四年级下语文期末试题2020年人教部编版四年级语文下册期末测试卷（5）（有答案）_人教版（2016部编版） 9页

2019-2020 学年度第二学期期末教学质量检测 四年语文试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三[来源:Z_xx_k.Com] 总分 得分 一、积累与运用。（40 分） 1.看拼音，写词语。（8分） miáo huì liǎn jiá jiè shào dù juān jiě mèn jiàn kāng yōu lǜ méng lóng 2.下面加点字的读音全部正确的一组是( )。(2 分) A. 绮．丽(qí) 惊慌失措．(cuò) B. 琥．珀(hǔ) 不屑．一顾(xiè) C. 繁衍．(yán) 不卑．不亢(bēi) D.绽．放(diàn) 坚持不懈．(xiè) 3.下列词语的书写全部正确的一组是( )。(2 分) A. 威利 功能 情形 供养 B. 扫荡 断决 既然 登录 C. 怒吼 形太 局促 戒指 D. 顺序 隐形 胳膊 岗位 4.“牌”字的音序、部首、总笔画数全部正确的一项是( )。(2 分) A.P 片 12 B.B 片 12 C.P 片 13 D.B 片 13 5.下列成语和读书求学无关的是( )。(2 分)[来源:学科网] 得分 A.囊萤夜读 B.一片冰心 C.凿壁偷光 D.手不释卷 6. 给下列句子中的加点字选择正确的解释。(2 分) “胜”有以下解释:①胜利；②能够承担或承受；③比另一个优越；④优美的。下列 词语中的“胜”的意思是：[来源:学#科#网] (1)不胜．其烦（ ）(2)引人入胜．（ ）(3)打胜．仗（ ）(4)事实胜．于雄辩（ ） 7.“他,是杰出的语言大师,被誉为‘人民艺术家’,代表作品有小说《骆驼祥子》、话 剧《茶馆》等。”他就是( )。(2 分) A.茅盾 B.老舍 C.巴金 D.叶圣陶 8. 辛弃疾的《清平乐·村居》中“清平乐”是( )。(2 分) A.曲调 B.题目 C.格律 D.词牌名 9.句子练习。(9 分) （1）即使．．附近的石头上有妇女在捣衣,鸭子也．从不吃惊。 仿写句子,用上加点的词语: （2）那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 这句话把 比喻成 ,写出了 。 仿写比喻句,用上“就……像……”一词。 （3）照样子,改写句子。 例:赵青对我说:“下午放学后我有事早走一会儿,你帮我做值日吧。” 赵青对我说,下午放学后她有事早走一会儿,让我帮她做值日。 妈妈对我说:“晚上我和你一起读今天新到的《博物》杂志。” （4）不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 ①诗句的意思是: ②诗句出自 写的《 》,表达了诗人 的精神品质。 10.积累与运用。(9 分) （1）我们可以按游览的顺序写游记。如《记金华的双龙洞》,作者就是按照游览的顺 序来写的:路上→ → → → →出洞。如果景物发生变 化,则可以按照景物变化的顺序来写。如《海上日出》就是按照 的 顺序来写的。 （2）读了英国作家 写的《巨人的花园》,我懂得了 的道 理；《宝葫芦的秘密(节选)》中的王葆想得到宝葫芦,原因是 。 （3）“大儿 ,中儿 。最喜小儿亡赖,溪头 。” 其中,我最喜欢 ,原因是 。 （4）一日读书一日功, 。不怨天, 。 二、阅读与欣赏。（30 分） (一)读下面的文言文,完成练习。(7 分) 瓶中有果,儿伸手入瓶,取之满握,拳不能出,手痛心急,大哭。母曰:“汝勿贪多,则 拳可出矣。” 1.用“√”给下列加点的字选择正确的解释。(3 分) (1)取之．满握 “之”的意思是(A.代词,指手 B.代词,指果) (2)母曰． “曰”的意思是(A.说,告诉 B.日子) (3)汝．勿贪多 “汝”的意思是(A.你 B.女孩) 2.这篇短文告诉我们的道理是( )。(4 分) A.文中的小孩愚蠢无知,软弱爱哭。 B.做人不能太贪婪,要学会取舍。 得分 C.小孩要有锲而不舍的精神。 D.我们做事要善于动脑筋。 （二）阅读《“诺曼底号”遇难记》片段，回答问题。(8 分) 哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一 起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 哈尔威船长的生命就这样结束了。 在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。 他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮 举。 1.“人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。”为什么说雾 气是“阴惨惨”的?作者为什么把哈尔威船长比作“黑色的雕像”?(4 分) 2.结合课文,说说哪些地方体现了哈尔威船长“忠于职守,履行做人之道”。(2 分) 3.如果你是一名获救的乘客,你会对徐徐沉进大海的哈尔威船长说些什么?(2 分) (三)快乐阅读。(15 分) 给乞丐鞠躬 一家生意很好的点心店门口来了一个乞丐。他衣衫褴褛,畏缩着走到蒸点心的炉子 前,周围的客人都皱眉掩鼻,露出嫌恶的神色来。 伙计连忙让他离开。乞丐却拿出几张脏兮兮的小面额钞票,说:“今天我不是来乞讨 的,听说这里的点心好吃,我也想尝尝。我已经想了好久了,好不容易才凑到这些钱。” 店老板目睹了这一幕,他走上前十分恭敬地将两个热气腾腾的点心递给乞丐,并深 深地向他鞠了一躬,说:“多谢关照,欢迎再次光临!” 在这以前,无论多么尊贵的客人来买点心,店老板都是交给伙计们招呼,可今天他却 亲自招呼客人,对他毕恭毕敬,而这个客人却是一个乞丐! 他说:“那些常来光顾我们店的顾客,当然应受到欢迎,但他们都是有钱人,买几个点 心对他们而言,是一件很容易也很平常的事。今天来的这位客人虽然是位乞丐,却与众不 同,他为品尝我们的点心,不惜花很长时间去讨得一点点钱,实在是难得,我不亲自为他 服务怎么对得起他的这份厚爱?” “既然如此,为什么要收他的钱呢?”旁边的孙子不解地问。 老板笑了笑说:“他今天( )来讨饭的,( )作为一个客人来到这里的,我 们应当尊重他。如果我不收下他的钱,岂不是对他的侮辱吗?要尊重你的每一个顾客,哪 怕他是一个乞丐。” 这个老板就是日本大企业家堤义明的爷爷。他对乞丐的鞠躬之举深深地印在了当时 只有 10 岁的堤义明的脑海里。以后,堤义明曾多次在集团的培训会上讲到这个故事,要 求员工像他爷爷那样,尊重每一位顾客。 1.在文中括号里填上合适的关联词语。(3 分) 2.店老板目睹了“这一幕”,“这一幕”是指哪一幕?(3 分) 3.读第 2自然段,有人说把画线部分的词句去掉,句子更简洁。你赞同这样的看法吗? 说说你的理由。(3 分) 4.店老板为什么亲自出来招呼乞丐,并且给乞丐鞠躬?可他为什么又收了乞丐的钱?(3 分) 5.读了短文,你肯定有所启迪,用一两句话把你的收获写在文末的横线上,作为短文的 结尾。(3 分) ________________________________________________________________________ 三、习作与表达。（30 分） “路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”我们的人生刚刚起步,不管你愿不愿意,不 管你是否准备好了,我们都要武装好自己,满怀期待地迎上去。请你以“我不 再 ”为题目,写一篇习作。 提示:把题目补充完整,横线上可以填“天真”“贪玩”“糊涂”“自卑”…… 结合自己的生活经历,将过程写具体,表达真情实感。350 字左右。 得分 参考答案： 一、1.描绘 脸颊 介绍 杜鹃 解闷 健康 忧虑 朦胧 2.B. 3. D. 4.A. 5. B. 6. (1)②(2)④(3)①(4)③ 7. B. 8. D. 9. （1）即使你脾气再大,也不能当众侮辱别人。 （2）鬼子军官的手 鹰的爪子 鬼子军官心狠手辣,凶残无比 大象的耳朵就像两个蒲扇。 （3）妈妈对我说,晚上她和我一起读今天新到的《博物》杂志。 （4）①不需要别人夸奖颜色美好,只要留下充满乾坤的清香之气。 ②王冕 墨梅 鄙薄流俗、独善其身[来源:学科网 ZXXK] 10.（1）洞口 外洞 孔隙 内洞 早晨太阳变化 （2）王尔德 能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐 有了宝葫芦,就可以要 什么有什么 （3）锄豆溪东 正织鸡笼 卧剥莲蓬 示例:中儿 他心灵手巧 （4）一日不读十日空 不尤人 二、（一）1.(1)B (2)A (3)A 2.B （二）1.这是环境描写,烘托出悲壮的气氛,也说明这场灾难留在人内心的恐惧感。 写出了船长像雕像一样纹丝不动,誓死与船同在的决心,赞扬了哈尔威船长忠于职守、舍 己为人的高贵品质。 2.遇险沉着镇定,全力救人。“必须把六十人救出去”,唯独忘了自己。 哈尔威船长与船共存亡,和船一起沉入大海。 3.示例:您是我们的好船长,在生死攸关的一刻,您救起了我们。您舍己为人、忠于职守 的品质永远值得我们学习! (三)1.不是……而是……[来源:Z#xx#k.Com] 2.乞丐掏出自己讨来的钱来买点心,而伙计却要赶他走。 3.不赞同。 “脏兮兮的”说明这钱是乞讨来的;“我已经想了好久了”说明乞丐 想品尝这里的点心已经很久了;“好不容易才凑到这些钱”说明买点心的钱来得不容易, 是乞丐一点一点积攒起来的。去掉后就不能表达出这些意思了。 4.店老板为乞丐的精神所感动,觉得不亲自招呼乞丐对不起他的厚爱。店老板收乞 丐的钱,是把乞丐当作顾客,以示对他的尊重。 5.示例:生活中,如果我们能够给乞丐鞠躬,学会尊重别人,那么我们也必然会得到 别人更多的尊重。 三、习作例文略。