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- 2021-12-06 发布
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认识因数
、
质数
、
合数
冀教版四年级(上册)第五单元
学习目标
第
5
课时
《
认识因数
、
质数
、
合数
》
1
、了解因数概念,会求一个数的因数。
2
、理解质数与合数的含义,能正确判断一 个数是质数还是合数 。
情景引入
第
5
课时
《
认识因数
、
质数
、
合数
》
左图共有
12
个黄色小正方形。
把
12
个正方形拼成长方形有
几种拼法?
探究新知
第
5
课时
《
认识因数
、
质数
、
合数
》
12×1=12
12
1
6
2
6×2=12
4
3
4×3=12
探究新知
第
5
课时
《
认识因数
、
质数
、
合数
》
12=1×12
12=2×6
12=3×4
12
写成两个数相乘的形式。
乘数也叫
因数。
12
的所有因数是(
1
、
2
、
3
、
4
、
6
、
12
)
试一试
第
5
课时
《
认识因数
、
质数
、
合数
》
找出
18
的所有因数
18=1×18
18=2×9
18=3×6
18
的所有因数是(
1
、
2
、
3
、
6
、
9
、
18
)
一个数的因数的个数是
有限的
,一个数最小的因数是
1
,最大的因数是它本身。
探究新知
第
5
课时
《
认识因数
、
质数
、
合数
》
找出
1—10
各数的所有因数
1
的因数有:
(
)
2
的因数有:
(
)
3
的因数有:
(
)
4
的因数有:
(
)
5
的因数有:
(
)
6
的因数有:
(
)
7
的因数有:
(
)
8
的因数有:
(
)
9
的因数有:( )
10
的因数有( )
1
1 2
1 3
1 2 4
1 5
1 2 3 6
1 7
1 2 4 8
1 3 9
1 2 5 10
观察填写:
只有一个因数的数
只有两个因数的数
有三个以上的因数的数
1
2 3 5 7
4 6 9 10
第
5
课时
《
认识因数
、
质数
、
合数
》
探究新知
只有
1
和它本身两个因数的数叫做
质数
(也叫做素数)。像
2 3 5 7……
我们叫做质数。
除了
1
和它本身外,还有其他因数的数叫做
合数
。像
4 6 9 10……..
我们叫做合数。
因为
1
只有一个因数,所以
1
既不是质数也不是合数。
练一练
第
5
课时
《
认识因数
、
质数
、
合数
》
考考你
最小的质数是( ),
最小的合数是( ),
( )既不是质数也不是合数。
2
4
1
总结
第
5
课时
《
认识因数
、
质数
、
合数
》
因数
质数
合数
再见
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