人教版小学四年级下册数学第4单元 小数的意义和性质-第8课时 小数与单位的换算（2） 14页

四年级数学下册（RJ）教学课件第8课时小数与单位换算（2）第4单元小数的意义和性质最新人教版小学下册数学精品课件设计 一、复习导入23dm＝（）m1350g＝（）kg7450m＝（）km9020kg＝（）t2.31.357.459.02填空。说一说你的想法。最新人教版小学下册数学精品课件设计 二、探索新知把上面的数据改成用厘米作单位的数。0.95m＝（）cm请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m2最新人教版小学下册数学精品课件设计 0.95m＝（）cm你喜欢哪种方法？你是怎样想的？95最新人教版小学下册数学精品课件设计 想一想：1.32m＝（）cm1.32m＝132cm1.32×100＝132（cm）1m32cm＝132cm1×100＋32＝100＋32＝132（cm）问题：1.你是怎样想的？2.你喜欢哪种方法？132最新人教版小学下册数学精品课件设计 1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？最新人教版小学下册数学精品课件设计 ×进率低高把高级单位的数改成低级单位的数。在解答这两道题时有什么相同的地方？怎样把高级单位的数改成低级单位的数？最新人教版小学下册数学精品课件设计 小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位，但是最后比较的结果是一样的。×进率低高÷进率小结：我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率，把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。问题：我们怎样进行单位间的换算？最新人教版小学下册数学精品课件设计 三、巩固练习1.0.3kg＝（）g0.86m2＝（）dm22.63km＝（）m3.7t＝（）kg3008626303700说一说你的想法。最新人教版小学下册数学精品课件设计 （1）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg先统一单位228kg＝0.228t35kg＝0.035t2.最新人教版小学下册数学精品课件设计 2.06m＝（）cm1.16t＝（）kg0.3kg＝（）g8.6m＝（）cm6.18元＝（）元（）角（）分20611603008606183.最新人教版小学下册数学精品课件设计 4.在里填上“＞”“＜”或“＝”。0.61km700m100g0.1kg1480dm1.5km212cm2.1m＞＜＝＜最新人教版小学下册数学精品课件设计 5.如果1个苹果重200g，100个这样的苹果有多重？200×100＝20000（g）20000g＝20kg答：100个苹果重20kg。最新人教版小学下册数学精品课件设计 四、课堂小结高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法：用这个数乘以两个单位间的进率，如果两个单位间的进率是10、100、1000……可以直接把小数点向右移动相应的位数。用小数表示的高级单位的单名数改写成含有低级单位的复名数的方法：小数的整数部分直接作为高级单位的数，小数的小数部分乘以进率或通过小数点的移动转化为低级单位的数。最新人教版小学下册数学精品课件设计