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- 2021-12-06 发布
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四年级下册第五单元课外阅读专项测试卷
姓名:____________
(一)夏日夜景
夏天的夜,带着温馨的夜风,带着热闹的蛙声,静悄悄地走近
了我们。
翘首昂视,一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星
星眨着慵懒的眼睛,簇拥着一轮明月。它像一个闪闪发光的玉盘悬挂
在天际,把皎洁的光华洒向人间。我远远地凝视着它,觉得它远得如
同缥缈的仙境。可忽而我又觉得它离我们很近很近,近得仿佛可以看
见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。我漫无目的的沿着湖边走,在湖水
的倒映下,我看见它正悄悄地跟着我,一刻也不分离。突然间,我竟
然对它生了气。在这样静寂的夜晚,我本可以一人独自漫步,偷偷的
想自己的心事,可是它却偏要跟随着我,窥探我的内心世界。看着湖
里得意扬扬的它,我猛地拾起一块石子,扔向水中的月亮。水里的玉
盘被打碎了,化作千万条银鱼在湖面上翻飞。
听!草丛里,小河边,青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲,
举行夜间音乐演奏会呢。噢,是我错了,夏日的夜本来就是属于大家
的,美好的事物本该众人拥有的,我怎能单独享受呢 我抬起头,歉
意地对月亮笑笑,它像刚才一样,用柔和的目光注视着我。身旁的冬
青叶子在月亮下,像上了蜡似的,晶晶然如镜之新开。
虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中,
像一颗颗红玛瑙,又似一只只小灯笼。辽阔的田野早进入了梦乡。那
翡翠般的禾苗,那崎岖不平的田埂,那发散着宜人芳香的小花,在这
温馨的夏夜里也闭上了蒙眬的睡眼,在风儿轻柔的吹拂下,在青蛙欢
乐的伴奏声中做着香甜的梦。哦,迷人的夏夜!
1. 写出下列各字的形近字,再分别组词。(4 分)
歉 ( ) 拥 ( ) 眨 ( ) 漫 ( )
___( ) ___( ) ____( ) ____( )
2. 在文中用“_________”画出两句拟人句,体会一下这样写的好处。
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3. 翘首昂视空中的明月,作者的情感发生了怎样的变化?
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4. 短文中,作者抓住了哪些事物描写夏日夜景?说说给你印象最深
的夜景是什么?
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5. “哦,迷人的夏夜!”这一句在全文结构上所起的作用是
( )(多选)
A. 总结全文,点明文章中心 B. 点题,抒发作者感情
C. 过渡,承上启下 D. 总领全文,概括文章内容
(二)春 潮
北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。
山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪
已融化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻
结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,
最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。那冰封的大江在春
天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,变软了,颜色
也变暗了。
终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——
开江啦!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江
复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上,我
被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的
大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,
撞击着。①一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,
又摔倒下去,②发出咔嚓咔嚓的声响,③溅起一片片雪白的浪花。滚
滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它驯服地和残冬一起向远方流
去。
春水在阳光下欢笑着,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的
每一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天
来了!
1.从第 2 自然段中找出三至四个能表现“春天在进攻,冬天在撤退”
的词语。
__________________________________________________________
2.文中画“ ”的句子运用了什么修辞手法?“挤”和“扯”表现
了什么?
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3.描写景色一般从以下方面进行:A.描绘形状;B.描摹声音;C.描写
颜色。说说文中画“ ”的句子中①②③三处分别是从什么方面进
行描写的。(填序号)
① ② ③
4.下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量?( )
A.奔腾汹涌 B.不可抗拒 C.山崩地裂
5.第 4 自然段中,春水告诉大地一个什么消息呢?这一段话表达了作
者怎样的思想感情?
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参考答案:
(一)1. 略
2. 几颗星星眨着慵懒的眼睛,簇拥着一轮明月。听!草丛里,小河边、
青蛙蝈蝈蛐蛐正欢快地唱着小夜曲,举行夜间音乐演奏会呢。拟人化
的手法,生动而形象地写出了星星的可爱,青蛙、蝈蝈、蛐蛐的欢畅,
展现出夏夜的优美。
3. 开始,作者凝望明月,心情舒畅;接着,作者发现明月悄悄地跟
着,突然间竟然对它生了气;后来,作者抬起了头,歉意地对月亮笑
笑。
4. 夜风、蛙声、星星、明月、湖水、青蛙、蝈蝈、 蛐蛐、虞美人、
禾苗等。
5. A B
(二)、1.示例:衰竭、融化、流、冲、响、酥、软。
2.拟人。表现了春风不可抗拒的力量,说明它具有强大的生命力。
3.①A ②B ③C
4.B
5.春天来了。表达了作者对春天到来的欣喜之情以及对春天的热爱之
情。