人美小学美术四下《第10课动物的脸》PPT课件 19页

义务教育教科书·美术 四年级下册 第10课 想一想，怎样才能把动物的脸表现得生动、形象？ 抓住动物脸部特点，才能把动物的脸表现得生动、形象。 猫头鹰最引人注目的是哪部分？ 长长的眉毛、又圆又大的眼睛…… 1.画家突出表现了 猫头鹰脸部哪些部分？ 2.运用了什么绘画 创作手法？对创作有 什么好处？ 《猫头鹰 》 黄永玉 运用了夸张的手法，眼睛更大更圆、眉毛更长， 眼睛一睁一闭，比真的猫头鹰显得更加生动、有情趣。 表现猫头鹰眼 睛的方法有多种， 说说这样的眼睛给 你什么感觉？ 说说这样的眼睛 又给你什么感觉？ 答案：炯炯有神…… 答案：养精蓄锐…… 比较两幅作品，说说作者在创作过程中， 运用了什么手法表现了英姿飒爽的骏马形象？ 画家采用概括的表现手法，以简练的笔 墨表现了英姿飒爽的骏马形象。 摄影 《马》 国画《马》 浓淡墨技法： 1.毛笔蘸少量淡墨； 2.笔尖蘸浓墨，在调色盘内轻按侧锋，使笔 尖与笔肚的墨色过渡均匀； 3.以侧锋行笔就会出现浓淡墨效果。 试一试 绒毛法 绒毛法（老虎头部最外侧轮廓）： 1.以湿笔勾画老虎头部最外侧轮廓。 2.毛笔中锋蘸重墨沿着湿笔经过的路径勾墨线。 墨迹顺着水湿的纹路散开，就出现了毛茸茸的效果。 “散锋”——破笔干擦法 笔尖蘸浓墨，在一张废纸上吸干笔中水分，捻散 笔锋，点厾、干擦出猴子头上的绒毛，最后用淡墨染。 笔尖蘸重墨，在 一张废纸上以侧锋按 压纸面，使中锋形成 扁平的“散锋”；用 “散锋”按照狮子鬃 毛的走向沿脸部外轮 廓整圈画出，入笔重， 收笔轻. “散锋”——中锋破笔法 笔锋蘸淡墨，笔尖蘸少量浓墨，以侧锋按压在一张 废纸上，使笔尖水分变少并形成扁平的“散锋”,用 “散锋”按照皮毛的走向分层画出线条，中间有飞白， 表现长而软、有规律的毛。 “散锋”——丝毛法 你能找出画家在表现猫头鹰时运用了 什么笔墨技法吗？ 1、侧锋—浓淡墨—轮廓羽 毛、爪子。 2、中锋—淡墨—眼圈， 浓墨 眼睛 、 眉毛、爪尖。 3、侧锋—浓墨—皴法头顶 羽毛。 4、中锋—淡墨—丝毛法胸 部茸毛。 5、笔尖—重墨—身体斑 点。 6、笔尖点画白色“斑点”。 找一找 欣赏画家和同学们创作的作品，你最喜欢哪一幅？ 画家运用了哪些笔墨技法表现出动物脸部特征? 作 品 欣 赏 作 品 欣 赏 说一说，你喜欢什 么动物？它的面部有什 么特征？你想用什么方 法表现它？ 第一步：用重墨勾画眼睛、鼻子、嘴和胡须。 第二步：以破笔干擦法表现脸部的绒毛。 第三步：添画耳朵，渲染脸部颜色，用湿笔淡墨渲染整个脸形。 第一步 第二步 第三步 画法步骤 艺术实践： 观察图片或回忆见过的动 物的脸，选择自己喜爱的动物， 尝试运用浓、淡、干、湿的笔 墨变化大胆地表现动物的脸。 1.他评：告诉同学们你喜欢哪一幅作品，并 根据评价表中的评价要点对作品进行评价。 作品评价： 评价要点 评价等级 抓住动物脸部 特点 Ο惊喜 Ο满意 Ο有点儿小遗憾 采用概括、夸张 等手法进行表现 Ο惊喜 Ο满意 Ο有点儿小遗憾 运用丰富的 笔墨技法 Ο惊喜 Ο满意 Ο有点儿小遗憾 2.自评：根据评价表内容，对自己的作品 进行评价，并选择相应的评价等级，在“Ο”内 填充红色。