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- 2021-12-06 发布
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第一单元 生物与环境
上 课 小 要 求
1
、上课认真听讲、不打断别人发言;
2
、不要离开座位,随意走动,保持安静;
3
、上课做好实验纪律;
5
、对老师提出的问题要认真思考,积极讨论
,
讨论声音不要太大,以免影响其他同学!
第一节 种子发芽实验(一)
一、讨论:种子发芽需要哪些条件?
种子的结构:
种子
种皮
胚(子叶、胚根、胚轴、胚芽)
种皮
胚芽
胚轴
胚根
子叶
二、认识种子
结构
主要功能
发育时的变化
种皮
保护
脱落
胚
胚根
发育成新植物
发育成茎和叶
胚轴
发育成叶茎、茎根链接部分
胚芽
发育成根
子叶
贮藏营养物质,为种子萌发提供营养
逐渐消失
种子的结构、功能、发育
三、设计种子发芽实验
实验计划
我们提出的问题
:
绿豆种子发芽必须要有水吗?
我们的推测
:
绿豆种子发芽必须要有水。
两个组相同的条件
:
温度、空气、各
三粒大小相同
的绿豆种子
。
两个组不同的条件
:
水。
实验的方法
:
让一组种子得到水,保持湿润,叫
实验组
;
让另一组种子得不到水,保持干燥,叫做
对照组
。
排除实验偶然性
四、种子的发芽实验
1
、小组内同学拿出小碟子和绿豆
2
、每组一位同学上来拿纸巾,并放入小碟子后压实,按三个洞。
3
、在纸巾上各放三粒选好
大小相同
的绿豆种子。
4
、往一个小碟子里的纸巾上
加水
,并在这个盒子上贴上标签
——
实验组
;
另一个小碟子里的纸巾
不加水
,并在这个碟子上贴上标签
——
对照组
。
(加水的程度以足够保持纸巾湿透为准。)
课 后 小 任 务
1
、坚持观察种子的变化;
2
、把发现记录到实验记录表。