教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (69) 19页

食物链和食物网 欣赏大自然中的植物和动物 河马群围攻鳄鱼 鳄鱼吞鲨鱼 树叶被蝉吃 蝉被螳螂吃 螳螂被黄雀吃 1、谁能用一个成语来说说这讲的是哪个故事吗？ 2、故事中谁被谁吃？ 3、他们之间是什么关系？ （螳螂捕蝉，黄雀在后） （吃与被吃的关系、食物关系） 生物之间的食物关系像什么？ 树叶 黄雀 蝉 螳螂 生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。 （一条链子） 食物链： 二、食物链的概念 用箭头的方式表示出“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物关系 食物链的画法： ①一般是从植物开始 ② 表示食物的流动方向 （被吃者指向吃者） ③以动物结束 二、谁被谁吃（认识食物链） 在这些生物之间谁被谁吃？用箭头画出食物链。 胡萝卜→兔→狐狸→老虎 草→兔→狐狸 草→兔→狐狸→老虎 胡萝卜→兔→狐狸 仔细看这些食物链，你有什么发现？有什么相同和不同的地方？ 食物链的特点： （ 1 ）食物链一般从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止； （ 2 ）食物链至少包括三种动植物 （ 3 ）箭头指向吃者 草→兔 被吃者 吃者 判断下面食物链是否正确 （1）鸡→狼 （2）老鼠→蛇→老鹰→玉米 （3）猫→鱼→水草 答案： （ 1 ）错误 食物链至少包括三种动植物 （ 2 ）错误 食物链从植物开始 玉米→老鼠→蛇→老→鹰 （ 3 ）错误 箭头指向吃者 水草→鱼→猫 练一练 三、生产者和消费者的概念 食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。 直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做消费者。 生产者： 消费者： 生产者 生产者 生产者 消费者 消费者 消费者 消费者 说一说下图哪些是生产者，哪些是消费者？ 三、食物网 1、看手中的生物图，用箭头完成食物链接，并指出谁是生产者，谁是消费者呢？ 生产者 消费者 消费者 消费者 消费者 消费者 消费者 消费者 消费者 消费者 仔细看这些食物链，你有什么发现？ 食物网： 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 水稻 蝗虫 青蛙 稻螟虫 小鸟 蛇 老鹰 猫头鹰 黄鼠狼 田鼠 鱼虾 白鹭 巩固练习 1、用箭头完成食物链接，并指出谁是生产者，谁是消费者呢？ 消费者 消费者 消费者 消费者 消费者 消费者 消费者 消费者 消费者 消费者 消费者 生产者 X 如果大量捕杀蛇，会出现什么情况？ 知识拓展 结论： 如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的存在，因而保护一种生物也是保护了许多生物。 课堂小结 1、食物链: 生物之间这种 的食物关系叫做食物链。 2、生产者：食物链中能 的生物叫做生产者。 3、消费者：直接或间接 别的生物制造的食物的生物叫做消费者。 4、食物网: 同一种植物会被 吃掉，同一种动物也可 ，生物之间这种复杂的食物关系形成了 ，叫做食物网。 5、如果一种生物灭绝了，就 ，因而保护一种生物也是 。 像链环一样 自己制造食物 消费 吃多种食物 不同的动物 一个网状结构 影响其他多种生物的存在 保护了许多生物 再见