部编语文五下第二单元 达标测试卷 9页

第二单元达标检测卷时间：90分钟　满分：100分一、基础训练营(37分)1．用“/”划掉加点字的错误读音。(6分)镌刻(juān　juàn)迸裂(bìnɡ　bènɡ)姊妹(zhǐ　zǐ)踉跄(cānɡ　qiànɡ)幔子(màn　wàn)顽劣(liè　lüè)2．读拼音，写词语。(8分)3．选字填空。(4分)【寨　塞】村(　　)　要(　　)【榜　膀】　臂(　　)　(　　)文【喘　揣】(　　)息(　　)摩【泄　泻】发(　　)倾(　　)4．查字典填空。(7分)“截”是__________结构的字。用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？①斩钉截铁(　　)；②截住他(　　)；③断了一截(　　)。用剩下的一个意思组一个词：(　　)。 5．把下列词语补充完整，并照样子写词语。(4分)(1)抓(　　)挠(　　)伸(　　)缩(　　)_________　________(2)七(　　)八(　　)半(　　)三(　　)________　________6．按要求完成句子练习。(8分)(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。(改为比喻句)_____________________________________________________(2)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)_____________________________________________________(3)大虫见掀他不着，吼一声。(改为夸张句)_____________________________________________________(4)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。(说说这句话的意思)_____________________________________________________二、综合展示厅(13分)7．读一读，猜猜名著人物。(3分)两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。人物：()8．积累运用。(10分)(1)正月初一，我和妹妹出去拜年，空手出去，回来时却收获满满，这真是草船借箭——________________啊！ (2)店家道：“我是一片好心，你反当做恶意。”他也可以把“____________________”这句俗语送给武松。明知山上有老虎，武松还是不听劝告独自上景阳冈，让我想到了俗语：______________________________________。(3)歇后语：孙猴子的脸——________________(4)我国四大古典名著是《________________》《______________》《______________》《____________》，作者分别是__________、__________、__________、__________。(5)古时候，“官府的榜文”指____________________，“郎中”一般指____________。三、课本直通车(14分)9．《草船借箭》让我们认识了___________的曹操、____________的鲁肃、______________的周瑜、______________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。10．通过本单元的学习，我知道《景阳冈》选自名著《__________》，这部名著共塑造了______位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；《猴王出世》选自名著《__________》，我还知道这部名著中的其他故事：_____________、_______________、___________等；《红楼春趣》讲述的是_________________________的故事。11．《鸟鸣涧》的作者是______代诗人________。该诗的前两句是：_____________________________________________________。 四、阅读检阅台(16分)(一)阅读表格，完成练习。(6分)12.这座图书馆共有______层楼，每天开放时间最长的处室是________。(2分)13．判断。对的打“√”，错的打“×”。(2分)(1)除报刊阅览室和自学室以外，其他处室中午均不开放。(　　)(2)电子阅览室对成年人开放的时间比较短，对未成年人开放的时间比较长。(　　)14．兰兰决定去这座图书馆办个借书证。请你告诉她什么时间去比较合适。(2分)_______________________________________________________(二)阅读短文，完成练习。(10分)空城计有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bó　báo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuài　lǜ )领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏　峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候　侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)15．用“”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。(2分)16．根据意思，在文中找出相应的词语。(3分) (1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。()(2)指危险就在眼前。()(3)深沉地思索。()17．下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是(　　)(1分)A．诸葛亮知己知彼，思虑周详。B．司马懿生性多疑，用兵谨慎。C．蜀国的增援军队马上就到。D．诸葛亮临危不乱，沉着应对。18．用“____”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。(2分)第一处：______________________________________________________________________________________________________第二处：_______________________________________________________________________________________________________19．分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。(1分)诸葛亮：____________司马懿：____________20．下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是()(1分)A．诸葛亮皱眉头——计上心来B．半夜弹琴——暗中作乐C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚D．司马昭之心——路人皆知 五、习作百花园(20分)21．读完上文《空城计》后写一篇读后感。意思表达准确完整，语言流畅。 第二单元达标检测卷一、1.juàn　bìnɡ　zhǐ　cānɡ　wàn　lüè2．惩罚　呐喊　胸膛　都督　妒忌　酥软　诡计　委托3．寨　塞　　膀　榜　　喘　揣　　泄　泻4．半包围　J　jié　①A　②B　③C示例：截稿5．(1)耳　腮　头　颈　示例：瞠目结舌　交头接耳(2)手　脚　夜　更　示例：五颜六色　千山万水6．(1)示例：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。(2)周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。(3)示例：大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。(4)示例：但凡有要过冈的客商，可以趁着中午成群结队过冈，请不要自己伤害自己。二、7.林黛玉8．(1)满载而归(2)好心当成驴肝肺　明知山有虎，偏向虎山行(3)说变就变(4)水浒传　三国演义　西游记　红楼梦　施耐庵罗贯中　吴承恩　曹雪芹(5)行政机关的文告　医生三、9.谨慎多疑　忠厚守信　心胸狭窄　足智多谋 10．水浒传　一百零八　西游记示例：真假美猴王　三打白骨精　大闹天宫宝玉、黛玉等在大观园里放风筝11．唐　王维　人闲桂花落，夜静春山空四、(一)12.四　自学室13．(1)√　(2)×14．星期三至星期日9：00—12：00或14：30—18：00。(二)15.báo　lǜ　骏　侯16．(1)以卵击石　(2)危在旦夕(3)苦思冥想17．C18．随即悠扬的琴声从城楼上传下来。诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。19．示例：足智多谋　谨慎多疑20．AC五、21.思路点拨：可以先简单介绍一下文章的内容，再选择让你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。例文略。