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  • 2021-12-06 发布

五年级下册语文试题-下学期语文试卷(无答案)部编版

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‎2019---2020下学期期末教学质量监测 五年级语文试卷 考试时间:90分钟 试卷满分:100分 一、积累运用 ‎1.下列加点字的读音完全正确的一组是( )。‎ A.饥饿(jī) 放肆 (shì) 酵母(xiào) 吓唬(hū)‎ B. 造诣(yì) 谨慎(jǐn) 赋予(fù) 琴弦(xián)‎ C. 遐想(xiá) 扳倒(bān) 客栈(zhàn) 肥沃(ào)‎ D. 垂蔓(màn) 参谋(mú) 俘虏(fú) 手腕(xàn)‎ ‎2.下列词语中有错别字的一组是( )。‎ A.圆滚滚 胸膛 神圣 难堪 B.半信半疑 赏识 引荐 航行 C.露馅儿 布置 纵横 沉寂 D.养尊处优 恢复 扭扣 渺小 ‎3.给下面句中的加点字选择正确的解释。填在后面括号内( )‎ 半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。‎ A.拥有 B.挤着走 C.拥护 D.抱 ‎4.孟子说过:“恻隐之心 ”。横线上应该填 A.义之端也。 B.仁之端也。 C.礼之端也。 D.信之端也。‎ ‎5.孔指以示儿曰:“此是君家果”加点字指的是( )‎ A.孔君平 B.杨氏子 C.杨梅 D.孔雀 ‎6. 《弟子规》中教导我们:“人有短 切莫揭 切莫说”。横线上应填( )‎ A.人所服 B.人所重 C.人所能 D.人有私 ‎7. 下面诗句中,不是描写春天景物的诗句是( )。‎ ‎ 第6页 ‎ A.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 B.人闲桂花落,夜静春山空 ‎ C.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 D.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。‎ ‎8.“两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起”。这句话是对人物的(  )‎ A. 语言描写   B.动作描写    C.外貌描写    D.心理描写   ‎ ‎9. “身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。”这句话描写的是本学期课文中的哪个人物( )。 ‎ A.武松 B.诸葛亮 C.贾宝玉 D.孙膑 ‎10. 读下面的句子,概括出句子的主要意思,选项正确的是( )。‎ 黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它 。 ‎ A.黄瓜结果很少 B.我不管黄瓜长什么样 ‎ C.院子里黄瓜和我一样自由自在 D.我希望黄瓜多结果 ‎11.看拼音,写字词。‎ ‎ huá léi nà ‎ 码头一阵喧( ),他们一边( )鼓,一边大声( )喊,原来是 ‎ jiāo qìng yāo 在给摔( )比赛冠军( )祝。 大家( )喝着,让冠军说说自己的感 ‎ fù duàn liàn 受,他说是在师( )的指导下,经过长期的( )( ),才能获得这样 ‎ yù 的荣( )。他还要继续努力,为祖国争光! ‎ ‎12.根据所学内容填空。‎ ‎(1)诗歌是我国古代文化的瑰宝,它内涵丰富。既有表达孩子对母亲真挚的爱的“谁言寸草心, 。”又有表达儿童自由生活的的“ ‎ ‎ 第6页 ‎ ‎,短笛无腔信口吹。”还有表达爱国情怀的“, 不破楼兰终不还。”也有送别朋友依依惜别的“故人西辞黄鹤楼, 。”更有描写乡村人们勤劳生活的“乡村四月闲人少, 。”‎ ‎(2)老师经常教育我们要做堂堂正正的君子,正如《论语》所说:“ 君子喻于义, 。” 我知道了豆蔻年华是指:“ 。”人七十岁用 表示,我学会了歇后语“ 四月的冰河—— ” 。‎ ‎(3)“吾盾之坚,物莫能陷也。”中的“陷”是 的意思。‎ ‎13.按要求写句子。‎ ‎(1)看了这部电影,受到了深刻的教育。(修改病句,把改后的句子写在横线上。)‎ ‎ ‎ ‎(2)冷。(写句子,把“冷”字的意思用具体的情景表现出来。)‎ ‎ ‎ ‎14.回忆读过的四大名著,并回答问题。‎ 豹子头林冲是《》中的人物,这部书中我最喜欢的人物是 ,因为他(她) 。 ‎ 二、阅读理解 ‎(一)阅读《草船借箭》片段,并回答问题。 ‎ 这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”‎ 曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱 ‎ 第6页 ‎ 寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。‎ ‎15.鲁肃吃惊的原因是什么?‎ ‎ ‎ ‎16.“诸葛亮笑着说:‘雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。”‎ ‎“一定”说明了什么? 诸葛亮“笑着说”反映了什么? ‎ ‎17.选择正确答案的序号填入括号里。‎ ‎①曹操不敢轻易派兵出动是因为( )‎ A.东吴兵马多,曹操兵少。 B.曹兵是早兵,不识水性,只能放箭。‎ C.江上雾大,江上的人连面对面都看不清,不知道对方的情况。‎ ‎②诸葛亮先下令把船头朝西,船尾朝东,后来又下令把船掉过来的原因是( )(多选)‎ A.使船两面受箭,受力均匀。 B.江中浪大,这样便于船在江中停住受箭。‎ C.便于箭满后返回,省去调头时间。‎ ‎(二)课外阅读 暖 冬 周海亮 ‎①小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,人蹿上去,兴奋地尖叫;拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船,满载着童年的快乐。‎ ‎②照例是午后。照例,他是唯一的舵手,把一根竹竿挥得虎虎生风。突然却从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,那冰已破裂,在他的两腿之间,裂开一条半尺宽的口子,一块冰分裂成两块,慢慢飘向相反的方向。他急了,怪叫了一声,扔掉竹竿,人却掉在河里。冰水像无数把刀子,扎得他浑身刺痛和麻木。‎ ‎③‎ ‎ 第6页 ‎ 好在河水不深,仅没到胸。他颤抖着牙关爬出来,缩成一团,高呼救命。恰好有村里的老人经过,把他放上独轮车送回了家。他被母亲大骂了一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚,母亲说那河那么深,你不知道?母亲说怎么不淹死你?母亲说棉袄棉裤都湿了,晒不干,你明天穿着炕席上学?他缩在炕头的棉被里说我明天不上学了,母亲说敢?辛辛苦苦供你读书,你不去上学?你敢?‎ ‎④母亲把他的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着他,愁眉不展。‎ ‎⑤那些年月,家里不可能有多余的棉袄棉裤。是啊,明天,冰天雪地的,他怎么上学?‎ ‎⑥他一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。他小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉。他知道自己闯了大祸。他知道自己得待在炕头,直等到他的棉袄棉裤彻底干了。‎ ‎⑦夜里他醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。‎ ‎⑧早晨他被母亲推醒。母亲说快起床上学,要迟到了。他惊奇地发现,母亲竟给他捧来了新棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。[甲]每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。他背着书包上学,走到院子里,突然回头。[乙]母亲正在玻璃窗后看着他。那目光是从冬的缝隙里抽出的春的阳光,随着他,静静地织成一条温暖的路。‎ ‎⑨那天他突然长大了。他不再爬墙上房,不再去冰河划船。那一天,母亲年轻的容颜永远并深刻地烙进他的记忆。‎ ‎⑩那年冬天特别冷。但他一直认为,那是他今生最温暖的一个冬天。‎ ‎⑾可是那个冬天,母亲却落下了一生的病根——类风湿。那天,她用了整整一夜,将自己的棉袄棉裤认真地改小,套在他的身上。‎ ‎⑿然后,整整一个冬天,母亲没有自己的棉衣。‎ ‎18.按要求写出下列词语的近义词。‎ 惊奇--- 暖和--- ‎ ‎19.联系上下文理解词语,并回答问题。‎ ‎ “小心翼翼”的意思是 ,想像当时我心里会想什么,具体写一写 。‎ ‎20.把下面句子换种说法,使意思不变,写在横线上。‎ ‎ 第6页 ‎ ‎ 母亲说那河那么深,你不知道? ‎ ‎21. 结合短文内容,谈谈你对“暖”的理解。‎ ‎ 。‎ ‎22.第③自然段中画“ 波浪线”的句子运用了什么描写手法?从中感受到母亲怎样的心情?‎ ‎ 。‎ ‎23.第8自然段中画“ 横线”的句子语言生动优美、含蓄深沉。请你从修辞手法、表达感情的角度分别进行赏析。‎ ‎ 。‎ ‎24.第9自然段中写道:“那天他突然长大了”,在你的成长历程中,是否也有过突然长大的感受?请你用生动的语言讲一讲。(40 字左右)‎ ‎ 。‎ 三.习作乐园 ‎25. ,我想你 提示:我们的成长过程中,有很多人陪伴在身边。如,无私关爱我们的父母,谆谆教导我们的师长,与我们朝夕相处的同学和朋友……请你从中选择一个人,选择能突出其特点的具体事例写一写吧!‎ 要求:‎ 1. 通过外貌、语言、动作、神态等方面的描写,把人物形象写得丰满、生动,表达自己的真情实感。‎ 2. 准确使用标点,语句通顺,书写工整,卷面整洁。‎ 3. 题目自拟,字数400左右。(不准出现真实的学校名、班级名、人名)‎ ‎ 第6页 ‎