新课标人教版第十册数学分数的意义和性质优质课件 17页

分数的基本性质最新人教版小学下册数学精品课件设计 比一比最新人教版小学下册数学精品课件设计 3张纸的大小一样12=24=48最新人教版小学下册数学精品课件设计 12=24=48482412==×2×2×2×2÷2÷2÷2÷2最新人教版小学下册数学精品课件设计 分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，所以分子、分母同时乘或除以一个相同的数（零除外），分数的大小不变．最新人教版小学下册数学精品课件设计 分子和分母同时乘或除以相同的数时，为什么零要除外？最新人教版小学下册数学精品课件设计 因为分数的分子、分母都乘0，则分数成为，在分数里分母不能为0，所以分数的分子、分母不能同时乘0，又因为在除法里零不能作除数，所以分数的分子、分母也不能同时除以0．00最新人教版小学下册数学精品课件设计 分数的分子、分母同时乘或除以一个相同的数（零除外），分数的大小不变．这叫分数的基本性质.最新人教版小学下册数学精品课件设计 把和化成分母是12而大小不变的分数.231024最新人教版小学下册数学精品课件设计 3×4=12根据分数的基本性质,把分母和分子同时扩大4倍.23=2×3×=81244最新人教版小学下册数学精品课件设计 24÷2=12根据分数的基本性质,分数的分母和分子同时除以一个不为0的相同数,分数的大小不变.1024=10÷24÷22=512最新人教版小学下册数学精品课件设计 最新人教版小学下册数学精品课件设计 填上合适的数，说说你填写的根据。（1）（2）315423最新人教版小学下册数学精品课件设计 判断。（手势表示，并说明理由。）（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）（4）（）√×√×最新人教版小学下册数学精品课件设计 请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。与相等的：与相等的：最新人教版小学下册数学精品课件设计 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的。老三分到了这块的。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？最新人教版小学下册数学精品课件设计 想一想：（1）与相等的分数有多少个？想象一下把手中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与相等的分数？（2）和那一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？121212242032最新人教版小学下册数学精品课件设计