部编版三年级上册语文第四课《 古诗三首》课件 (1) 15页

第二单元 4 　古诗三首 基础巩固 一、读拼音，写词语。 残　忍 寒 冷 赠 送 菊 花 君 子 傲 霜 基础巩固 二、我会比一比，再组词。 曾经 赠送 倾斜 除非 山径 经常 登山 橙色 基础巩固 三、我会用“√”给加点的字选择正确的读音，并认真读一读。 √ √ √ 基础巩固 四、我会默写古诗 《 山行 》 。 山　行 杜　牧 远 上 寒 山 石 径 斜 白 云 生 处 有 人 家 停 车 坐 爱 枫 林 晚 霜 叶 红 于 二 月 花 基础巩固 五、我会填。 　　 《 山行 》 这首诗的作者是（　　）代诗人杜牧，诗人抓住了（　　　）和（　　　）两种景物来描写秋天，抒发了作者（　　　　　　　）的思想感情。 唐 枫林 霜叶 热爱大自然 六、我会填。 擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 荷 尽 已 无 君须记， 一 年 好 景 橙黄橘绿时。 正 是 基础巩固 七、我会解释下列加点词语的意思。 1. 荷 尽 已无 擎 雨盖，菊残 犹有 傲霜枝。 尽： _______________________ 擎： _______________________ 犹有： _____________________ 2. 远 上 寒 山石径斜，白云 生 处有人家。 远： _______________________ 寒： _______________________ 生： _______________________ 残败凋谢。 举，向上托。 仍然。 指山路绵长。 指深秋时节天气寒冷。 产生，生出。 基础巩固 八、我会用“√”选择出正确的字。 1. 荷尽（己　已）无擎雨盖。 2. 白云（升　生）处有人家。 3. 停车（座　坐）爱枫林晚。 4. 菊残犹有傲霜（支　枝）。 √ √ √ √ 基础巩固 九、我会判断正误。 1.《 夜书所见 》 的作者是唐朝的诗人李白。 （　　） 2.“ 知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大众织布。 （　　） 十、我会查字典填空。 1.“ 挑”字用音序查字法应查大写字母（　　）。在“挑促织”一词中“挑”应读（　　），在“挑水”一词中“挑”应读（　　）。 2.“ 落”字用部首查字法应先查（　　）部，再查（　　）画，组词（　　）。 × × T tiǎo tiāo 艹 9 落叶 十一、我会填。 　　 《 夜书所见 》 这首诗是（　　）朝诗人（　　　　） 所写。这首诗描写了（　　　）（季节）的景色。抒发了诗人（　　　　　）的思想感情。 基础巩固 宋 叶绍翁 秋天 思念家乡 能力提升 十二、开心阅读，轻松作答。 （一）杂诗（其二） 唐 王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日倚窗前，寒梅著花未？ 1. 选择正确的说法，在括号中画 “√” 。 （ 1 ）这首诗描写了冬天梅花怒放的情景。（ ） （ 2 ）这首诗抒发了诗人质朴而真挚的思乡之情。 （ ） √ （ 2 ）您来的时候，我家窗前的梅花开了没有？ 君 自 故 乡 来 应 知 故 乡 来 来 日 绮 窗 前 寒 梅 著 花 未 2. 根据诗意写出对应的诗句。 （ 1 ）您从故乡来，应该知道故乡的事。 能力提升 3. 你还知道哪些表达思念故乡的诗句？ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 示例：①举头望明月，低头思故乡。 ②春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ③露从今夜白，月是故乡明。 能力提升 （二）绝句（其一） ［唐］杜　甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 1. 根据诗歌内容填空。 　　春天来了， __________ 秀丽如画，春风送来阵阵 __________ 。冰土融化， __________ 飞来飞去忙着 __________ ；一对对鸳鸯在 __________ 上 __________ 。 江山 花草香 燕子 筑巢 沙滩 安睡 能力提升 2 ．这首诗虽然只有 20 个字，但诗人抓住了春天里具有代表性的八种景物，两两相对：“迟日”对“ _______” ；“江山”对“ _______” ；“泥融”对“ _______” ；“燕子”对“ _______” ，构成了一幅生机勃勃的春景图。 春风 花草 沙暖 鸳鸯