五年级下册第十册语文课件-一只贝2_长春版 21页

一只贝 生词我会读啮掉旋涡棱角荣誉玩腻了瓦砾稀罕折磨磨制旋腻罕 自读思考1、快速浏览课文，想想这是一只怎样的贝？这是一只的贝。2、你从哪些语句中体会这是一只“可怜”的贝，也是一只“可敬”的贝？读一读，找一找，勾一勾。 这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。 这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。 但是，这只贝没有被孩子们捡起，它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带着棱角；它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来。 那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带着棱角；它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来。折磨 这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。 即使---------，它也在不停地磨制;即使---------，它也在不停地磨制；即使---------，它也在不停地磨制。 孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。孩子们为什么重新去寻找它？ 这只贝是“可敬”的，用它的血肉之躯磨制出一颗稀罕的大珍珠。可是孩子们，人们从它的身上收获的仅仅是一颗“大珍珠”吗？还收获了什么？大家讨论讨论。 这只贝是平凡的，但平凡中却蕴藏着伟大；这只贝是丑陋的，但丑陋中却蕴藏着美丽；这只贝是沉默的，但沉默中蕴藏着默默奉献…… 它的壳上越来越没有了颜色没有了图案它失去了做贝的荣誉但它默默地它说不出来那是个十分硬的石子无论如何不能挤碎它又带着棱角它只好受着内在的折磨 一只贝的童话，一篇人生的寓言这篇寓言，作者仅仅是在写“贝”吗？你还想到了生活中的哪些“人”或“物”也有“贝”这样的精神？