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  • 2021-12-06 发布

北师大版五年级下册数学《折纸》PPT课件 (2)

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北师大版 数学 五年级 下册 折纸( 1 ) 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数加减法 课堂练习 1 题 中有哪些信息? 你 能够提出什么数学问题呢? 笑笑 淘气 情境导 入 返回 笑笑 淘气 + = + = 答:他俩一共用了这张纸的 。 他俩一共用了这张 纸 几分之 几? 合到 一起 探究新知 返回 笑笑 淘气 - = - = 淘气比笑笑多用 了这张 纸的几分 之 几? 答:淘气比笑笑多用了这张纸 的 。 返回 分母不同的分数相加减怎样计算?算一算,说一说。 返回 分母不同的分数相加减怎样计算?算一算,说一说。 = + = =1 = = 返回 1. 填一填。 9 3 9 1 9 4 6 2 6 1 6 1 课堂练习 返回 2. 淘气是这样计算 的: 。 你同意他的方法吗?与同伴交流你的想法。 + 淘气是直接把分母相加的。很明显不对! 分母不同,不能直接相加,应该先通分,化成分母相同的分数再相加。 = = 正确解答: 返回 3. 算一算。 - = - = - = - = + = + = - = - = 计算结果能约分的要约成最简分数。 = + - - - 1 3 返回 4. 淘气看一本书,已经看了全书的 ,还剩下这本书的几分之几没有看? 1 可以化成分子分母相同的分数 。 1- 把全书的总页数看作“ 1 ”。 “ 1 ” 已经看了 还剩几分之几? = 答 :还剩下 没看。 返回 异分母分数相加 减 1. 先通分,化成同分母分数; 2. 在按照同分母分数加减法的方法计算,分子相加减,分母不变。 3. 计算 结果能约分的要约成最简分数。 这节课你们都学会了哪些知识? 返回 课堂小结