北师大版数学五年级下册4 (4)体积与容积 16页

体积与容积 北师大版五年级数学下册 教学目标：   1 、知识目标：通过具体的实验活动，使学生认识体积和容积的实际意义，掌握体积和容积的概念，理解 “ 形状变了，体积不变 ” 的原理。   2 、能力目标：在动手操作、探索、交流过程中，培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。   3 、情感目标：在探究新知的活动中，增强学生的合作精神和交流意识，激发学生学数学、爱数学的情感。 教学重点：认识并感知体积和容积的实际意义，建立体积和容积的概念。   教学难点：体积和容积的区别。 教具：课件、量杯、红薯、土豆等 学具：魔方、粉笔盒、橡皮泥等 教法：教学中我采用实验操作法、主体教学法以及多媒体辅助教学法，把课堂完完全全地还给学生。 学法：让学生动手操作，独立探究，合作交流的学习模式。 土豆和红薯谁占的空间大呢？ 比一比 ： 两个杯子的水面发生了什么变化？说明了什么？ 两个杯子现在的水面不一样高，又说明了什么？ 物体所占空间的大小，叫做物体的 体积 。 1. 求一个无盖木箱占的空间有多大，是求木箱的（ ）。 表面积 体积 容积 体积 课堂检测题 2. 求一个无盖木箱能容纳多少东西，是求木箱的（ ）。 表面积 体积 容积 容积 3. 我会判断 1. 冰箱的容积就是冰箱的体积。（ ） 2. 游泳池注入半池水 , 水的体积就是游泳池的容积。（ ） 3. 两个体积一样大的盒子 , 它们的容积一样大 .( ) × × × 4. 选择适当的答案填空 ① 体积 ② 容积 ③ 一个底面积 ④表面积 （ 1 ）做一个长方体油桶，需要多少铁皮，是求长方体的（ ）。 （ 2 ）求一个长方体木块占空间的大小，是求长方体的（ ）。 （ 3 ）求一个油桶最多能装多少油，是求油桶的（ ）。 （ 4 ）求一个长方体木块占地多少，是求长方体的（ ）。 ① ④ ② ③ 1 、谁搭的长方体体积大？ 大 2. 哪一个体积大 ? 为什么 ? 同样大 3. 一团橡皮泥，小明第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成球，捏成的两个物体哪一个体积大？为什么？ 同样大 形状改变，体积未变 练一练 趣味题： 胖子和瘦子谁的体积大？ 说说你的收获？