四年级下语文单元测试四年级下册语文试题-第六单元测试（含部分答案）人教部编版 9页

第六单元测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 基础积累 一、看拼音，写词语。（8 分） ɡē bo tǔ kànɡ dí rén qiānɡ shuān （ ） （ ） （ ） （ ） qiān bǐ shī tǐ chèn jī huānɡ mánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（8 分） 1.下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.扭．断（niǔ） 嘹．亮（liáo） B.捆．绑（kǔn） 呜．咽（wū） C.吭．声（kēnɡ） 倔．强（jiànɡ） D.嘱．咐（zhǔ） 沮．丧（zǔ） 2.下面加点词语的感情色彩不同于其他项的一项是（ ） A.从孩子的嘴里飞出宛转．．的夜莺的歌声。 B.雨来像小鸭子一样．．．．．．抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气， 望着妈妈笑。 C.转眼间，他那阴沉．．的脸上闪出一丝冷笑。 D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶．．．．．．．．．，跳着轻快的舞蹈。 3.下面各句中运用的描写方法与其他三项完全不同的一项是（ ） A.铁牛正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”[来源:Zxxk.Com] B.到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！” C.他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……” D.他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。 4.下列关于本单元课文的写法，说法不正确的一项是（ ） A.《小英雄雨来》用小标题的方式标示每个部分。 B.《芦花鞋》用空行的方式标示各个部分。 C.《我们家的男子汉》用小标题的方式标示每个部分。 D.课文清晰地标示各个部分的写法，能帮助我们比较容易地把握文章的主 要内容。 三、用一个词语替换下面各句中加点的词语，使句子意思不变。（5 分） 1.雨来一看要挨打了，撒（ ）腿就往外跑。 2.李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚（ ）。 3.十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪（ ）回到原地。 4.雨来就趁鬼子不防备，一头扎（ ）到河里去。 5.忽然听见街上有人吆喝（ ）：“豆腐啦！卖豆腐啦！” 四、句子练习。（10 分） 1.苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。（改变句子的说法，不改 变句子的意思） _____________________________________________________________ 2.雨水淋在树上,树叶沙沙作响。（改为拟人句） ______________________________________________________________ 3.那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里， 再编织成鞋。（用加点的词语写句子） _____________________________________________________________ 4.续写比喻句，表达出不同的感情。 （1）喜爱之情：风吹在我的脸上，就像__________________________。 （2）厌恶之情：风吹在我的脸上，就像__________________________。 五、用修改符号修改下面的一段话。（5 分） 一天晚上，方方和亮亮迫不急待地打开电视机看相声和音乐。演员的精 致表演。使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说，这个节目演得正好！亮亮 听了，点头表示同意。 六、根据所学知识填空。（10 分） 1.默写古诗《独坐敬亭山》：_____________，____________。____________， _____________。 2.学习了本单元，我们认识了几位个性鲜明的人物：________、________地和 敌人斗争的小英雄雨来；__________、__________的小小“男子汉”；______ ______、__________的青铜。 七、口语交际。（4 分）[来源:学科网] 1.和朋友相处的秘诀有很多，请你在正确的意见后面打上“√”。（2 分） （1）对待朋友要真诚。 （ ） （2）朋友之间要互相帮助。 （ ） （3）对待朋友要宽容。 （ ） （4）与朋友交流时，多聆听。 （ ） 2.请你再补充一条和朋友相处的秘诀。（2 分） ______________________________________________ [来源:学科网 ZXXK] 阅读理解 八、阅读课内片段，完成练习。（9 分） 晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。 芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹， 鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。 1.在括号里填上合适的词语。（2 分） （ ）的芦苇 （ ）的苇絮 （ ）的芦花 （ ）的白雪 2.这段文字交代了小英雄雨来生活的_______和_______。（1 分） 3.芦花村的特点是：________________。（1 分） 4.找出描写环境的句子画上横线，它的作用是（ ）（2 分） A.一方面展示了雨来家乡美丽的风光，另一方面为下文叙述雨来脱险埋下 伏笔。 B.运用拟人的修辞手法，写出了还乡河的美丽迷人。 C.渲染了一种悲凉的氛围，烘托了群众的悲痛心情。 5.你喜欢小英雄雨来的家乡吗？为什么？（3 分） ________________________________________________________________ 九、阅读短文，完成练习。（11 分） 看不见的爱 夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个 10 岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在 地上、离他有七八米远的玻璃瓶。 那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远， 看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在 草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那 孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中 可以看出，她是那孩子的母亲。 那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹，但我站在旁边都可以看 出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。 我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还 是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑，“谢谢，不用了。”她顿了一下， 望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢…… 怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了 没有。”我沉默了。[来源:Zxxk.Com] 我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点儿，打一 弹，再移一点儿，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！ 夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那 由皮条发出的“噼啪”声和石子儿蹦在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。 对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。 又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。 “看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便 转身往回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。 1.第 2 自然段中，作者站在小男孩身后不远的地方，以下选项中不是他看到的 情景是（ ）（2 分） A.小男孩弹弓打得很差。 B.有位妇女不停地给男孩递石子儿。 C.小男孩不停地打弹弓。 D.小男孩打中了瓶子。 2.为什么作者认为那位妇女是孩子的母亲？下列分析不正确的一项是（ ） （2 分） A.她坐在孩子的身旁。 B.她给孩子递石子儿。 C.她不断地提醒孩子。 D.她的眼神中满含着慈爱之情。 3.文中画横线的句子是环境描写，下列对其作用的理解不正确的一项是（ ） （2 分） A.点明时间已近傍晚。 B.美妙的傍晚景色暗示成功即将到来。 C.运用拟人的修辞手法，表明蛐蛐的歌声十分动听。 D.表明小男孩在母亲的陪伴下练习的时间之长。 4.用简要的语言概括文章的主要内容。（2 分）[来源:学科网 ZXXK] ___ ______________________________________________________________ ___________________________________ ______________________________ _ 5.文中的母亲说:“我告诉他，总会打中的。关键是他做了没有。”说说你对这 两句话的体会。（3 分） ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 作文天地 十、习作表达。（30 分） 题目：第一次______________ 提示：先把题目补充完整，再详细叙述你某个“第一次”的经历，真实 地表述自己的感受与体验，写出自己从中获得的人生启迪。 第六单元测试卷 二、1.D 2.C 3.D 4.A 三、1.拔 2.暂住 3.移 4.钻 5.叫卖 五、 六、1.众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 2.热爱祖国勇敢机智纯真可爱坚强自立心地善良 聪明懂事 七、1.（1）√ （2）√ （3）√ （4）√ 2.懂得与朋友分享快乐，分担忧愁。 八、1.黄绿 鹅毛般 柔软 厚厚 2.地点 环境 3.芦苇多，芦花美 4.A 5.喜欢。因为小英雄雨来的家乡不仅风景优美，而且那儿的人都很善良、 淳朴。 九、1.D 2.C 3.C 4.文章记叙了双目失明的小男孩在母亲耐心的陪伴下，经过长时间认真地 练习，终于打中了立在远处的玻璃瓶。 5.事情只要用心去做，就能做好；只要持之以恒、坚持到底，就能取得成 功。