五年级下册语文课件-第二单元《7 猴王出世》部编版 (共17张PPT) 17页

第二单元 第7课 猴王出世 部编版语文五年级下册 学习目标 1.会认“芝、迸、窍”等16个生字。 2.能根据文前“阅读提示”，自主学 习课文，了解课文主要内容：石猴是从哪 儿来的，又是怎样成为猴王的。 3.用精读、略读、跳读、浏览等多种 学习方法，品位语言文字，感受石猴形象， 领略经典名著的魅力。 同学们，你们谁看过《西游记》， 在这部小说中，给你留下印象最深的 是那个人物？ 导入新知 你知道孙悟空打哪来？又是怎样 成为美猴王的吗？今天，我们就学习 《猴王出世》，了解石猴变成美猴王 的经过。 《西游记》是中国 古典四大名著之一，是 由明代小说家吴承恩所 创作的中国古代第一部 浪漫主义的长篇神魔小 说。主要描写了唐朝太 宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧 西行取经，沿途历经磨难，一路降妖伏魔，化险为夷，最 后到达西天，取得真经的故事。 简介《西游记》 根据文前“阅读提示”，交流学习课 文主要内容。 （1）石猴是从哪儿来的？又是怎样成为猴王 的？ 初读课文 （2）留在你脑海里的是一个怎样的猴王？ 活泼可爱、机智灵巧、亲和友善、敏捷勇 敢、自由自在、无忧无虑的猴王。 （一）细读描写“石猴出世”的语句。 1.提问：你觉得哪句话描写石猴写得特别生动？ “那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山 花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿 为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。” （1）你仿佛看到了石猴在干什么？ （2）读这段话，读出石猴的快乐和自由。 细读课文 2.提问：你发现这句话有哪些特点？ 3.细细品读这句话中的语言规律。 4.合作朗读，读出句子的节奏和韵律。 5.你读到了一只怎样的石猴？写在句子旁边，作 阅读批注。 6.小结。 1.请选择你认为最经典的句段再读一读，或背一 背。 2.总结： 读经典，不仅要读懂“写什么”，更要思考作者 是“怎么写”的。 总结提升 课后练习