人教版数学五年级下册-周测培优卷8图形运动的空间想象能力检测卷 5页

周测培优卷 8 图形运动的空间想象能力检测卷 一、我会填。(每空 1 分，共 20 分) 1．平移的画“√”，旋转的画“○”。 2．如图，指针从“12”绕点 O 按顺时针方向旋转()°到“3”；指针从“12”绕点 O 按 逆时针方向旋转()°到“10”；指针从“3”绕点 O 按顺时针方向旋转()°到“6”；指 针从“6”绕点 O 按逆时针方向旋转()°到“12”。 3．看图，填空。 (1)图形 1 绕点 O 顺时针旋转 90°到图形()。 (2)图形 2 绕点 O 顺时针旋转 180°到图形()。 (3)图形 4 绕点 O 逆时针旋转 90°到图形()。 (4)图形 3 绕点 O 逆时针旋转 270°到图形()。 4．从上午 7：00 到上午 11：00，时针旋转了()°；从 8：00 到 8：25，分针旋转 了()°。 5．图形②是由图形①先向()平移()格，再向()平移()格得到的；图形③是由图形 ②绕点()按顺时针方向旋转()得到的。 二、我会选。(每题 3 分，共 12 分) 1．下面物体的运动方式不属于旋转的是()。 A．方向盘 B．陀螺 C．螺旋桨 D．电动伸缩门 2．如图，将三角形 ABC 绕点 A 旋转到三角形 ADE，则旋转方式是()。 A．顺时针旋转 90° B．逆时针旋转 90° C．顺时针旋转 45° D．逆时针旋转 45° 3．下面图案可以经过平移得到的是()。 A. B. C. D. 4．如图，等边三角形绕中心点 O 至少旋转()后才能与原图形重合。 A．60° B．90° C．120° D．任意度数 三、动手操作，智慧大脑。(1、2 题每题 9 分，3 题 10 分，共 28 分) 1．画出方格中的小旗绕点 O 顺时针旋转 90°后的图形。 2．画出方格中的图形绕 A 点顺时针旋转 90 度后的图形。 3．先将四边形绕点 O 按逆时针方向旋转 90°，再将旋转后的图形向右平移 8 格。 四、走进生活，解决问题。(每题 10 分，共 40 分) 1．想一想，填一填，并回答问题。 风车绕点 O 逆时 针旋转°。 风车绕点 O 逆时 针旋转°。 2．下图中两个完全相同的图形，其中一个图形可以看成是由另一个图形经过旋 转后得到的，你知道是哪个图形绕哪个点怎样旋转的吗？ 3．如何平移下图中的 1、2、3、4 使图①变成图②？请你说说你的操作过程。 4．请在箭头图中画出相应的每块七巧板的轮廓线，标出序号。 答案 一、1.√○○√ 2．906090180 3．(1)2(2)4(3)3(4)4 4．120150[点拨] 不管是时针还是分针，走一大格，都是旋转 30°。 5．右 3 下 2C90°(前 4 个空答案不唯一) 二、1.D2.B3.A4.C 三、1. 2. 3. 四、1．90180 答：位置变了，形状和大小没变。 2．答： △ ABC 绕点 C 逆时针旋转 90°得到 △ EDC。(答案不唯一) 3．图 1 向右平移 3 格，再向下平移 3 格；图 2 向左平移 3 格，再向下平移 3 格；图 3 向上平移 3 格，再向左平移 3 格，图 4 向上平移 3 格，再向 右平移 3 格，即可得到图②。(答案不唯一) 4． (答案不唯一)