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- 2021-12-06 发布
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部编版五年级上册
2
第一课时
第一课时
新课导入
“落花生”就是花生。因为花生开花后,花落到了地面,子房柄钻到土里长成花生的果实,所以花生又叫落花生。本文的作者许地山笔名就叫“落华生”,你知道这是为什么吗?到文中去寻找答案吧!
猜谜语
白胖孩,做沙滩,外穿大麻衣,里套小红衫青藤藤,开黄花,地上开花不结果,地上结果不开花。麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。
花生
作者介绍
许地山,(
1894
年-
1941
年),笔名落华生,也叫落花生,是中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。主要著作有
《
危巢坠简
》《
空山灵雨
》《
道教史
》《
达衷集
》《
印度文学
》
。
读课文要求:
1
、
不认识的字可以
查字典
。
2
、
读准每一个字的字音,圈出生字词;
3
、
读通每个句子,读不通顺的多读几遍;
4
、
给每个自然段写上序号。
自读课文
字词学习
亩 播 浇 吩 咐
亭 榨 慕 矮
mǔ
bō
jiāo
fēn fù
tíng
zhà
mù
ǎi
生字组词
榨 zhà
(压榨、榨油)
亭 tíng
(凉亭、茅亭、亭亭玉立)
慕 mù
(羡慕、爱慕、慕名而来)
矮 ǎi
(高矮、矮小)
生字组词
亩 mǔ
(一亩、半亩、两亩地)
播 bō
(广播、播放、直播间)
浇 jiāo
(浇水、浇灌、火上浇油)
吩 fēn
(吩咐、吩示)
咐 fù
(嘱咐、吩咐)
多音字
空
kòng
kōng
空地 空白 空格 空缺
天空 空旷 空气 空前绝后
便
biàn
方便 便利 随便
pián
便宜 大腹便便
词语释义
开拓扩展。课文中指把原来荒着的地开垦出来。
【开辟】
【居然】
表示出乎意料;竟然。
【收获】
取得成熟的农作物。
词语释义
由于喜欢或敬重而愿意接近。
【爱慕】
辨别。
【分辨】
光荣;光彩;面子上好看。
【体面】
【吩咐】
口头指派或命令。
可惜
——
开辟
——
居然
——
吩咐
——
便宜
——
可贵
——
爱慕
——
希望
——
分辨
——
惋惜
开拓
嘱咐
开拓
珍贵
竟然
仰慕
低廉
辨别
近义词
反义词
高兴
——
便宜
——
体面
——
爱慕
——
希望
——
难过
昂贵
寒酸
厌恶
失望
课堂总结
这堂课我们初步认识了课文内容,并对生字进行识记辨析,希望同学们课后认真复习,为下一节课深入分析课文做好准备。
课后作业
1
、字词识记
2
、朗读课文并思考下面的问题:
这篇文章讲了一件什么事?
这篇文章总共分成了几部分?
每一部分的主要内容是什么?
第二课时
第二课时
回顾旧知
这篇文章讲了一件什么事?
这篇文章总共分成了几部分?
每一部分的主要内容是什么?
朗读课文并思考下面的问题:
新知讲解
这篇文章讲了一件什么事?
本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过。
文章总共分成了几部分?每一部分的主要内容是什么?
新知讲解
第二部分(
2
)
第三部分(
3-15
)
第一部分(
1
)
写种花生、收花生。
写母亲提议过一个收获节,并为收获节做准备。
写父亲和“我们”边品花生边议花生,告诉“我们”要做像花生一样有用的人。
新知讲解
读第一段,思考:这一段先写了什么?再写什么?
先写种花生,再写收花生
。
我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来
种花生
吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种
,
翻地
,
播种
,
浇水,没过几个月,
居然收获了。
新知讲解
课文中哪些词语写种花生的经过?这些词语能颠倒吗?为什么?
买种、翻地、播种、浇水;
这些词语是按种花生的顺序排列的,不能颠倒位置。
新知讲解
第二段中提到,为了过收获节,
“
母亲做了好几样食品
”
,从中你体会到了什么
?
体会到母亲为收获节做了精心地准备,也感受到了母亲的贤惠能干。
新知讲解
1.
我们兄弟姐妹几个是怎样评论花生的?父 亲又是怎样说的?
2.
父亲拿什么来跟花生进行对比?
3.
父亲通过花生告诉我们什么道理?
读第三部分,思考问题。
新知讲解
姐姐说
:“花生的味道很美。”
哥哥说
:“花生可以榨油。”
我说
:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。
”
父亲说
:“花生的好处很多,有一样
最可贵。
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
1
、我们兄弟姐妹几个是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的?
新知讲解
2.
父亲拿什么来跟花生进行对比?
父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比较。通过果实的样子,果实结出时的位置比较说明花生的可贵之处。
花生
桃子、石榴、苹果
位置
外表
印象
埋在地里
高高地挂在枝上
矮矮地长
挖起来才知道
一见就生爱慕之心
鲜红嫩绿
花生没有桃子、石榴、苹果的外在的美丽,但它却具有内在的最可贵之处:
朴实无华,默默无闻,不计较名利
。
新知讲解
3.
父亲通过花生告诉我们什么道理?
父亲接下去说:“所以你们要像花生,
它虽然不好看,可是很有用
。”
这句话中的
“不好看”“很有用”
揭示了花生
默默无闻、无私奉献的可贵品质
,表明父亲对花生对这种品质的赞美,父亲希望做人不能只追求外表体面,更重要的是
希望我们做一个脚踏实地、不图虚名、默默奉献
,
像花生一样对别人有用的人。
新知讲解
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。”
1
.
什么叫有用?
2
.
对谁有用?
3
.
“体面”是什么意思?
4
.
“讲体面”是什么意思?
(
有真才实学
)
(
别人、社会、国家
)
(
外表,面子
)
(
注重外表、面子
)
新知讲解
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。”
赏析:
这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后的
感悟
。作者体会到了父亲对他们的要求:人要做有用的人,不要做只讲体面,却没有实际用处的人。
课堂小结
读了本文,你有什么心得体会呢?
文章篇幅短小,却给人以清晰明了的印象,使人从平凡的事物中悟出耐人寻味的哲理。今后在生活中,我们也要像作者一样,做一个善于发现的人,感受平凡人或物的不平凡行为。
主旨归纳
本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,也
告诉我们:做人就要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
板书设计
种花生:买、翻、播、浇
不要只讲体面
要
做有用的人
落花生
收花生:居然
议花生:花生的好处
父亲说:花生的可贵