部编版五年级上册语文课件10-牛郎织女（一） 40页

10· 牛郎织女（一） 叶圣陶 部编版 · 五年级上册 第一课时 第一课时 新课导入 今天我们来学习其中的一篇民间故事 《 牛郎织女 》 。 同学们，你们知道中国四大民间故事吗 ? 它们是 ---- 《 牛郎织女 》 《 梁山伯与祝英台 》 《 孟姜女 》 《 白蛇传 》 作者介绍 叶圣陶 （1894—1988），原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“ 优秀的语言艺术家” 之称。主要作品《稻草人》、《春宴琐谭》、《倪焕之》等。 要求： 1 、 不认识的字可以 查字典 。 2 、 读准每一个字的字音，圈出生字词； 3 、 读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 4 、 给每个自然段写上序号。 自读课文 字词学习 sǎo kěn shāi dǎi hǎn yù niàng kē jū 嫂 恳 筛 歹 罕 狱 酿 瞌 拘 生字组词 爹 嫂 郎 辆 妻 歹 泳 婚 辈 挨 扔 láng diē sǎo liàng dǎi yǒng hūn bèi āi hǎn shā qī 纱 罕 rēng guàn 惯 生字组词 郎： láng （牛郎、新郎） 爹： diē （爹娘、爹妈） 嫂： sǎo （嫂子、大嫂） 辆： liàng （一辆、车辆） 歹： dǎi （好歹、歹毒） 扔： rēng （扔掉、扔球） 罕： hǎn （罕见、稀罕） 惯： guàn （ 习惯、惯例 ） 纱： shā （纱布、纱巾） 妻： qī （妻子、夫妻） 泳： yǒng （游泳、蛙泳） 婚： hūn （结婚、新婚） 辈： bèi （前辈、辈分） 挨： āi （挨着、挨近） 生字组词 多音字 看 扇 kān（看守） kàn （看见） shàn(扇子） shān（扇风） 多音字 似 绿 shì（似的） sì（相似） lǜ（绿色） lù（绿林好汉） 待 dài 等待 dāi 待着 铺 pù 店铺 pū 铺路 多音字 词语释义 周到： 各方面都照顾到；不疏忽。 勤勤恳恳： 勤劳而踏实。 稀罕： 稀奇,少有。 好歹： 好坏。 筛： 把东西放在萝或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。 眉开眼笑： 形容高兴愉快的样子。 美中不足： 虽然很好，但还有缺陷。 词语释义 一五一十： 形容叙述时清楚有序而无遗漏。 眼中钉： 比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。 成家立业： 指结了婚，有了家业或建立了某项事业。 恋恋不舍： 形容舍不得离开。造句：孩子们恋恋不舍地离开了游乐园。 无拘无束： 不受任何约束，形容自由自在。 相依为命： 互相依靠着生活，谁也离不开谁。 亲密 —— 温和 —— 仿佛—— 照看 —— 周到 —— 微弱—— 商量 —— 满意 —— 情形—— 眉开眼笑—— 恋恋不舍—— 无拘无束—— 近义词 亲热 温柔 照料 周全 商议 满足 好像 轻微 情况 喜笑颜开 依依不含 自由自在 反义词 亲密 —— 温和 —— 舒服 —— 微弱 —— 眉开眼笑 —— 无拘无束 —— 生疏 暴躁 难受 强烈 愁眉苦脸 束手束脚 课堂总结 这堂课我们初步认识了课文内容，并对生字进行识记辨析，希望同学们课后认真复习，为下一节课深入分析课文做好准备。 课后作业 1 、字词识记 2 、朗读课文并思考下面的问题： 这篇文章讲了一件什么事？ 这篇文章总共分成了几部分？ 每一部分的主要内容是什么？ 第二课时 第二课时 回顾旧知 这篇文章讲了一件什么事？ 这篇文章总共分成了几部分？ 每一部分的主要内容是什么？ 朗读课文并思考下面的问题： 新知讲解 这篇文章讲了一件什么事？ 文章主要讲述了牛郎从小生活孤苦，和一头老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，与织女相识、结婚的故事。 文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？ 新知讲解 第一部分（ 1-4 ）： 第二部分（ 5-8 ）： 第三部分（ 9-13 ）： 第四部分（14--21）： 介绍牛郎身世。 分家，得到老牛和破车。 老牛说话，指点机会。 认识织女，结为夫妻。 新知讲解 古时候有个孩子，爹妈都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。 开头写出了牛郎的孤苦伶仃、以及哥哥嫂子对 牛郎的虐待 吃剩饭，穿破衣裳，每天天不亮，就赶他上山放牛 新知讲解 反问句写出牛郎认真照顾牛的原因，也看出牛和牛郎都非常的勤劳。 一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ 新知讲解 他总是挑很好的草地，让牛吃 嫩嫩的青草 ;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游，让它 喝干净的水 。夏天天气热，就在 树林里休息 ;冬天天气冷，就在 山坡上晒太阳 。他把牛身上 刷得干干净净 ，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的 牛虻都赶跑 了。牛棚也打扫得干干净净。 这段话写牛郎对那头牛照看的非常周到，为下文老牛的报恩做铺垫。 新知讲解 牛郎对那头牛照看的非常周到，那老牛呢？ 牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼， 好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。 好像听得挺有味儿 牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思 牛好像全了解 体会到到牛郎与老牛的相依为命以及老牛的善解人意。 从红色的字中你能体会到什么？ 新知讲解 一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说: “你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你;别的归我。” 眼中钉比喻心中最厌恶、最痛恨的人。非常讨厌牛郎，想办法让牛郎离开家。 眼中钉 哥嫂的凶狠恶毒、不念兄弟之情，把牛郎赶出了家。 新知讲解 嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说:“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗?你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。“ 三分像笑七分像发狠 神态描写 “ 三分像笑七分像发狠 ” 非常形象的写出了牛郎的嫂子凶狠无情的嘴脸。 新知讲解 默读 9--13 自然段，找一找牛郎和织女是怎么认识的？ 老牛说:“明天黄昏时候，你翻过右边那座山，山那边是一片树林，树林前边是个湖，那时候会有些仙女在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要 捡起那件粉红色的纱衣 ，跑到树林里等着，跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。” 老牛告诉牛郎 织女下凡的消息，引导牛郎找到织女。 新知讲解 牛郎和织女是怎么认识的？ 牛郎和织女是在老牛的帮助下认识的。织女与其他仙女偷偷下凡，来到湖里洗澡。牛郎按老牛的指示来到湖边，拿走了织女的衣服，等织女上岸，借机认识了织女。 新知讲解 默读最后一部分思考：织女为什么愿意和牛郎成为夫妻？ 牛郎把自己的情形 一五一十 地说了。姑娘 听得出了神 ，又 同情 他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。 牛郎非常的忠厚老实，吃苦耐劳。 织女非常同情与爱惜他。因为牛郎心眼好，织女被他能吃苦的精神感动了，所以决心嫁给牛郎。 新知讲解 原来 她是 王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦 ，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘 拿她织的彩锦装饰天空 ，那就是灿烂的云霞。 交代了织女名字的由来，也写出了织女的心灵手巧。 新知讲解 她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢?没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。 织女盼望到人间去，写出了他向往自由、无拘无束的性格特点。 新知讲解 牛郎听完织女的话，就说:“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。” 想一想 ---- 织女会答应牛郎吗？ 新知讲解 织女想了想，说:“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。” 他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说: “ 正是这个新娘子。 ” 因为牛郎心地善良，织女被他吃苦耐劳的精神感动了，所以决心嫁给牛郎。 新知讲解 老牛 眉开眼笑 地朝她看，仿佛说: “ 正是这个新娘子。 ” 眉开眼笑 ，眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。说明老牛帮助牛郎娶上媳妇后的快乐、高兴。 新知讲解 学完了本文， 你怎样评价牛郎和织女？ 织女： 心灵手巧、渴望自由、心地善良、敢于抗争。 牛郎： 心地善良、非常勤劳。 主题归纳 文章叙述了牛郎从童年到成人的痛苦生活和织女在天宫没有自由和欢乐的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事， 表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反映了人们对美好幸福生活的追求。 板书设计 牛 郎 织 女 ( 一 ) 勤劳善良 善有善报 介绍牛郎身世 照看老牛 无微不至 相依为命 老牛说话 帮助认识织女 织女下凡 没有自由 相识织女 结为夫妻 谢谢