• 207.38 KB
  • 2021-12-06 发布

体育与健康人教五年级全一册篮球单手肩上投篮(体育课教案)

  • 4页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
1 小学体育课《篮球单手肩上投篮》教学设计 课 题 篮球单手肩上投篮 教 师 指导思想 以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的指导思想,以发展 学生为本,培养学生创新精神和实践能力。结合教材特点和小学生心理、 生理特点,通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣,充分发挥学生 的主体作用,使学生充分感受体育运功的快乐;通过师生共同学习的活 动氛围,培养学生自主探讨,互相合作和克服困难的能力,为学生的健 康成长打下良好的基础。 教学背 景分析 教 材 分 析 篮球单手肩上投篮是小学五至六年级体育教学的主要教材内容之 一。通过篮球单手肩上投篮练习能提高学生的柔韧性和协调性,对于学 生全面素质的提高有良好的效果。本课时的教学内容通过学生喜爱的基 础动作开始,然后上升为适合学生实际难度的组合动作等过程,使学生 循序渐进的掌握技术动作。 学 情 分 析 五年级学生正处于生长发育的关键时期,个性活泼、思维反应敏捷, 模仿能力和接受能力强,并乐于参加体育活动,乐于向同伴展示技术动 作。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力,能在集体活动中 与同伴团结合作,完成活动任务。但由于心理因素的原因,该阶段的学 生也有自我约束能力差的特点,因此在教学过程中需要通过教师的引导 进行学习。 教学目标 1、认知目标:通过本节课,使学生懂得单手肩上投篮的动作要领。 2、技能目标:学生可通过篮球单手肩上投篮练习了解如何在篮球实战 中增加投篮命中率,发展上、下肢力量及身体协调性和灵活性,提高跳 跃、奔跑能力。 3、情感目标:培养学生克服困难的意志品质,形成良好的体育道德意 识、行为。 重难点分析 教学重点:篮球单手肩上投篮动作要领。 教学难点:篮球单手肩上投篮在篮球实战中的应用。 教学 学法 预设 教法:情境教学法、演示法、练习法、激励法等。 学法:观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。 教材版本 内容章节 人民教育出版社(体育与健康 5 年级全一册)第三部分体育运动技能; 第六章球类运动;第一节小篮球;第四课时篮球单手肩上投篮 2 课 序 教学内容 时 间 教学活动 组织与要求 导 入 部 分 1、课堂常规 1 体委整理队伍 2 报告人数 3 宣布本堂课内容和 要求 ④安排见习生 ︵ 五 分 钟 ︶ 1、师生问好 2、认真听讲,明确学习 内容和要等。 3、见习生按要求随堂听 课,做力所能及之事。 1、组织如图 ★ 要求:快 静 齐 口令、口号洪亮 准 备 部 分 2、准备活动 ①绕篮球场慢跑四圈 ②教师带领做徒手操练 习并口令指挥: ①头颈运动 ②扩胸运动 ③腹背运动 ④体侧运动 ⑤体转运动 ⑥整理运动 ③专项性辅助练习 ︵ 五 分 钟 ︶ 1、学生根据教师的安排 进行慢跑。 2、学生要认真听口令进 行练习。 ★ 要求:绕篮球场跑四圈 基 本 部 分 一、丢球:学生面对向 内坐在圆圈上,选 1 人 出来当“丢球人”。游 戏开始,“丢球人”在 圈外沿逆时针方向奔 跑,可将球任意丢在圈 内上学生背后,然后继 续跑,当跑到此人位置, 用手轻拍一下其背部, 被拍者为负。两人互换 1、学生要认真听教师的 讲解。 2、不得违反游戏规则, 游戏时要注意安全。 游戏: ★ 3 基 本 部 分 位置,被拍者拣起球后 游戏继续进行。如被拍 者发现了背后有球,应 立即起身拣起球追赶 “丢球人”,若中途追 上“丢球人”,两人互 换位置。若跑一圈仍未 追上,位置互换,游戏 继续进行。(如右侧图) 二、复习篮球四角传球 练习:如图跑位接传球 五分钟 三、篮球单手肩上投篮: 1、讲解篮球投篮练习的 重要性。 2、讲解篮球单手肩上投 篮动作要领:右手投篮时, 右脚在前,左脚稍后,两膝 微屈,重心落在两脚掌上。 右手五指自然分开,翻腕持 球的后部稍下部位,左手扶 在球的侧下面,将球举到头 部右侧上方位置,目视球 篮,大臂与肩关节平行,大、 小臂约 90 度角,肘关节内 收。投篮时,由下肢蹬腿发 力,身体随之向前上方伸 展,同时抬肘向投篮方向伸 臂,用手腕前屈和手指拨球 动作,使球柔和地从食、中 指端线投出。球离手时,手 臂要随球自然跟送,脚跟提 起。 ︵ 二 十 分 钟 ︶ 1、认真听老师讲解并按 老师讲解的动作开始练 习。 2、保持上课秩序。 1、教师讲解、示范动作 方法,学生观察体会。 2、教师提示重、难点, 学生在指定区域内练习, 体会投篮时机(2-3 次) 3、教师提示动作方法, 学生分组练习(3-4 次) 4、学生分组比赛,教师 巡视指导。 5、学生小结比赛情况, 讨论调整动作方法。 6、优秀同学展示动作, 学生观摩学习。 7、教师评价总结。 要求:①遵从教师指令进行 练习;②遵守游戏规则,注 意安全。 ★ 要求:按老师指令进行练 习。 ★ 要求:按老师指令进行练 习。 4 结 束 部 分 1、集合队伍 2、放松 3、小结 4、收拾器材 5、布置课后作业 6、宣布下课、师生再见 ︵ 五 分 钟 ︶ 1、根据教师的要求进行 放松。 2、认真听讲。 3、回收器材。 4、认真听取教师小结。 5、师生再见。 ★ 要求:快 静 齐 课 后 反 思 学生游戏环节气氛很好,能够在篮球基本动作上加以学习与练习,扎实 篮球的基本功,总体来说这节课师生配合的还可以 。