五年级上册科学课件-2光 的 行 进 13页

1光的行进<<科学>>五年级(上册)江苏教育出版社 手影游戏要求:同桌合作.2,影子的形状都与什么有关系呢?思考:1,影子是如何产生的,产生影子的条件都有哪些呢? 影子产生的条件1光2物体(不透光或透光性不好的物体)3挡板挡板物体光光源发出的光被物体挡住了，在物体的背光面就会产生物体的影子，影子落在挡板上。 你都认识哪些光呢?阳光、灯光、烛光、手电筒的光、激光、闪电的光、萤火虫的光、火光、烟花、星光、……！这些光都来自哪里呢？光源——能发出可见光的物体如：太阳、灯泡、蜡烛、……！你能给这些光分类吗？自然光：阳光、萤火虫的光、星光、……人造光：灯光、烛光、手电筒的光、焰火、……｛光 共同实验、共同探究影子的形状都与什么有关系呢?手电筒卡纸卡纸 你说我说大家说你在实验过程中都观察到了那些现象？（提示：可以从光的行进方面考虑！）你认为这个实验的目的是什么？实验的结论你可以总结一下吗？你在实验过程中都有哪些体会呢？你还有其他的问题吗？ 实验报告实验课题：实验材料：实验步骤：实验现象：实验结论：实验草图：手电筒、卡纸。1、取一张卡纸，在其中间剪出一个圆形或其他形状的小洞2、在取一张卡纸，放在桌面上。3、一手拿手电筒一手拿有洞的卡纸，把手电筒垂直照着有洞的卡纸，如草图所示。4、观察物体的影子形状，并把它画下来。1、手电筒的光是朝前行进的。2、有的光线被卡纸挡住后，在桌面上的卡纸处出现影子。3、影子的形状与有洞卡纸的形状一样。研究光在空气中的行进方向和方式1、光在空气中是沿直线、向前行进（传播）的。 解释1、为什么会有影子？影子的形状与什么有关呢？2、你能解释下列这些图片上的现象吗？（课本P17）3、你在生活中还发现哪些现象可以用我们今天所学的知识解释的呢？ 验证实验请看课本P17中的这个实验你觉的怎样？说说你的观点。你能设计一个比这个更好更科学的实验来验证，光在空气（或水中）沿直线向前行进的结论吗？ 实验设计实验课题：研究光在空气（水中）行进的方式实验材料：实验步骤：实验现象：实验结论：光在空气（水中）是沿直线向前行进的。实验草图： 手影戏、皮影戏皮影戏是中国一种民间艺术形式。中国西北部甘肃的陇东皮影主要分布于平凉、庆阳各县，较为集中的为东临陕西、宁夏的三角地带。陇东皮影戏大约在明清（14世纪-19世纪）时就已经十分流行，皮影造型俊俏大方，外轮廓挺拔概括；镌刻精细流畅。陇东皮影制作选用年轻、毛色黑的公牛皮，这种牛皮厚薄适中，质坚而柔韧，青中透明。牛皮刮干净、晾至净亮透明时即可制作。先将样稿轻画在牛皮上，然后用各种型号的刀具或刻或凿。之后用透明水色着色，颜色一般不调和，故而纯正绚丽、对比强烈。刻凿、着色完毕后“出水”即熨平，这是其中最关键也是最难的一关。出水后再晾干，装订组合即可上台表演。 画影子图sss注意要点：1，光线要用直线画。2，要标出光前进的方向，用箭号表示。 课后收集资料光在空气（或水中）沿直线向前行进，这一原理在我们的生活，生产中都有哪些具体的应用呢？