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- 2021-12-10 发布
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2019-2020 学年下学期四年级期末检测卷(四)
班级: 姓名: 满分:100 分 考试时间:60 分钟
题序 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、字词乐园。(20 分)
1.下面字声母相同的一组是( ),韵母相同的一组是( )(2 分)
A.疏 素 涉 尚 单 B.倘 党 强 碳 徜
C.侮 咐 污 卒 曝 D.栓 捆 砚 憾 拽
E.扎 渐 症 趾 帜 F.婚 港 撵 械 遣
2.读拼音,写词语。(12 分)
(1)shàng wǔ( ),rè là là( )的太阳照耀着大地,身
材 bèn zhòng( )的恐龙 chí dùn( )地走来走去。一只 qīng tíng
( )在泥潭里 zhēng zhá( ),眼看它就要 yān mò( )在沼泽
里了。
(2)交警在大街上 wēi chí( )hùn luàn( )的交通 zhì xù
( ),路边的 bù gào pái( )上写着:这里不 yǔn xǔ( )
任何人通行。
3.下列词语书写有错误的一组是( )(2 分)
A.藤萝 遭殃 健康 B.杜鹃 敏捷 和谐
C.增添 胳膊 博学 D.辟面 芙蓉 践行
4.下列词语搭配错误的一组是( )(2 分)
A.凶猛的恐龙 B.热烈地进攻
C.强烈的阳光 D.激烈地争吵
5.给下列句子选择合适的关联词。(4 分)
不论……总…… 任凭……也……
即使……也…… 因为……所以……
(1)( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。
(2)他( )是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,( )得到
了一个宝葫芦。
(3)它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,( )谁怎么呼唤,
它( )不肯回来。
(4)( )是在院子里,还是在院外,它( )是挺着脖儿,表
示出世界上并没有可怕的东西。
二、句子沙龙。(10 分)
1.按要求写句子。(8 分)
(1)要不怎么会一天一夜不回家呢?(仿写反问句)
。
(2)太阳发出了夺目的亮光。(改为拟人句)
。
(3)吃饱了的鸡雏们的肚子圆圆地下垂。(改为比喻句)
。
(4)刮的风是.绿的,下的雨是.绿的,流的水是.绿的,阳光也是..绿的。
(用加点词语写句子)
是 , 是 , )
是 , 也是 。
2.读句子,完成练习。(2 分)
“几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从
地里探出头来。”这句话运用了 的修辞方法,从“探”字可以看出:
。
三、课文快车道。(14 分)
1.根据语境补充诗句。(6 分)
(1)周末,我在公园里赏花,看着飞来飞去的蜜蜂,我想起了唐朝罗
隐的诗句: ,无限风光尽被占。 ,
?
(2)我喜欢一个人去爬山,每当我站在山顶时,我就会情不自禁地吟
诵唐朝诗人李白的诗句: , 。
2.通过本册书的学习,我们欣赏到了我国著名作家的作品,如 的
《 》带我们领略了日出的奇观; 的《 》让我们感受
到王堡内心对宝葫芦的渴望;还有 的《 》带我们欣赏了
金华双龙洞的美妙; 的《 》让我们认识了一只高傲的
白鹅。(8 分)
四、畅所欲言。(5 分)
有一天,家里来了客人,妈妈让你做自我介绍,你会怎样介绍自己?快
来试着说一下吧! ,
。
五、阅读理解。(21 分)
(一)读课文片段,回答问题(8 分)
猫(节选)
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你
给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它
还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它
还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,( )
谁说多少好话,它( )一声也不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
1.在文中的括号里填上合适的关联词。(1 分)
2.文中的“小梅花”指的是 。(2 分)
3.这段话写出了猫两种古怪的态度, 的时候 ,
的时候 。(4 分)
4.猫是怎样叫唤的?用“ ”在文中画出相关的句子。(1 分)
(二)读短文,回答问题。(11 分)
日出
天亮了!东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好
像人们喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢地变成
深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云,仿佛涂上了缤纷的
色彩。啊!多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的
景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际,彩云不断地在变化:一会儿好像金苹果,
一会儿又好像紫葡萄,一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比
的朝霞,变化莫测。
没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时,远
近的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了晨曦,充满了朝气。
尤其是那草木枝叶上的露珠,像镶了边的金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了。
我第一次登山,真没有想到,日出的景色,竟是这样的美丽!
原野的清风徐徐地吹拂着,我尽量呼吸着清晨的新鲜空气,尽情地欣赏
着清晨的美景,不由得喃喃自语:“大自然啊,你多么美丽!”
1.请将下面的词语补充完整。(3 分)
喃喃地( ) 新鲜的( ) 艳丽的( )
遥远的( ) 缤纷的( ) 缓缓地( )
2.用“ ”在文中画一个比喻句,句子中作者将 比作 ,
表现了 。(4 分)
3.文中第 1 自然段写出了朝霞色彩的变化,试着将描写颜色的词语圈出
来。(1 分)
4.作者凝望天际时,发现了不断变化的彩云,用“ ”在文中画出相
关的句子。(1 分)
5.下面表述错误的一项是( )。(2 分)
A.本文是按照空间顺序写的,写出了日出的全过程。
B.“青青的山、绿绿的水,都披上了晨辉,充满了朝气。”这句话运用
了拟人的修辞方法。
C.全文表达了作者对清晨大自然的赞美之情。
D.短文第 2 自然段的结构是总-分-总。
六、习作。(30 分)
生活中,每天都在发生着很多的事情,有痛苦的瞬间,也有感动的场面,
请你以“那一刻,我笑了”为题,将你那快乐的瞬间纪录下来。注意:条理
清晰,语句通顺,不少于 400 字。
期末检测卷参考答案
一、1.E C
2.(1)晌午 热辣辣 笨重 迟钝 蜻蜓 挣扎 淹没
(2)维持 混乱 秩序 布告牌 允许
3.D 4.B
5.(1)即使…也…(2)因为…所以…(3)任凭…也…(4)不论…总…
二、1.示例:(1)你怎么能不承认错误呢?
(2)太阳睁开了大大的眼睛。
(3)吃饱了的鸡雏们的肚子圆圆地下垂,仿佛一个个小汤圆。
(4)树 白的 河 田野 白的 房子 白的
2.拟人 嫩笋的生长速度之快
三、1.(1)不论平地与山尖 无限风光尽被占 采得百花成蜜后 为谁辛
苦为谁甜
(2)众鸟高飞尽 孤云独去闲相看两不厌 只有敬亭山
2.巴金 海上日出 张天翼 宝葫芦的秘密 叶圣陶 记金华的双龙洞
丰子恺 白鹅
四、提示;抓住自己的性格、兴趣爱好、特长等方面进行详细评价。
五、(一)1.无论…也… 2.猫的脚印。
3.高兴 温柔可亲 不高兴 一声不出
4.它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。
(二)1.自语 空气 朝霞 天际 色彩 升起
2、示例:尤其那草木枝叶上的露珠,像镶上了边的金刚石一般,晶莹闪耀,
好看极了。 露珠 金刚石 露珠的美
3.鱼肚白 淡红色 深红 金黄 缤纷
4、一会儿好像金苹果;一会儿又好像紫葡萄;一会儿仿佛又变成了蓝宝石、
珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞,变幻莫测。
5.A
六、提示:抓住生活中快乐的一件事,运用恰当的语言、动作、神态等细节
描写将事情写完整即可。