。 三、考试热点 1.《古诗三首》常以填空形式考查诗句,常考查字词理解、诗句 的释义,也会考查古诗的含义,以及诗人所表达的思想感情。 2.《为中华之崛起而读书》会以课内阅读形式考查对课文的理解, 也会考查衬托的手法。 3.《梅兰芳蓄须》会以填空形式考查感知人物形象和精神。 4.《延安,我把你追寻》会以填空形式考查课文的主要内容。 四、“1+X”阅读 推荐篇目 《海军将领邓世昌》 推荐理由 甲午海战中,邓世昌那大义凛然的行为,那掷地有声 的语言,那慷慨激昂的神情,无不深深地震撼了我们的心。文章按事情 发展的顺序讲了甲午海战时,邓世昌带领“致远”舰英勇杀敌、誓与 敌人同归于尽的场面。这是一篇故事性很强的课文,我们的心随激战 的变化与发展而被牵动着,无限的敬意涌动心间。 阅读方法 一边读一边找出令你感动的情节,然后想一想从这些 情节中你感受到人物怎样的品质。 五、课文主要内容 1.《出塞》是唐朝诗人王昌龄创作的一首七言绝句，此诗内容主要是 慨叹远征之苦，良将之苦，体现出了诗人对家国的爱重和维护、对战 争胜利的渴望与期盼以及对良将的信心；《凉州词》是唐朝王翰创作 的，渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面，表现 了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情；《夏日绝句》是 宋朝李清照的诗作，最后两句诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南 宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。 2.《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事， 他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从 中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为中华之崛 起而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。 3.《梅兰芳蓄须》一文赞扬了京剧表演艺术家梅兰芳伟大的民族气节 和爱国精神。 4.《延安，我把你追寻》是一首新体诗，作者是祁念曾，抒发了追寻 延安精神的迫切心情。追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明 第七单元复习要点 一、易读错的字 塞(sài)外 出征(zhēng) 秦(qín)朝 英雄(xióng) 琵(pí)琶 严肃(sù) 斥(chì)责 崛(jué)起 淮(huái)河 疑惑(huò) 纠缠(chán) 忍(rěn)受 妄(wàng)想 春笋(sǔn) 辉煌(huáng) 二、易写错的字 秦：最后一笔是“点”。 醉、雄：都是左右结构，书写时左边的部分比右边的部分稍窄。 赞：注意第六笔是竖提。 三、会写词语 塞外 秦国 长征 凉州词 催促 喝醉 杰出 人云亦云 英雄 严肃 清晰 振奋 胸怀 赞叹 报效 疑惑 非凡 左顾右盼 训斥 若有所思 抱负 表情 忘怀 果真 指望 体会 分量 响亮 四、多音字 将 jiàng(将领) jiāng(将来) 难 nán(难过) nàn(遇难) 分 fēn(分开) fèn(分量) 宁 níng(安宁) nìng(宁可) 要 yāo(要求) yào(不要) 厦 shà(大厦) xià (厦门) 五、形近字 塞(边塞) 寒(寒冷) 秦(秦国) 泰(泰山) 征(长征) 证(证明) 醉(喝醉) 碎(打碎) 项(项目) 顶(房顶) 怀(胸怀) 坏(坏事) 效(效果) 郊(郊外) 振(振奋) 赈(赈灾) 晰(清晰) 析(分析) 蓄(蓄积) 畜(畜牧业) 妄(妄想) 忘(忘记) 旦(元旦) 但(但是) 炕(土炕) 抗(抗战) 煌(辉煌) 皇(皇帝) 矛(矛盾) 茅(茅屋) 六、近义词 卧—躺 度—过 亦—也 沙场—战场 崛起—兴起 抱负—理想 胸怀—胸襟 沉郁—郁闷 劝慰—安慰 训斥—斥责 清晰—清楚 肇事—闹事 吟唱—吟咏 签订—签署 困顿—困难 破绽—漏洞 妄想—幻想 优厚—丰厚 追寻—寻找 奥秘—秘密 仿佛—好像 左顾右盼—东张西望 七、反义词 笑—哭 卧—站 生—死 美—丑 古—今 不肯—愿意 严肃—活泼 清晰—模糊 热闹—冷清 训斥—称赞 忘怀—记住 拒绝—答应 昔日—今朝 破旧—崭新 温热—冰凉 斩钉截铁—犹豫不决 疑惑不解—恍然大悟 八、词语搭配 1. 形容词搭配： (严肃)的问题 (沉郁)的表情 (不幸)的女人 (翩翩归来)的燕子 (破旧)的茅屋 (温热)的火炕 (美妙)的交响 (顶天立地)的脊梁 (金色)的理想 (明媚)的春光 (火红)的太阳 2. 动词搭配： 人未(还) 君莫(笑) (度)阴山 (过)江东 (渡过)难关 (签订)合同 (清晰)地回答 (坚定)地回答 (高兴)地连声赞叹 (高兴)地宣布 (悄悄)地细声吟唱 (斩钉截铁)地说 九、词语归类 1. 含“不”字的词语： 疑惑不解 哭笑不得 其貌不扬 应接不暇 不出所料 不得而知 2.“左× 右×”式词语： 左顾右盼 左思右想 左邻右舍 左膀右臂 3.ABAB 式词语： 滚烫滚烫 鲜红鲜红 碧绿碧绿 4.AABC 式词语： 翩翩归来 亭亭玉立 念念不忘 斤斤计较 欣欣向荣 5.“× 天× 地”式词语： 顶天立地 惊天动地 铺天盖地 欢天喜地 十、句子积累 1. 语言、神态描写： 他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” 2. 感叹句： 他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！ 3. 反问句： (1)围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又 敢怎么样呢？ (2)怎能向美好的未来展翅飞翔？ 4. 排比句： 追寻你，延河叮咚的流水，/ 追寻你，枣园梨花的清香，/ 追寻你， 南泥湾开荒的镢头，/ 追寻你，杨家岭讲话的会场。 5. 比喻句： 像翩翩归来的燕子，/ 在追寻昔日的春光；/像茁壮成长的小树，/ 在追寻雨露和太阳。 十一、考点提示 1. 背诵《出塞》《凉州词》《夏日绝句》《别董大》，默写《出塞》 《夏日绝句》。 2. 关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。 3. 积累形容、赞扬英雄气概和革命精神的词语。 4. 学写书信。