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- 2021-12-06 发布
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第 19 课时 分数和小数互化练习课
学习内容 分数和小数互化练习课 复习 P77 例 1 例 2 和练习十九第
6-10 题 编写人
学习目标 能正确、熟练进行分数、小数互化。
重 难 点 进行分数小数互化,理解互化的方法
导学流程 自主空间
【独立自主学习】
1、1
3 = ( )
18 = ( )
39 = 12
( )
2 、 在 3
5
、7
8
、6
17
、11
12
、 9
40
和 4
27
中 , 能 化 成 有 限 小 数 的 有
( )。
3、完成练习十九 6、7、8 题。
【合作互助学习】
1、填表。
用小数表示 用分数表示 用复名数表示
2.3 千克
3 1
4
千米
4.05 吨
5 小时 36 分
2、比较每组数的大小。
(1) 0.3、 4
15
和2
5
(2)5
8
、2
5
和3
4
(3) 14
25
和 0.52
【展示引导学习】
1、举例说一说你是怎样把分数化成小数?怎样把小数化成分数?
2、在数轴上面空中填小数下面填分数:
3、在下面的○里填上“>”、“<”或“=”符号。
1
4
○
5
1 5
12
○
2
1
3
4 ○
4
5 650 千克○13
20
吨
【评价提升学习】
1、李村民兵进行武装泅渡钱塘江训练,第一次用了 1.4 小时,第二次用了
小时,哪一次快些?
2、比较每组数的大小。用<连接起来
(1) 0.75、 5
6
和 0.87
9
(2)3 3
4
和 3.8 (3) 4
5
、0.875 和8
9
3、找规律 0.3= 3
9 = 1
3 0.36= 36
99 = 4
11
0.189= 189
999 = 7
37 0.142857= 142857
999999 = 1
7
根据以上方法,请你将 0.81,0.185 化成分数。
4、判断。正确的在题后的括号里画“√”,错的画“×”。
(1)b
a
等于 a 除以 b。( )
(2)有限小数都可以写成分母是 10、100、1000……的分数。( )
(3)相邻的两个自然数一定只有公因数 1。( )
(4)两个分数比较,分数单位大的那个分数大。( )
(5)分母不含 2、5 以外的质因数的分数不能化成有限小数。( )
(6)大数是小数的倍数,大数是它们的最小公倍数,小数是它们的最大公因数。
( )
5、完成课本 P78-79 练习十九第 6-10 题
学案整理:
本节课我学会了:
还有疑惑的问题是:
教
学
反
思
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