四年级下册语文课件-第13课《猫》第二课时｜部编版(共28张PPT) 28页

13猫第二课时部编版语文四年级下册 复习引入这是一篇描写的文章，用通俗晓畅的语言，细致、生动地描述了猫的_和满月的小猫的，全文字里行间流露出作者_______的情感。古怪性格淘气可爱爱猫猫老舍 学习课文时，先围绕“猫的性格实在有些古怪”来学习第1～5自然段，了解猫的不同性格，感受作者的喜爱之情。接下来学习第6自然段，了解刚满月的小猫可爱的样子，体会作者对小猫的喜爱之情。学习作者用具体事例以及比喻、拟人的修辞手法来写动物的写作方法。学法导读 本文写了哪两种猫，它们的性格特点分别是什么？大猫性格古怪，刚满月的小猫淘气可爱。 读一读课文第1-5自然段，想一想：猫的性格有什么特点？性格古怪 猫的性格实在有些古怪。这句话在文中起什么作用？这句话是第1～5自然段的中心句，是对猫的性格的总体概述。 在作者眼中，猫的性格有何“古怪”之处？猫的性格“古怪”体现在三个方面：老实、贪玩、尽职。老实贪玩尽职 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。“无忧无虑”表现了猫的温顺、安逸，它没有一点儿忧愁、顾虑和担心，只顾睡大觉，说明猫很老实。 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？这句话运用反问的修辞手法，连用三个语气词，表现了作者对猫的关切、爱怜、担心、着急，种种情态尽在其中。 可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！“非……不可……”这个双重否定句写出了猫抓老鼠的决心，突出表现了猫的尽职尽责，这与之前的贪玩看似互相矛盾，但都是事实，正好说明猫的性格古怪。 ○说说第1自然段讲了哪几层意思，课文还有哪些自然段的写法跟它一样。第1自然段是总分结构，讲了猫老实、贪玩又尽职的古怪性格。第4自然段的写法跟它一样，也是总分结构，第一句是中心句，然后围绕刚满月的小猫淘气可爱的特点讲了三层意思：玩妈妈的尾巴，玩鸡毛，耍个没完没了；它们玩起来不怕摔跟头，头撞疼了也不哭；它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。“蹭”换成“碰”“几朵小梅花”换成“几个小脚印”好不好？为什么？不好。“蹭”是轻轻摩擦的意思，这个字表现出了猫的温柔可爱，猫好像在向主人撒娇，更显出猫与人的亲昵。“几朵小梅花”用比喻的修辞手法，把猫踩在稿纸上的爪印比作美丽的“小梅花”，表达了作者对猫的喜爱之情，若换成“几个小脚印”则没有这种效果。 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。“丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端”表现了猫的叫声变化多样的特点，表达了作者对猫的欣赏与喜爱。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。这里说猫“什么都怕”，又说它“勇猛”，前后矛盾吗?为什么?不矛盾。因为这正好揭示了猫古怪的性格。胆小与勇猛同时体现在猫的身上也就不足为奇了。 读一读课文第6自然段，想一想：刚满月的小猫有什么特点？淘气可爱 课文从哪些方面写了猫小时候淘气可爱的特点？猫小时候十分淘气可爱表现在：一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩。二是玩起来不怕摔跟头，也不怕疼。三是稍大一点，胆子越来越大，也就更加淘气。 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。这句话是本段的中心句，表明下文将重点写小猫“可爱”“淘气”的特点。 妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。运用拟人的修辞手法，把小猫当作小孩看待，说它“撞疼了也不哭”，充满了疼爱之情。 它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！作者把这些天真淘气的小猫当成自己的孩子，所以即使它们把院子里的花草弄得“枝折花落”，也不忍责打，反而对小猫宽容怜爱，觉得它们生气勃勃，天真可爱。小猫把院子里的花草弄得“枝折花落”，作者为何还称它“生气勃勃，天真可爱”? 作者是怎样写出猫的性格特点的？？讨论交流： 作者运用具体事例写出了猫的性格特点。写猫老实时，列举猫“成天睡大觉、无忧无虑、什么事也不过问”的事例。写猫贪玩时，列举猫一天一夜不回家的事例、写猫尽职时，列举了猫“一连就是几个钟头”蹲守，“非把老鼠等出来不可”的事例，这些事例都具体表现了猫古怪的性格。写猫小时候淘气可爱，列举了它玩鸡毛、玩线团、摔跤、打秋千等具体事例来表现。 ○举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情地读出来。这是课后第2题哦！作者非常喜欢猫，可以从以下两个方面看出来。一是猫的特点：老实、贪玩、尽职的古怪性格；高兴时温柔可亲，不高兴时一声也不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上；胆小而又勇猛好斗；满月的小猫们淘气、可爱。二是老舍先生对家里的猫爱如儿女，踩在稿纸上的脚印被作者看作梅花，猫的叫声在作者听来像歌唱家唱歌一样动听……因此无论猫是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，营造出非常美好的境界。 运用具体事例写动物学方法：课文通过许多具体事例，写出了猫的古怪性格和小猫的淘气可爱。运用具体事例来描写，可以让文章内容更丰富，更真实可感，动物的特点也更鲜明，表达更清楚。写法借鉴 记方法：1.仔细观察动物的习性，如饮食（或捕食）、睡觉、玩耍等，抓住动物生活中富有情趣的细节。2.在描写时，要把有趣或有代表性的事例、细节写下来，表达出自己的真情实感。3.语言要生动、形象，把要表达的内容准确地呈现出来。 观察家里或小区里的小狗，运用具体事例写一写。一定要运用具体事例哦！我家有一只白色的萨摩耶犬，它的性格实在有些古怪。有时候它很安静，总是趴在垫子上睡大觉，一睡就是两三个小时；有时候它很顽皮，看见前边有小狗就会蹦蹦跳跳追过去，跟比它小很多的小家伙打闹在一起，拉都拉不走；有时候它很机警，只要门外有一点儿响动，就马上抬起头，竖起耳朵，两眼紧盯着大门，直到声音消失；有时候它很黏人，总是像个小宝宝一样求抱抱，把巨大的身躯压在我的双腿上；有时候它很勇敢，看到大狼狗追过来也绝不会逃走…… 猫性格多变淘气可爱讨人喜欢古怪老实、贪玩、尽职温柔可亲一声不出什么都怕勇猛好斗可爱耍个没完、头撞疼也不哭胆子越来越大抱花枝打秋千好玩生气勃勃课文图示 本文生动地写出了猫的古怪性格和刚满月的小猫淘气可爱的特点，表达了作者对猫的喜爱之情。主题感悟 关爱动物动物是人类的朋友,我们共同生存在地球这个大家园中。我们要像老舍先生一样喜欢小动物，关爱小动物。独特感悟