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- 2021-12-06 发布
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童谣童画
• 教学目标
• 1、 了解我国民间童谣的历史及特点,童谣
和童画相通之处。
• 2、 选择合适的工具材料为自己喜欢的童
谣创作童画作品。
• 3、 体会童画、童谣的综合艺术特点,增加
跨学科综合学习的兴趣。
诵唱童谣
小树叶飘呀飘,飘
在我的头顶上;
小树叶飘呀飘,飘
在我的肩膀上;
小树叶飘呀飘,飘
在我的膝盖上;
小树叶飘呀飘,飘
到地上睡大觉。
阿姆婶婶
阿姆婶婶,买条咸鱼炖炖;
阿姆婶婶,买块豆腐炖炖;
阿姆婶婶,剪个喜字看看,
闹闹猛猛过家家。
喜欢的童谣童画
(要求从表现形式、色彩、构图、创意等方面进行说明)
题 目
喜欢童谣的原因
喜欢童画的原因
童谣:小老鼠,偷油吃,骨碌骨碌滚下缸。
我们一起动动手.
学生自主合作学习
学生单独或小组合作进行创作。
(1)学生尝试为自己喜欢的童谣创作童画。
(2)注意:选择合适的工具材料;作品的创意、构图、
画面的整体效果等;尽量表现出童谣的意境。
给喜欢的童谣配一幅童画
• 猴拉车
• 猴拉车,狗帮坡,
• 白兔一边打号歌,
• 车上拉个大萝卜。
• 拉罗罗
• 拉罗罗,扯罗罗,
• 麦子熟,蒸馍馍。
• 你一个,我一个,
• 给宝贝留下一簸箩。
蒸多大,这么大。
• 排排坐
• 排排坐,吃果果,
• 你一个,我一个,
• 冬冬不在留一个。
作
品
欣
赏
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