人教版数学四下第四单元《小数点移动引起小数大小的变化》练习 3页

小​数​点​位​置​移​动​引​起​小​数​大​小​变​化​的​练​习 小​数​点左移缩小，右移扩大，位数不够用0补充。‎ ‎1、小数点向左移动一位，这个数将缩小到原数的;‎ 小数点向左移动两位，这个数将缩小到原数的;‎ 小数点向左移动三位，这个数将缩小到原数的…… ‎2、小数点向右移动一位，这个数将扩大到原数的10倍；‎ 小数点向右移动两位，这个数将扩大到原数的100倍；‎ 小数点向右移动三位，这个数将扩大到原数的1000倍……‎ 一、 填空。‎ 1、 小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（ ）倍，就是把这个小数乘（ ）。‎ ‎ 小数点向左移动（ ）位，，小数就缩小到原数的，相当于把这个小数除以（ ）。‎ ‎2、0.02扩大到它的100倍是（ ），也就是把小数点向右移动（ ）位；把4.5的小数点向左移动一位是（ ），也就是把小数缩小到它的（ ）。‎ ‎3、0.34是（ ）个百分之一，0.3是3个（ ）。‎ 4、 把0.5的小数点向右移动一位，原来的数就（ ）到它的（ ），得（ ）。‎ 5、 把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（ ）到它的（ ）。‎ 6、 把5.6扩大到它的（ ）倍是56；把60缩小到它的（ ）是0.06.‎ 7、 把8.26的小数点去掉，这个数就（ ）到它的（ ）；要把8.26缩小到它的，就把小数点向（ ）移动（ ）位。‎ 8、 一个数缩小到它的后，得7.04，这个数原来是（ ）。‎ 9、 在8.003、0.803、8.3、 8.03、 0.083中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），把这些数用“＜”连接起来是（ ）。‎ 10、 在0.09、0.009、0.090三个数中，计数单位相同而数值不同的是（ ）和（ ）；数值相等而计数单位不同的是（ ）和（ ）。‎ 二、 判断对错 ‎1、5.018的小数点移动后变成了501.8，这样就扩大到原数的100倍。 （ ）‎ 2、 把一个数扩大到它的100倍，只要在这个数的末尾添上两个“0”就可以了。 （ )‎ 3、 把0.06先缩小到它的，再扩大到所得数的100倍，就变成了6. （ ）‎ 2、 在5.32的末尾添上“0”或者去掉“0”，大小不变。 （ ）‎ 3、 将32.8扩大到它的100倍是328。 （ ）‎ 4、 如果把两个小数同时扩大到原来的100倍后相等，那么这两个小数也相等地。 （ ）‎ 5、 把一个小数扩大到它的100倍，就是把这个数的小数点向右移动两位。 （ ）‎ 6、 将最大的三位数缩小到它的，结果是9。 （ ）‎ 7、 将247.5的小数点移到最高位数的左边，原数就缩小到它的。 （ ）‎ 8、 在2.8的末尾添上3个0，这个数就扩大到它的1000倍。 （ ）‎ 三、 直接写出得数 ‎8.27×10= 5÷100= 7.6×100=‎ ‎5.27÷10= 100.3÷100= 0.06×100=‎ ‎0.46÷100= 0.3×10= 2.9÷100×10=‎ ‎10×0.15＝ 3.6÷10＝ 0.9×100＝‎ ‎4÷1000＝ 3.8÷100＝ 1000×5.302＝‎ 四、 根据表中信息将表格填写完整 原数 扩大到原数的10倍 扩大到原数的100倍 扩大到原数的1000倍 ‎84‎ ‎2.05‎ ‎3.2‎ 原数 缩小到原数的1／10‎ 缩小到原数的1／100‎ 缩小到原数的1／1000‎ ‎0.75‎ ‎0.112‎ ‎0.063‎