北师大版数学五年级下册《分数王国与小数王国》PPT课件 (3) 19页

“分数王国”与“小数王国” 数学王国 1 、能正确地将分数化成小数， 将小数化成分数。 2 、会比较小数与分数大小， 体会转化的思想。 3 、在学习探索中感受数学的魅力，并学会与人友好相处。 学习目标： 1 、怎样比较这两个数的大小呢？把你的 方法记录下来。 2 、把你转化的过程和同伴说一说。 3 、有不懂的问题和小组内的学习伙伴共同探讨。 学习提示 统一表现形式 请同学们看书自学，比一比，“小数王国”里的 0.06 与“分 数王国”里的 — 哪个数大？ 1 20 翻译官 0.5 0.75 0.875 增进友谊 0.16 1.75 6 25 4 5 1 分数化成小数 用分子除以分母 小数化成分数 先看小数是几位小数，就在 1 的后面写几个 0 做分母，然后把原来的小数去掉小数点做分子，能约分的要约分。 小数与分数的互化 1. 比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。 ＞ ＞ ＜ 2. 在 里填上适当的分数或小数。 1 10 10 3 1 2 3 5 18 25 49 50 0.65 0.75 0.9 1.05 3. 连一连。 4. 森林医生。 × 2 5 = 0.4 × 0.05 = 1 20 × 0.02= 1 50 5. 在生活中寻找用分数或小数表示的信息，并与同 伴交流。 你对自己的表现满意吗？ 天才 = 的汗水 + 0.01 的灵感 99 100