三年级上册语文课件-单元总结1 人教部编版 (共15张PPT) 15页

语文园地 1. 学会仔细观察事物的方法 2. 能用通顺的文字将自己观察到的事物的变化记录下来 3. 乐于留心观察身边事物，建立探究意识，乐于与伙伴分享自己的发现。 学习目标 母亲告诉我：这是一只翠鸟。哦，这只 翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢！ 温情课本 “ 我 ” 观察到了这只鸟的什么特点，你能说一说吗？ 它的羽毛是 翠绿 的，翅膀带着一些 蓝色 ，比鹦鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴 。 温情课本 作者从 整体到部分 的顺序观察了小鸟的外貌。 用表示 颜色的词 描述了小鸟的外形美的特点。 红色 羽毛 翅膀 长嘴 它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 温情课本 冲 飞 衔 站 吞 这些表示 动作的词 ，说明了小作者的 专注 的观察着翠鸟捕鱼的动作， 用词准确 突出翠鸟动作的迅速和敏捷。 有一天，我起得 很早 去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 中午 回家的时候，我看见草地是金色的。 傍晚 的时候，草地又变绿了。 温情课本 作者按照 时间 顺序，记录了草地颜色的变化。 有一天，我起得 很早 去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 中午 回家的时候，我看见草地是金色的。 傍晚 的时候，草地又变绿了。 这是为什么呢？ 温情课本 作者按照 时间 顺序，记录了草地颜色的变化 。 疑问句 ，说明了作者不仅发现草地的变化，还进行了 思考 ，用文字记录下来。 小试牛刀 你观察到了什么？试着说一说。 冬天窗户起雾 核桃长在树上 小试牛刀 你观察到了什么？试着说一说。 蚂蚁搬家 蝌蚪变青蛙 你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！ 雨停了，我和妈妈去买菜。在路上看到 好几只小蜗牛正慢 悠悠地过马路…… 表姐送给我一只芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味；剥开皮尝一下，是一种很特殊的香甜的味道…… 初试身手 初试身手 有一天，我做完作业，来到草地上玩。在不经意之间，忽然，我像发现新大陆一样，看见了一株含羞草，它和我在书上看到的一模一样，叶子很小，绿油油的。我好奇地用手轻轻摸了一下，啊！它的叶子竟然慢慢合拢了，那神态就像一个害羞的小姑娘。 初试身手 有一天，我做完作业，来到草地上玩。在 不经意之间 ，忽然，看见了一株含羞草，它的叶子 很小 ，绿油油的。它 真的会 “ 害羞 ” 嘛？ 我 好奇地 用手 轻轻 摸了一下，啊！它的叶子竟然 慢慢合拢了 ，那神态就像一个害羞的小姑娘。 “ 不经意之间 ” 表现了小作者留心到了身边的事物 叶子样子、叶子合拢特点 的描写，说明了小作者细致的观察了害羞草，并用行动证明了自己的 疑虑 。 初试身手 上学路上，我看见大雁成群结队，向南方飞去。它们一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。为什么他们要排着队一起飞行呢？这个疑虑充满了我的小脑袋。 初试身手 你看！一群大雁正向南方飞去。它们 一会儿排成个“人”字 ， 一会儿排成个“一”字 。 为什么他们要排着队一起飞行呢？ 这个疑虑充满了我的小脑袋。 “ 一会儿......一会儿......” 说明了小作者留心，细致的观察大雁飞行的队形 。 “为什么” 不仅说明了小作者会观察，也会思考 实战演练 留心观察事物能让我们发现身边的新鲜事，仔细观察能让我们对事物有更深的了解，提出疑问，不仅培养了我们认真观察的好习惯，也让我们变成一个会观察，会思考的小小科学家，你在生活中观察到了什么？用几句话写来和同学交流吧！ 按照一定的观察顺序 可以提出自己的疑问 温馨提示