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- 2021-12-06 发布
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北师大版 数学 五年级 下册
折纸(
1
)
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
分数加减法
课堂练习
1
题
中有哪些信息?
你
能够提出什么数学问题呢?
笑笑
淘气
情境导
入
返回
笑笑
淘气
+
=
+
=
答:他俩一共用了这张纸的
。
他俩一共用了这张
纸
几分之
几?
合到
一起
探究新知
返回
笑笑
淘气
-
=
-
=
淘气比笑笑多用
了这张
纸的几分
之
几?
答:淘气比笑笑多用了这张纸
的
。
返回
分母不同的分数相加减怎样计算?算一算,说一说。
返回
分母不同的分数相加减怎样计算?算一算,说一说。
=
+
=
=1
=
=
返回
1.
填一填。
9
3
9
1
9
4
6
2
6
1
6
1
课堂练习
返回
2.
淘气是这样计算 的: 。
你同意他的方法吗?与同伴交流你的想法。
+
淘气是直接把分母相加的。很明显不对!
分母不同,不能直接相加,应该先通分,化成分母相同的分数再相加。
=
=
正确解答:
返回
3.
算一算。
-
=
-
=
-
=
-
=
+
=
+
=
-
=
-
=
计算结果能约分的要约成最简分数。
=
+
-
-
-
1
3
返回
4.
淘气看一本书,已经看了全书的 ,还剩下这本书的几分之几没有看?
1
可以化成分子分母相同的分数
。
1-
把全书的总页数看作“
1
”。
“
1
”
已经看了
还剩几分之几?
=
答
:还剩下 没看。
返回
异分母分数相加
减
1.
先通分,化成同分母分数;
2.
在按照同分母分数加减法的方法计算,分子相加减,分母不变。
3.
计算
结果能约分的要约成最简分数。
这节课你们都学会了哪些知识?
返回
课堂小结
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