人教部编版七年级下册语文课件-专题四 病句的辨析与修改 19页

中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源 1.下列句子中加点词语使用不得体的一项是()A.小女的写作水平能有大幅度的提高，多亏您的悉心指导，我们全家感激不尽。B.我一个老农民，能和您结为儿女亲家，实在是高攀了。C.老同学，今天是你大喜的日子，我因事不能前去祝贺，我的祝福望你心领了。D.小儿昨日冲撞了您，就请您看在我的薄面上原谅他吧！C 2.下列句子中加点词语使用得体的一项是()A.毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。B.我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。C.广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正。D.小王和小张是高中同学，毕业后一直没有见面，今日一见，小王高兴地说：“久仰久仰！”B 3.下列句子中加点词语使用得体的一项是()A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B.令嫒在儿童画展上获奖，多亏您的悉心指导，我们全家都很感谢您。C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。D 4.下列句子中加点词语使用得体的一项是()A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，山川俯首，举国震悼。B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法，我们希望您再接再厉，再立新功。C.中国政府主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话不到就打打闹闹的。D.你既然玉体不适，那你给班主任打个电话，请半天假就是了。A 5.下列句子中加点词语使用得体的一项是()A.甲：“请问尊姓大名？”乙：“本人尊姓胡，大名是贺成。”B.老人家膝下无子，生活孤寂。C.师恩难忘，学生惠赠给老师一张贺卡。D.你借去的小说，请尽快奉还。B 6.下列句子中加点词语使用得体的一项是()A.新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。”B.8月12日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。C.我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。D.听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。A 7.下列句子中加点词语使用得体的一项是()A.犬子祝父亲大人生辰快乐。B.请明天到我府上详细谈谈。C.劳驾您把那提包递过来。D.热烈祝贺顺达公司乔迁志禧。C 8.下列句子中加点词语使用得体的一项是()A.小学毕业时你和我的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。B.可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆做了斧正。C.你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。D.我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。D 9.下列句子中加点词语使用得体的一项是()A.咱们分别时你送给我的礼物，我一直惠存着。B.拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。C.我们寒假拜访陈老师时，大家济济一堂，谈笑风生，他们家顿时蓬荜生辉。D.班长这些话不过是抛砖引玉，希望能引出大家的高论。B 10.下列句子中加点词语使用得体的一项是()A.大家对我们有什么意见请尽管提，我们一定洗耳恭听，虚心接受。B.虽然我学识不是很高，但我一定不吝赐教，尽量提一些好的建议！C.地理老师徒手在黑板上画了一幅中国地图，这个雕虫小技一下子就把同学们征服了。D.您的大恩大德虽然不足挂齿，但是我一定会记在心里。A 11.下列句子中加点词语使用不得体的一项是()A.阁下访问寒舍，在下深感荣幸，快快请坐。B.非常感谢贵校师生给我的热情款待。C.先生请留步，足下就此告别。D.回到老家以后，务必代我问候双亲大人。C 12.下列句子中加点词语使用不得体的一项是()A.你居然在钢琴大师面前炫耀琴技，真是班门弄斧。B.我有一个不情之请，不知您能否答应？C.你千万不能这么做，会被人贻笑大方。D.许多民众都要求政府撤换那些尸位素餐的官员，以提高施政效率。C 13.下列句子中表达得体的一项是()A.我年轻识浅，说话办事考虑不周，可能对您有所冒犯，望您海涵。B.他不过是个孩子，不与他一般见识，我是长辈，还没有这点雅量？C.临别时，他将自己的一张照片送给我：我很感动，决心一定要好好惠存。D.这次出差在火车上遇到您的舍侄，我俩交流了很久，很投缘。A 14.下列句子中表达得体的一项是()A.贵校师生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。B.学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，报告中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。C.听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。D.奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。D 15.下列句子中表达不得体的一项是()A.学生给一位刚刚病愈后的老师写信，最后的致敬语是：敬祝痊安。B.有位长辈给侄儿写信说“此事望你钧裁”。C.某地区教育局编写了《××地区教育局关于育新中学教学的简报》，准备送给省教委、地区行署和本地区十六个县市教育局以及几个学校，依次用：呈报、发、发、发。D.校团委计划在暑假开展一项活动，向校党委写了一个请示报告，其结尾用语是：妥否，请批示。B 16.下列句子中表达不得体的一项是()A.昨日家母不慎摔倒，蒙您及时送往医院，本人感激不尽。明日晚，将前往府上致谢。B.听说先生对玫瑰花栽培很在行，我们想去参观讨教，不知先生欢迎否？C.校委会对学校卫生工作提出了十条改进意见，并责成校卫生室研究落实。D.你们请我介绍经验，非常感谢你们的好意，我一定按时前往，不吝赐教。D 17.根据情境，下列语句表达最得体的一项是()【情境】海湾战争之前，一位中立外交官与伊拉克副外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤出被其侵略的科威特。A.贵国如不及早撤军，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以萨达姆总统应采取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。B.希望贵国政府切实履行联合国有关决议，无条件地撤出所侵占的科威特领土，以缓和目前十分紧张的海湾局势。C.相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必会出现后悔莫及的局面。D.希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动撤军，避免出现大家都不愿看到的局面。D