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  • 2021-12-06 发布

四年级下语文单元测试四年级下册语文试题-第六单元测试(含部分答案)人教部编版

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第六单元测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 基础积累 一、看拼音,写词语。(8 分) ɡē bo tǔ kànɡ dí rén qiānɡ shuān ( ) ( ) ( ) ( ) qiān bǐ shī tǐ chèn jī huānɡ mánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题。(8 分) 1.下列加点字的读音有误的一项是( ) A.扭.断(niǔ) 嘹.亮(liáo) B.捆.绑(kǔn) 呜.咽(wū) C.吭.声(kēnɡ) 倔.强(jiànɡ) D.嘱.咐(zhǔ) 沮.丧(zǔ) 2.下面加点词语的感情色彩不同于其他项的一项是( ) A.从孩子的嘴里飞出宛转..的夜莺的歌声。 B.雨来像小鸭子一样......抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气, 望着妈妈笑。 C.转眼间,他那阴沉..的脸上闪出一丝冷笑。 D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶.........,跳着轻快的舞蹈。 3.下面各句中运用的描写方法与其他三项完全不同的一项是( ) A.铁牛正赶着牛从河沿回来,远远地向雨来喊:“往河沿跑!往河沿跑!”[来源:Zxxk.Com] B.到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!” C.他神情有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……” D.他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。 4.下列关于本单元课文的写法,说法不正确的一项是( ) A.《小英雄雨来》用小标题的方式标示每个部分。 B.《芦花鞋》用空行的方式标示各个部分。 C.《我们家的男子汉》用小标题的方式标示每个部分。 D.课文清晰地标示各个部分的写法,能帮助我们比较容易地把握文章的主 要内容。 三、用一个词语替换下面各句中加点的词语,使句子意思不变。(5 分) 1.雨来一看要挨打了,撒( )腿就往外跑。 2.李大叔是区上的交通员,常在雨来家落脚( )。 3.十二岁的雨来使尽气力,才把缸挪( )回到原地。 4.雨来就趁鬼子不防备,一头扎( )到河里去。 5.忽然听见街上有人吆喝( ):“豆腐啦!卖豆腐啦!” 四、句子练习。(10 分) 1.苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。(改变句子的说法,不改 变句子的意思) _____________________________________________________________ 2.雨水淋在树上,树叶沙沙作响。(改为拟人句) ______________________________________________________________ 3.那鞋的制作工序是:先将上等的芦花采回来,然后将它们均匀地搓进草绳里, 再编织成鞋。(用加点的词语写句子) _____________________________________________________________ 4.续写比喻句,表达出不同的感情。 (1)喜爱之情:风吹在我的脸上,就像__________________________。 (2)厌恶之情:风吹在我的脸上,就像__________________________。 五、用修改符号修改下面的一段话。(5 分) 一天晚上,方方和亮亮迫不急待地打开电视机看相声和音乐。演员的精 致表演。使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说,这个节目演得正好!亮亮 听了,点头表示同意。 六、根据所学知识填空。(10 分) 1.默写古诗《独坐敬亭山》:_____________,____________。____________, _____________。 2.学习了本单元,我们认识了几位个性鲜明的人物:________、________地和 敌人斗争的小英雄雨来;__________、__________的小小“男子汉”;______ ______、__________的青铜。 七、口语交际。(4 分)[来源:学科网] 1.和朋友相处的秘诀有很多,请你在正确的意见后面打上“√”。(2 分) (1)对待朋友要真诚。 ( ) (2)朋友之间要互相帮助。 ( ) (3)对待朋友要宽容。 ( ) (4)与朋友交流时,多聆听。 ( ) 2.请你再补充一条和朋友相处的秘诀。(2 分) ______________________________________________ [来源:学科网 ZXXK] 阅读理解 八、阅读课内片段,完成练习。(9 分) 晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。 芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹, 鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 因此,这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。 1.在括号里填上合适的词语。(2 分) ( )的芦苇 ( )的苇絮 ( )的芦花 ( )的白雪 2.这段文字交代了小英雄雨来生活的_______和_______。(1 分) 3.芦花村的特点是:________________。(1 分) 4.找出描写环境的句子画上横线,它的作用是( )(2 分) A.一方面展示了雨来家乡美丽的风光,另一方面为下文叙述雨来脱险埋下 伏笔。 B.运用拟人的修辞手法,写出了还乡河的美丽迷人。 C.渲染了一种悲凉的氛围,烘托了群众的悲痛心情。 5.你喜欢小英雄雨来的家乡吗?为什么?(3 分) ________________________________________________________________ 九、阅读短文,完成练习。(11 分) 看不见的爱 夏季的一个傍晚,天色很好。我出去散步,在一片空地上,看见一个 10 岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在 地上、离他有七八米远的玻璃瓶。 那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不远, 看他打那瓶子,因为我还没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在 草地上,从一堆石子儿中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。那 孩子便把石子儿放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。从那妇女的眼神中 可以看出,她是那孩子的母亲。 那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹,但我站在旁边都可以看 出他这一弹一定打不中,可是他还是不停地打。 我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?”男孩停住了,但还 是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑,“谢谢,不用了。”她顿了一下, 望着那孩子,轻轻地说,“他看不见。”我怔住了。半晌,我喃喃地说:“噢…… 怎么能打中呢?”“我告诉他,总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了 没有。”我沉默了。[来源:Zxxk.Com] 我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点儿,打一 弹,再移一点儿,然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊! 夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。那 由皮条发出的“噼啪”声和石子儿蹦在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。 对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。 又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。 “看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下,对他们说声“再见”,便 转身往回走去。走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。 1.第 2 自然段中,作者站在小男孩身后不远的地方,以下选项中不是他看到的 情景是( )(2 分) A.小男孩弹弓打得很差。 B.有位妇女不停地给男孩递石子儿。 C.小男孩不停地打弹弓。 D.小男孩打中了瓶子。 2.为什么作者认为那位妇女是孩子的母亲?下列分析不正确的一项是( ) (2 分) A.她坐在孩子的身旁。 B.她给孩子递石子儿。 C.她不断地提醒孩子。 D.她的眼神中满含着慈爱之情。 3.文中画横线的句子是环境描写,下列对其作用的理解不正确的一项是( ) (2 分) A.点明时间已近傍晚。 B.美妙的傍晚景色暗示成功即将到来。 C.运用拟人的修辞手法,表明蛐蛐的歌声十分动听。 D.表明小男孩在母亲的陪伴下练习的时间之长。 4.用简要的语言概括文章的主要内容。(2 分)[来源:学科网 ZXXK] ___ ______________________________________________________________ ___________________________________ ______________________________ _ 5.文中的母亲说:“我告诉他,总会打中的。关键是他做了没有。”说说你对这 两句话的体会。(3 分) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 作文天地 十、习作表达。(30 分) 题目:第一次______________ 提示:先把题目补充完整,再详细叙述你某个“第一次”的经历,真实 地表述自己的感受与体验,写出自己从中获得的人生启迪。 第六单元测试卷 二、1.D 2.C 3.D 4.A 三、1.拔 2.暂住 3.移 4.钻 5.叫卖 五、 六、1.众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 2.热爱祖国勇敢机智纯真可爱坚强自立心地善良 聪明懂事 七、1.(1)√ (2)√ (3)√ (4)√ 2.懂得与朋友分享快乐,分担忧愁。 八、1.黄绿 鹅毛般 柔软 厚厚 2.地点 环境 3.芦苇多,芦花美 4.A 5.喜欢。因为小英雄雨来的家乡不仅风景优美,而且那儿的人都很善良、 淳朴。 九、1.D 2.C 3.C 4.文章记叙了双目失明的小男孩在母亲耐心的陪伴下,经过长时间认真地 练习,终于打中了立在远处的玻璃瓶。 5.事情只要用心去做,就能做好;只要持之以恒、坚持到底,就能取得成 功。