人教版五年级下册数学课件-第8单元-知识要点整理、综合训练 18页

中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源 第8单元数学广角——找次品第7、8单元知识要点整理 主要内容知识要点具体内容单式折线统计图折线统计图的绘制方法1.画出横轴和纵轴。2.确定一个单位长度表示数量的多少。3.描点。描点时应注意先找准横轴上的点，再找准纵轴上相对应的点，过两点分别作横轴、纵轴的垂线，两条垂线的交点就是所要描的点，在交点处点上实心点。4.用线段顺次连接所有实心点，并标注数据。5.标注好日期和标题。折线统计图的应用可以根据折线统计图发现问题、解决问题，并进行合理的预测。折线统计图与条形统计图的区别1.条形统计图可以表示数量的多少。2.折线统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量的增减变化情况。 主要内容知识要点具体内容复式折线统计图定义在统计过程中存在两组(或多组)数据，且需要在一幅统计图中表示这两组(或多组)数据，就要用两种(或多种)不同颜色(或形式)的折线来表示不同数量的变化情况，这种统计图就是复式折线统计图。特点复式折线统计图不但能表示出各组数据的多少和数据的增减变化情况，而且便于比较各组相关数据的差异和变化趋势。复式折线统计图的绘制方法与单式折线统计图的绘制方法基本相同，只是用不同的折线表示不同的量，需表明图例。 主要内容知识要点具体内容找次品方法找次品时，把物体分成3份，每份数量尽量相等，这样能保证找出次品时称量的次数最少。规律(只含一个次品，已知次品比正品重或轻)物品个数称的次数2~3个1次4~9个2次10~27个3次28~81个4次82~243个5次 第7、8单元综合训练 1.填空。(1)市中心医院要统计病人一昼夜的体温变化情况，应选用()统计图。(2)折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少()，然后把各点用()依次连接起来，就可以根据折线的上升或下降情况清楚地看到统计数量()情况。(3)药箱中有9瓶维生素，其中一瓶少了2片，是次品。用没有砝码的天平称，至少称()次就一定能找到这瓶维生素。(4)12个羽毛球中，有1个是次品，但不知道是重了还是轻了，用没有砝码的天平称，至少称()次才能保证找到次品。折线描出各点线段增减变化23 2.下图是某地2018年的月平均气温变化情况统计图。 (1)这是一幅()统计图，纵轴的每一格代表()摄氏度。(2)全年最高气温是()月，最低气温是()月。(3)全年的最高气温和最低气温相差()摄氏度。(4)茗茗打算暑假来此地旅游，你认为应该做哪些准备？折线5八一30.5略 3.请根据下面的统计表绘制合适的统计图并回答问题。2017年上半年某汽车交易市场销售情况统计表月份123456轿车销售量120辆220辆160辆100辆170辆145辆货车销售量50辆90辆20辆40辆50辆100辆 图略 (1)两种车销售量相差最大的是哪个月？相差最小的是哪个月？(2)2017年2月货车的销售量是1月的几倍？2017年4月轿车的销售量是6月的几分之几？(3)哪种车的销售量相对稳定一些？3月6月货车 4.有5枚外形完全相同的金币，其中一枚是次品，比正品轻一些。至少要称几次能保证找出这枚金币？请用下图表示找的过程。32、2、12 则一个一组的是次品可再把轻的2枚分成(1、1)较轻的那一枚为次品 5.有7袋包装一样的雪梨，其中一袋已经拿出了4个，现在要找出这袋雪梨。(1)如果用天平称，称几次一定可以找出来？(2)你能保证称2次就把它找出来吗？说说理由。(3)如果天平两边各放3袋，称一次有可能称出来吗？2次能，理由略有可能 6.有5瓶同样的水，涛涛往其中一瓶中加了一些糖，如果用天平称，那么至少称几次就能保证找出那瓶加糖的水？你是怎样称的？2次，过程略 7.要保证4次能测出待测的物品中的次品，(只含有一个次品，且次品比正品略轻)，待测物品的数目最多是多少个？81个 8.小明和爸爸今年的年龄一共是48岁，3年前，小明比爸爸小26岁。今年小明和爸爸各多少岁？小明：（48－26）÷2＝11（岁）爸爸：11＋26＝37（岁）