人教部编版语文 小学五年级下册习作：他_____了教学反思 1页

习作：他_____了教学反思 《他了》是部编本人教版五年级语文习作四的内容。这一习作题要求 学生刻画出某个人呈现某种情感时的样子。回想一下事情的前因后果， 把经过写下来，特别是要把他当时的样子写具体。怎样使运用动作、 语言、神态描写来表现人物内心是本次习作教学的关键所在。 从教学环节来看，从交流到习作，从选材习作到赏析评价，再到反思 修改作文，整个过程注重关注学生习作能力和修改能力同步提高，有 利培养学生完成习作和修改习作的能力，激发学生的习作兴趣。 在课堂上，教师参与学生交流，引导学生积极思考，调动学生的习作 热情。学生能按教师的教学流程思考并回答问题，课堂气氛融洽，师 生配合得好。 在评价修改环节，运用个人修改、小组交流、全班评价、修改誊抄等 方式引导学生修改自己的习作。培养了学生修改习作的习惯，提高了 学生修改习作的能力。