五年级上册科学试题-期末试题（含答案）青岛版（五四学制） 6页

五年级科学上册期末试题一、填空题：1．病毒是一类___________特殊生物，它们的结构非常简单，由_______和__________组成。2．细菌是一类____________的生物，必须借助_______才能看到。3．蘑菇是依靠地下部分的_____吸收土壤中的水分和_____进行_______生活的。4．生活中我们可以这样来识别有毒的蘑菇：一是_________；二是__________；三是________；四是_____________。5．人的身体分为______、_______、_______、_____四部分。人的皮肤下面有_____和________，胸腹部有____、___、____、____等。6．_______、_______和________组成了人体的运动系统，人体有_______块骨头和_____多块肌肉。7．骨骼具有__________、_________和__________的作用。人体的各种运动都依赖于肌肉的______和_______。8．呼吸是生物体吸取______、呼出_________的过程。消化器官吸收的_____与呼吸器官吸收的_______在人体内“燃烧”并释放出生命活动所需的______。9．_______能使澄清的石灰水变浑浊，但不支持燃烧；而______则有支持燃烧的性质。10．人的呼吸器官主要由____、_____、______等组成。11．心脏位于胸腔左侧，形状像一个倒置的梨，分为_____、______、________、_________。心脏总是有规律的收缩和舒张。收缩时，把血液压入_______血管；舒张时，让血液从________血管流回_______。12．血液把肠吸收的______和肺吸收的_______运送到全身各处，又把全身各处的___________等废物运走，交给______和__________排出体外。13．常见的心血管疾病有_________、_________、________。14．少年儿童在正常情况下，每分钟心跳________。15．人的口腔附近有_______，它能分泌______唾液。唾液里含有一种促进食物消化的_____，能把淀粉分解成______。16．人吃进的食物中含有_______、_______、_______等营养物质。 17．食物的消化，一靠_________________，将食物粉碎;二靠__________________________等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的物质。18．成年人的_________，是人体主要的消化器官。19．人的消化器官由______、_______、________等组成。20．人体需要的营养很多，其中主要有______、_____、____、_______、______、_____等。21．________、_______和______是构成人体的主要材料；_____和______为生命活动供给能量；_________是人生长代谢所必需的微量物质。22．________有遇碘变蓝的性质；___________燃烧时有像烧焦头发的气味；________含量高的东西会在纸上留下油渍。23．人的神经系统包括_______、________和__________。24．平面镜成像的特点是大小______，左右________。25．常见的镜子有________、_________、_________等。汽车的后视镜是一种_______；__________具有聚光的作用；浴室里的镜子是__________。26.光是沿__________传播的，光传播的速度为每秒_________千米。1607年，_______进行了最早的测量光速的实验。27．“小孔成像”的发现者是__________，它说明了________________________。_______可以使阳光发生色散，被分解成_______________________________等颜色组成的太阳光谱，说明了太阳光是一种________光。28．按来源给光分类，可分为____________、____________。29．声音是由_________________产生的。向一个小瓶口吹气，就会听到声音，这声音是由__________振动产生的。30．声音分为________和________；它能在_________、_________、___________中传播；它是以_________的方式向_____________传播的。31．污染环境的“四大公害”是_________、________、________、________。32．水的三种形态是_________、_______、________。 33．铁生锈的条件需要_________、________等。34．________、_________、___________都是一些简单的机械装置。35．滑轮最基本的有两种：一种是________；另一种种是___________；国旗是通过________升到旗杆顶端的。36．齿轮具有_____________和____________的作用。37．要想描述物体是运动的还是静止的，必须行确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫___________。你站在河岸的石头上，相对于_______来说，你是运动的；相对于______来说，你是静止的，这是因为两次选择的__________不同。描述物体的运动需要位置、方向、快慢。二、简答题1、如何识别毒蘑菇？2、怎样保护自己的骨骼健康发育？3、骨骼和骨肉各有什么作用？4、如何保护我们的呼吸器官？5、用鼻呼吸的好处有哪些？6、怎样保护我们的心脏和血管？7、怎样保护我们的消化器官？8、长时间读书、写字、思考问题，常会感到头晕、头痛。这是为什么？怎样做到科学用脑？9、在一个拐弯处因看不见车辆到来而经常发生交通事故，请你想办法改变这一现象。答：可以在拐弯处放一个拐道反光镜。10、嚼米饭时感觉有点甜，原因是米饭里含有什么？我们生活中碰到一种食品想知道有没有这种成份在里面，我们可以用什么方法检测？11、通过玩陀螺，你发现了什么？答：彩色的陀螺变成一一种颜色。12、彩虹是怎样形成的？13、消除噪音的方法有哪些？ 14、如何区分清水和盐水？15、防止铁生锈的方法有哪些？答：（1）组成合金，以改变铁内部的组织结构．例如把铬、镍等金属加入普通钢里制成不锈钢，就大大地增加了钢铁制品的抗生锈能力．（2）在铁制品表面覆盖保护层是防止铁制品生锈普遍而重要的方法．根据保护层的成分不同，可分为如下几种：a．在铁制品表面涂矿物性油、油漆或烧制搪瓷、喷塑等．b．在钢铁表面用电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈金属，如锌、锡、铬、镍等c．用化学方法使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化膜以防止铁制品生锈．（3）保持铁制品表面的洁净和干燥也是防止铁制品生锈的一种很好方法。16、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。小明说，竹排是运动的；小刚说，青山是运动的。谁说的对，为什么？答：都正确。小明说竹排是运动的，所选的参照物是青山。小刚说青山是运动的，所选的参照物是竹排。17、光的直线传播与影子的关系是什么？答：物体的影子证明了光是沿直线传播的。如果呈现物体影子的位置固定，物体离光源越近，影子越大；物体离光源越远，影子越小。18、血液在人体内是怎样流动的，血液循环的作用是什么？19、结合学到的知识与已有的经验，说一说细菌与人类的关系？三、实验题操作题：我的实验我的猜想：我们吸入和呼出的气体不相同。我的方案：用澄清的石灰水和是否支持燃烧来检测。我的器材：烧杯、澄清的石灰水、火柴等我的步骤：1、利用导管向澄清的石灰水里吹气。2、用排水法采集一瓶呼出的气体，然后把燃烧的火柴放入。我的现象：1、向澄清的石灰水里吹气，石灰水变浑浊。2、把火柴放入采集的呼出的气体里，不如在空气里燃烧的旺。我的结论：呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有大量的二氧化碳。火柴放入采集的呼出的气体里，不如在空气里燃烧的旺，说明空气的氧气含量高。所以，我们呼出和吸入的气体是不相同的。      1、探究我们吸进和呼出的气体是否相同？ 2、请你设计一个实验证明一种物质里含有蛋白质。3、请你设计一个实验证明一种物质里含有淀粉。4、请你设计一个实验证明光是沿直线传播。5、请你设计一个实验证明声音是由振动产生的。6、请你设计一个实验证明水能传播声音。7、请你设计一个实验证明空气能传播声音。8、请你设计一个实验证明固体能传播声音。实验：实验目的：固体能传播声音。实验器材：课桌、木锤实验步骤：一个男同学在课桌的一侧，用耳朵贴着课桌，另一只耳朵用手捂住；一个女同学，在课桌的另一侧，用木锤敲打课桌。实验现象：在课桌一侧的男同学听到了敲打的声音。实验结论：声音能在固体中传播。9、请你设计一个实验区分清水和盐水（不能用嘴尝）10、请你设计一个实验证明定滑轮的作用。11、请你设计一个实验证明动滑轮能省力。12、请你设计一个实验证明杠杆的规律。13、请你设计一个实验证明斜面能省力。四、作图题：（一）作图题（8分）1、设计一个费力的杠杆并标明重点、力点、支点（4分） 2、设计一组提重物既省力又以改变用力方向的滑轮组（4分） （二）、填图4分 这时如果把钩马挂在A点需要挂（）个杠杆尺才平衡。如果把钩马挂在B点需要挂（）个杠杆尺才平衡。