五年级上册数学课件-5 平行四边形的面积 ▏沪教版 (1) 27页

平行四边形的面积 图形的面积是（ ） 图形的面积是（ ） 1格表示1平方厘米 5平方厘米 9平方厘米 图形的面积是（ ）15平方厘米 5 3 1格表示1平方厘米 单位：厘米 6 5 4 猜一猜 单位：厘米 1厘米 Rl 完整的（ ）格，超过半格的有（ ）格， 加起来一共（ ）格， 所以面积是（ ）。 剪一剪，拼一拼,将平行四边形转 化成长方形。 底 高 底 高 高 底 高 宽 1厘米 观察并思考： ①拼成的长方形和原来的平行四边形比较， 什么变了，什么没有变？ ②拼成的长方形的长是原来的平行四边形 的什么？那宽呢？ 底 长 长底 高 宽 长方形的面积 = 长 × 宽 平行四边形的面积 = 底 × 高 1厘米 6 5 4 谁对了？S=ah 单位：厘米 答：这个平行四边形的面积是24平方厘 米。 =6×4 =24（平方厘米） 20 28 10 13 S=ah =28×20 = 560（平方分米） 答：这个平行四边形的面积是 560平方分米。 单位：分米 S=ah =13×10 = 130（平方分米） 答：这个平行四边形的面积是 130平方分米。 12 8 10 S=ah =12×10 = 120（平方分米） 选择适当的底和高，计算平行四边形的面积。 单位：分米 答：这个平行四边形的面积是120 平方分米。 判断 (1) 形状不同的两个平行四边形的面 积一定不相等。 （ ） × 3cm 4cm 2cm 6cm 判断 (2) 一个平行四边形的底是5分米， 底所对应的的高是20厘米，它的面 积是100平方分米。 （ ）× 比一比（谁的面积大？） 1厘米 一样大！ 我来评一评 评价内容 评价细则 评价星级 画一画，能得几颗星？ 课堂听讲 能认真听老师讲 课，倾听同学发 言。 积极表达 能积极举手，并 有条理的表达自 己的想法。 合作学习 能积极参与小组 讨论活动，与他 人合作。 知识掌握 能基本掌握本堂 课的知识并能灵 活应用。 如图，平行四边形的面积是150平方米，它的阴影部 分的面积是多少平方米？ 比一比（谁的面积大？） 1厘米 一样大！ 1厘米 1厘米 1厘米