四年级下语文一课一练人教部编版四年级语文下册5-《琥珀》一课一练同步训练题(含答案) 3页

5、琥珀1、认真拼读，书写规范。duànjuéwǔcānnùhǒuchōngshuārèlàlà（）（）（）（）（）shènchūzhēngzháānxiángyōuzhī（）（）（）（）2、给加点字选择正确的读音，画“√”琥珀（bópò）晌午(shǎngxiǎng)挣扎(zhēngzhèng)澎湃(bàipài)淹没（yānyǎn）番外（fānfāng）3、选词填空。推测推算猜测（1）姐姐送我的礼物好神秘，我（）是一本精美的画册。（2）警察能根据疑犯留下的脚印（）出犯罪分子的年龄。（3）科学家能根据恐龙化石的特点（）出它们灭绝时的情景。4、根据课文内容，并选择合适的词语填在下面语段的括号里。拂拭飞掸掸穿展开停飞舞伸一只小苍蝇（）柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地（）。后来，嗡嗡地（）过草地，（）进树林，（）在一棵大松树上。它伸起腿来（）翅膀，（）那长着一对红眼睛的圆脑袋。5、在括号里填上合适的词语。（）草地（）树林（）翅膀（）地照着（）地响（）地吹（）地叫起来（）的波涛（）的琥珀（）的绿翅膀（）的松脂（）的森林6、拼读句子，学会体问。（1）太阳暖暖地照着/太阳照得火热/晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林根据这三个句子我会提问：为什么课文多次写到太阳？这样的想象有依据吗？ 我会回答：应为只有太阳火热，松树才会流出松脂，而琥珀就是松脂球变得。根据这三个句子我还会提问：我会回答：（2）它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。根据这句话，老师提出了问题：“它们前俯后仰地挣扎了一番”的依据是什么?同学们开始探究：“它们”指的是和，联系上文，我知道“前俯后仰地挣扎”是因为它们，联系下文，我知道依据是。7、回顾课文，排列顺序。（）后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，淹没了森林。（）又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。（）树腐烂了，树脂球淹没在厚厚的泥沙下面。（）太阳照射着树林，老松树渗出厚厚的松脂。（）松脂从树上滴下来，刚好包住两只小虫，形成松脂球。8、阅读课内片段，完成练习。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地爬着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样苍蝇和蜘蛛了。（1）概括本段话的主要内容：（2）“推测”和“想象”不同，“推测”中包含想象，但必须的有（3）这两块琥珀有什么科学价值，请在文中用“”画出来。（4）能不能用现代先进的科学技术让琥珀里的两个小东西复活呢？说说你的观点。 答案1、断绝午餐怒吼冲刷热辣辣渗出挣扎安详油脂2、pòshǎngzhēngpàiyānfān3、猜测推算推测4、展开飞舞穿飞停伸掸掸拂拭5、穿过飞进掸掸暖暖飒飒猛烈快活澎湃透明嫩绿厚厚古老6、（1）示例：写三个太阳的句子能调换顺序吗？不能调换，因为三个句子分别描写了一天中不同时间的天气，从描写中可知天气越来越热。（2）苍蝇蜘蛛被一大滴松脂抱在里头它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆圈。7、（4）（5）（1）（3）（2）8、（1）琥珀的样子、特点以及由此产生的推测（2）依据（根据）（3）从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样苍蝇和蜘蛛了。（4）示例：不能，虽然保存的很好，但它们的生命已经结束了，身体里面的细胞已经死亡，因此不可能让它们复活。