• 344.00 KB
  • 2021-12-10 发布

2020春统编版部编版五年级语文下册第一单元测试卷及答案4套

  • 32页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
‎2020春统编版部编版五年级语文下册第一单元测试卷及答案4套 ‎2019-2020学年度第二学期五年级第一单元测试卷(一) ‎ ‎(时间:90分钟 分值:100分)‎ 童年是纯真的,更是难忘的。下面就让我们一起走进“童年乐园”,去寻找我们童年的故事,去重温那份童真、童趣,感受童年的美好。‎ 一、字词堡垒。(32分)‎ ‎1.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。(4分)‎ 燕国(yān yàn) 涟漪(yī yì) 供货(ɡōnɡ ɡònɡ) 秉持(bǐnɡ bǐn)‎ 蚌壳(fēnɡ bànɡ) 倭瓜(wěi wō) 晃眼(huǎnɡ huànɡ) 点缀(zhuì chuò)‎ ‎ 2.读拼音,写汉字。(12分)‎ ‎(1)爷爷家院子里种了一棵sānɡ( )树和一棵yīnɡ( )桃树,鸟儿在树上跳来蹦去,就像在空中闲ɡuànɡ( )。一只hú dié( )飞来,落在树上。它们自由自在。‎ ‎(2)因为爸爸不分zhòu( )的耕yún( ),我家chénɡ( )包的土地收ɡē( )的麦子非常好。‎ ‎(3)我用线想shuān( )住一只mà zhà( ),可是却让它跑掉了。‎ ‎3. 照样子写词语。 (4分)‎ 例:金(灿灿) ‎ 水( ) 甜( ) 红( )蓝( ) ‎ 冷( ) 乐( ) 绿( )白( )‎ ‎4. 连线,将词语搭配起来。(3分)‎ 白 蚂蚱 摘 黄瓜 绿 蝴蝶 挖 野草 金 蜻蜓 拔 蚯蚓 ‎5. 给加点字选择合适的解释,把正确答案的序号填在括号里。(3分)‎ ‎(1)能书善画 ( )‎ A、善良、慈善 B、 友好、和好 C、擅长、长于 D、容易、易于 ‎(2)颇负盛名 A、背 B、担负 C、失败 D、享有 ‎(3)愈是寒冷,愈是顽强 A、(病)好 B、较好 C、叠用,跟“越……越”相同 ‎6.选词填空。(2分)‎ 痴迷 着迷 迷惑 ‎(1)人类对飞行一直很( ),从远古长着翅膀的天使,到今天的太空穿梭机,人类从未放弃过。‎ ‎(2)那里风景如画,令我( ),常常在那儿流连忘返。‎ ‎7. 词语解密。(4分) ‎ ‎(1)稚子弄冰 ( )‎ ‎(2)短笛无腔信口吹 ( )‎ 二、句子练习。(11分)‎ ‎1.照样子,写句子。(4分)‎ ‎(1)童年是一幅画,画里有我们五彩的生活。‎ 童年是 , 。‎ ‎(2)有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。‎ ‎ ,反而 。‎ ‎2.补充句子。(3分)‎ ‎(1) ,村庄儿女各当家。‎ ‎(2) ,彩丝穿取当银钲。‎ ‎(3)谁言寸草心, 。‎ ‎3.读下面的句子,想象句中描写的情境,仿照说说“冷”的情景。(4分)‎ 八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、课内阅读。(12分)‎ ‎1.读诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景?(3分)‎ 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。‎ ‎ 2.读了《月是故乡明》,想一想,作者为什么说月是故乡明?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ 3.读片段,完成后面的练习。‎ 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。‎ ‎ ‎ ‎  (1)本段文字选自课文《祖父的园子》,作者是________。(1分)‎ ‎ ‎ ‎(2)作者描写了哪些事物在园子里是自由的?(2分)‎ ‎  (3)作者写这些事物的自由,是想表达怎样的情感?(3分)‎ ‎  ‎ 四、口语交际。(5分)‎ 去了解一下爸爸妈妈的童年,然后和同学们交流一下他们的童年。‎ 五、课外阅读。(15分)‎ 剥 豆 ‎ 一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。 ‎ ‎ 看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?” ‎ ‎ “对。” 儿子眼动手剥,利索地回答。 ‎ ‎ “可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”‎ 我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 ‎ ‎ “不”他按住我的手,“就这样, 我才能试出自己的速度。” ‎ ‎ 一些喜悦悄悄在我心里散开。 ‎ ‎ 一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。 ‎ ‎ “让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。 ‎ ‎ “在外面竞争是靠实力,谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”想到这里,我剥豆的速度分明快了。 ‎ ‎ 儿子手不停,眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。 ‎ ‎ 转念一想:“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。 ‎ ‎ 一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。 ‎ ‎ “你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。 ‎ ‎ “是平局。我本来有底子。”我纠正他。 ‎ ‎ “我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 ‎ 细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。 ‎ ‎1. 写出同义词。(2分)‎ 敛声息语—— ‎ 瞻前顾后—— ‎ ‎2. 文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明其中的原因。 (4分)‎ ‎(1)慢下来的原因是:__________________________________________。 ‎ ‎(2)快起来的原因是:__________________________________________。 ‎ ‎3.“一些喜悦悄悄在我心里散开。 ”“我”为什么喜悦呢?(3分)‎ ‎4.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:__________ 和 _______。 用“ ”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。(只划一处)(3分)‎ ‎5.“‘ 我少,是我输了。’没有赌气,没有沮丧,儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。”从中可以看出这是一个怎样的孩子?(3分)‎ ‎ ‎ ‎6.作者为什么说“自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了”?‎ 六、作文乐园。(25分)‎ 同学们都有五彩的童年生活,每当回忆起来总觉得那样富有情趣,那样值得回味留恋。那就请同学们写一件童年趣事吧。要写出自己是怎样观察生活的,真实地表达自己的感受。题目自拟。‎ 参考答案 一、1. yān yī ɡōnɡ bǐnɡ bànɡ wō huǎnɡ zhuì 2.(1)桑 樱 逛 蝴蝶 (2)昼 耘 承 割 (3)拴 蚂蚱 3.示例:水汪汪 甜滋滋 红彤彤 蓝盈盈 冷冰冰 乐淘淘 绿油油 白花花 4.白蝴蝶 绿蚂蚱 金蜻蜓 摘黄瓜 挖蚯蚓 拔野草 5.C D C 6. 痴迷 着迷 7.幼小的孩子 随口 二、1.提示:句子通顺即可。2.昼出耘田夜绩麻 稚子金盆脱晓冰 报得三春晖 3.略。‎ 三、1. 小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。 2.因为作者对故乡的思念。3.(1)萧红 (2)花鸟虫倭瓜黄瓜玉米蝴蝶 (3)对童年的留恋和对家乡的眷恋。‎ 四、略。‎ 五、1. 敛声息语—— 敛声屏气 瞻前顾后——思前想后 ‎ ‎2.(1)慢下来的原因是: 想给孩子自信,觉得孩子太累了。 (2)快起来的原因是: 在外面竞争靠实力, 让孩子知道失败成功皆是常事, 不给孩子虚假的胜利 。 ‎ ‎3.因为“我”看到儿子的认真、执着。‎ ‎4.认真 和 执着。 “我少,我就是输。”‎ 没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。‎ ‎5.坦然面对失败的孩子。‎ ‎6.母亲懂得了应该让孩子在磨难中学会坚强和勇敢。‎ 六、略。‎ ‎2019-2020学年度第二学期五年级第一单元测试卷(二)‎ 时间:90分钟 满分:100分 一、 基础训练营(37分)‎ ‎1.读拼音写词语。(10分)‎ ‎2.给下列汉字加偏旁变成新字,再组词。(12分)‎ 婴—____(  ) ____(  ) 害—____(  ) ____(  )‎ 全—____(  ) ____(  ) 票—____(  ) ____(  )‎ 尧—____(  ) ____(  ) 胡—____(  ) ____(  )‎ ‎3.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。(9分)‎ ‎(  )书(  )画 顶天(  )(  ) 良(  )美(  )‎ ‎(  )(  )浩渺 乐(  )不(  ) (  )(  )旖旎 ‎(  )(  )胜数 美妙(  )(  )‎ ‎(1)含有反义词的词是___________,我也可以写一个这样的词:___________。(1分)‎ ‎(2)形容“非常美妙,没有什么可以相比”的词是____________。形容“美好的时光和景物”的词是____________。与“不计其数”意思相近的词是_________________________。(3分)‎ ‎(3)请任选上面两个词语写一段话。(1分)‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎4.判断下列句子运用的修辞手法,写在括号里。(2分)‎ ‎(1)一枝画梅,有什么稀罕的呢? ( )‎ ‎(2)它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。(   )‎ ‎(3)黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜(   )‎ ‎(4)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。 ( )‎ ‎5.按要求完成句子练习。(4分)‎ ‎(1)月是故乡明,我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎(2)蜜蜂满身绒毛,停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎(3)我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。(用加点词语 造句)‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎(4)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)‎ 腊月,好冷啊!_________________________________________‎ ‎——————————————————————————‎ 二、综合展示厅(8分)‎ ‎6.填写合适的诗句。(5分)‎ ‎(1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是_______________,_____________________。‎ ‎(2)儿童是那样的天真可爱,“___________,__________________”写出了儿童学种瓜时的情景;“____________,____________”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景;“__________________,__________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景;“__________________,__________________”写出了儿童捕蝉前的专注。‎ ‎7.语言运用。(3分)‎ 童年,在小河边送走远航的芦叶船;童年,在草地上放飞纸糊的风筝;童年,爱和布娃娃说悄悄话……你也写一组句子来描述一下你的童年吧!‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 三、课本直通车(8分)‎ ‎8.《祖父的园子》选自《________________》,作者是______________。祖父的园子里有________,有________,有________,有________……这里是“我”______________。本文展现了作者__________________的童年生活。‎ ‎9.季羡林先生认为月是________明,这表达了他对______________之情。我国有许多表达思乡之情的诗句,如:独在异乡为异客,____________________。再如:举头望明月,______________。‎ ‎10.“梅花魂”中“魂”的意思是__________________。文中梅花的精神是指_____________________________________________‎ 自古以来,我国具有这种精神的人物有_________、________等。‎ 四、阅读检阅台(22分)‎ ‎(一)阅读图片,完成练习。(10分) ‎ ‎11.完成表格。(对的打“√”,错的打“×”,并找出含有相关判断依据的图片)(6分)‎ ‎12.有位妈妈用婴儿车推着孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全规范后,可能会提醒这位妈妈:“________________________________‎ ‎______________________________________________”(4分)‎ ‎(二)阅读短文,完成练习。(12分)‎ 月光下的童年 ‎①又是一个夜晚,我披着银白色的月光走在青石板路上,欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。‎ ‎②我是在月光下长大的。记得夏天,每当夜幕降临时,外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇 ‎(shān shàn)着扇(shān shàn)子,一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡,多么快乐呀!‎ ‎③幼时,我很爱捉虫,在朦(mónɡ ménɡ)胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣唱,那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛,打着手电筒,翻开一块大石头,便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂,然后,小心翼 ‎(yì jì)翼地把它捉起来,借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。‎ ‎④中秋节,是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼,一边唱歌,真快乐!‎ ‎⑤月落月升,一天又一天,一年又一年,我也长大了,但我依然爱那慈母般温柔的月光。‎ ‎⑥在我眼中,月亮是那么美,我在月光下长大,月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光!‎ ‎13.用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)‎ ‎14.作者在文中回忆了哪三件事?(3分)‎ ‎(1)_____________________________________________________‎ ‎(2)_____________________________________________________‎ ‎(3)_____________________________________________________‎ ‎15.幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的?请用“____”画出相关句子,并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。(3分)‎ ‎______________________________________________________‎ ‎16.短文结构清晰,请用“//”将短文分成三个部分。(2分)‎ ‎17.“我”爱这美丽的月光,是因为________________________________________________________________________。(2分)‎ 五、习作百花园(25分)‎ ‎18.童年,短暂而美好,但却发生了许多有趣或难忘的事。请你选择一件事来写,注意写出怎样有趣或为什么难忘。‎ 第一单元达标检测卷 一、1.承认 桑叶 拔草 随意 铁铲 蜻蜓 昼夜 耕耘 逛街 锄头 ‎2.示例:樱 樱桃 鹦 鹦鹉 割 收割 瞎 瞎话 拴 拴牛 栓 枪栓 漂 漂亮 瓢 水瓢 晓 春晓 浇 浇水 蝴 蝴蝶 湖 湖泊 ‎3.能 善 立 地 辰 景 烟 波 此 疲 风 光 不 可 绝 伦 ‎(1)顶天立地 示例:顾此失彼 ‎(2)美妙绝伦 良辰美景 不可胜数 ‎(3)示例:暑假里,爸爸妈妈带我到杭州西湖游玩,西湖烟波浩渺,风光旖旎,令人心旷神怡。我们都舍不得离开了。‎ ‎4.(1)反问 (2)设问、拟人 ‎(3)拟人 (4)拟人、排比 ‎5.示例:(1)月是故乡明,我多想再看到我故乡里的月亮啊!‎ ‎(2)蜜蜂满身绒毛,像个小毛球,停在一朵花上一动不动了。‎ ‎(3)他做事总是马马虎虎的,一副漫不经心的样子。‎ ‎(4)鸟儿冷得躲进巢里不敢出来,青蛙冷得在洞里冬眠,孩子们冷得穿上了厚厚的羽绒服。‎ 二、6.(1)谁言寸草心 报得三春晖 ‎(2)童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 ‎7.示例:童年是五彩的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嬉闹的海浪娃娃;童年是纯净甜美的,就像小溪中清凉的水流。‎ 三、8.呼兰河传 萧红 示例:花 菜 树 蜻蜓 童年的乐园 快乐、自由、幸福 ‎9.故乡 故乡的思念 每逢佳节倍思亲 低头思故乡 ‎10.精神、品格 不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节 示例:文天祥 李大钊 四、(一)11.√ ①②④ × ①②④ √ ①②③④‎ ‎12.示例:阿姨,您好!为了您和孩子的安全,请使用升降电梯。‎ ‎(二)13.shān,√ shàn,√ ménɡ,√ yì,√ ‎ ‎14.(1)外婆带“我”到院子里乘凉,给“我”讲故事。‎ ‎(2)“我”在月光下捉蛐蛐儿,借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。‎ ‎(3)中秋节,“我”和家人一边在月光下品尝月饼,一边唱歌。‎ ‎15.我悄悄走进草丛……把它捉起来 走、打、翻、捂、捉。‎ ‎16.①//②③④//⑤⑥‎ ‎17.“我”在月光下长大,月光下有“我”童年的足迹 五、18.思路点拨:记叙童年生活中一件有趣或难忘的事,叙事要清楚,语言要流畅,要表达出真实感受,体现出童真、童趣。 例文略。‎ ‎2019-2020学年度第二学期五年级第一单元测试卷(三)‎ 时间:90分钟 满分:100分 基础积累 一、看拼音,写词语。(5分)‎ 夏天,农民们在田里chǎn dì( )、bá cǎo( )。远处sānɡ shù( )枝叶茂盛,hú dié( )在飞舞,mà zhɑ( )在蹦跶,好一幅繁忙的景象。‎ 二、选择题。(14分)‎ ‎1.下面加点字的读音完全正确的一组是( )‎ A.蚌壳(bànɡ) 澄澈(cè) 巍峨(é)‎ B.浩渺(miǎo) 玷污(zhān) 晃眼睛(huǎnɡ)‎ C.点缀(zhuì) 腮边(sāi) 燕山(yān)‎ D.篝火(ɡōu) 供耕织(ɡònɡ) 凉飕飕(shōu)‎ ‎2.下面的词语书写完全正确的一组是( )‎ A.樱桃 耘田 瞎闹 承认 B.胡蝶 蜻蜓 破晓 昼夜 C.拨草 拴住 逛街 桑树 D.割草 随义 锄头 铲地 ‎3.下列对加点字词解释不正确的一项是( )‎ A.山衔落日浸寒漪。(漪:水中的波纹。)‎ B.敲成玉磬穿林响。(磬:一种用玉或石制成的打击乐器。)‎ C.昼出耘田夜绩麻。(耘田:在田间锄草。)‎ D.短笛无腔信口吹。(信口:未加考虑即随便说话。)‎ ‎4.下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是( )‎ A.蜜蜂胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。‎ B.花开了,就像睡醒了似的。‎ C.祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方。‎ D.天上的白云像一朵朵洁白的棉花。‎ ‎5.在下面句子的横线上,填上哪组关联词最恰当?( )‎ ‎(1)我有时________没有把菜种盖上,_________把它踢飞了。‎ ‎(2)祖父浇菜,我也过来浇,但________往菜上浇,________拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬。‎ A.不但……而且…… 是……不是……‎ B.不但……反而…… 是……不是……‎ C.不但……而且…… 不是……而是……‎ D.不但……反而…… 不是……而是……‎ ‎6.下列句子中与其他句子的表现手法不同的一项是( )‎ A.在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮……对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。‎ B.冬天,天真冷。小河冷得穿上了白色的盔甲,小鸟冷得加厚了鸟巢里垫的枝叶,人们冷得加厚了衣服。‎ C.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……‎ D.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。‎ ‎7.下列选项中说法不正确的一项是( )‎ A.《村晚》一诗中,“山衔落日浸寒漪”描写了太阳落山的情景。‎ B.“昼出耘田夜绩麻”是说男人白天去田里劳动,女人晚上搓麻绳。‎ C.《月是故乡明》中,作者借月亮来寄托离乡后对家乡的思念之情。‎ D.“我的小月亮,我永远忘不掉你”是说家乡的月亮很小,跟别的地方不一样,所以“我”忘不了。‎ 三、按要求完成句子。(6分)‎ ‎1.这清白的梅花,是能玷污的吗?(改成陈述句)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎2.人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎3.我并不细看,不过马马虎虎随随便便承认下来就是了。(修改病句)‎ ‎______________________________________________________________‎ 四、根据课文内容填空。(13分)‎ ‎1.古代有很多诗人都塑造过儿童的形象,有“________________________,________________________”的童孙;有“_________________________,_________________________”‎ 的牧童;有“_______________________,_____________________”的稚子……他们天真伶俐、淳朴可爱,是古诗中一道亮丽的风景。‎ ‎2.“我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。”这两句话选自萧红的《____________》,写“我”以____为被,以____为床,累了就睡,可以体会到“我”的童年生活是多么_____________、_______________。‎ ‎3.当我们想起母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的“__________________,__________________”。‎ 五、口语交际。(6分)‎ 状状和菲菲的班级明天要开展以“走进他们的童年岁月”为主题的口语交际活动,他俩回家开始准备。下面是他们的对话,请根据提示补全对话。‎ 状状:菲菲,你准备了解谁的童年?‎ 菲菲:我觉得这次口语交际可以去了解很多人的童年,比如:_____________‎ ‎______________________________。再针对不同的对象,列出问题清单。‎ 状状:我准备了解他们童年有哪些印象深刻的事情,比如:_______________‎ ‎ ‎ ‎ __________________________________________________________‎ 菲菲:我准备了解他们童年玩了什么,比如:___________________________‎ ‎ ____________________________________________________________‎ 阅读理解 六、阅读选段,完成练习。(10分)‎ 我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。‎ 花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。‎ ‎1.选段的中心句是:___________________________________________。(1分)‎ ‎2.品读画线的句子,回答问题。(6分)‎ ‎(1)“__________、_________”是形容孩子可爱的词语,在这里用在蜜蜂身上,体现了作者对小动物的_______和自己______的心情。(4分)‎ ‎(2)这句话写出了蜜蜂的C。(2分)‎ A.习性 B.样子 C.样子和姿态 ‎3.作者笔下的蜜蜂是那么可爱,请你仿照文中的写法,写一种小动物。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 七、阅读短文,完成练习。(16分)‎ 父亲的礼让 那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。‎ 最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。‎ 接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说:“今天早上喜鹊不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。”‎ 我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经地说:“只有一个名额,所以,我们必须要抓住。”‎ 父亲低下头想了想,问我:“那嘎子家境如何?”‎ 我说:“‎ 比我强不到哪去,他父亲上山打柴折了腿,靠母亲支撑全家。”‎ 父亲最后对我说:“这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘还能挣钱。”‎ 好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻的不学好,我感到有一肚子的委屈。‎ 父亲到外面和老师说话,转回头对母亲说:“娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。”‎ 接下来,他乐呵呵地笑着,对老师说:“没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”‎ 老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会做出这样的决定,这样会损害我的尊严。‎ 母亲在院子里抓鸡,几次都没抓住,父亲过来帮忙,院子里鸡飞狗跳的。抓到时,父亲对老师说:“家里每年都会养几十只鸡,足够生活开支啦。”‎ 父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天,父亲喝得大醉。当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。‎ 直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。‎ ‎1.题目是“父亲的礼让”,读完文章,你知道父亲“让”出了______________,从中知道了这是一个____________________的父亲。(2分)‎ ‎2.从文中找出两个成语,写在下面的括号里,并选择其中一个成语写一句话。(4分)‎ ‎(_____________) (______________)‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎3.对文中加点词语的理解,不正确的一项是( )(2分)‎ A.加点的词语表现了“我”特别想要这个名额,一心想要争取。‎ B.加点的词语说明这件事很严肃。‎ C.加点的词语说明“我”态度坚决,希望父母也重视。‎ D.加点的词语完全可以去掉。‎ ‎4.认真体会文中画横线的句子,父亲这样做的原因是( )(2分)‎ A.父亲在老师面前好面子。‎ B.敬重老师;希望老师善待孩子。‎ C.尊重老师;向老师证明家里条件不错。‎ D.讨好老师;帮孩子争取贫困生名额。‎ ‎5.父亲为什么礼让?请你简要地概括原因。(2分)‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎6.“直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”“父亲的良苦用心”是指:____________________________________________________‎ ‎______________________________。读完短文,你知道了 ‎_________________‎ ‎____________________________________的道理。(4分)‎ 作文天地 八、快乐习作。(30分)‎ 在成长的过程中,一定有让你感触很深的事情,请写下来。题目自拟,要把事情的经过写清楚,写出自己的真实感受。不少于500字。‎ 第一单元测试卷参考答案 二、1.C 2.A 3.D 4.B 5.D 6.B 7.D 三、1.这清白的梅花,是不能玷污的。‎ ‎2.没有人不爱自己故乡的月亮。‎ ‎3.我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。‎ 四、1.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口 吹 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 ‎2.祖父的园子 天地 自由自在 无拘无束 ‎3.谁言寸草心 报得三春晖 五、祖父母、父母、邻居等 小时候上过的哪堂课最难忘?做过的最勇敢的事是什么? 课后最喜欢玩的游戏是什么?小时候玩过哪些玩具?最喜欢哪个玩具?‎ 六、1.花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮 ‎2.(1)胖乎乎 圆滚滚 喜爱 快乐 (2)C 七、1.贫困生名额自尊、不自私 2.一本正经 鸡飞狗跳 示例:看着小强一本正经的样子,我忍不住笑了。 3.D 4.C 5.因为他认为别人更加需要这份补助。 6.他想告诉“我”做人的道理,贫穷但不能卑微,要善良而不能自私做人要善良、有爱心 ‎2019-2020学年度第二学期五年级第一单元测试卷(四)‎ 时间:90分钟 满分:100分 得分:    ‎ 一、下列加点字的读音无误的一项是(  )。 (3分)‎ A.涟漪(yí)    逛街(guàng)‎ B.萌动(méng)  倭瓜(wěi)‎ C.葬身(zàng)  点缀(zhuì)‎ D.秉性(bǐng)  公顷(qīng)‎ 二、看拼音,写词语。(6分)‎ sāng shù(   )chéng rèn(   )yuán gǔn gǔn(     )‎ bái zhòu(   )hú dié(  )míng huǎng huǎng(     )‎ 三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。(写序号)(6分)‎ ‎1.(  )(  )胜数   ‎ ‎①查点,逐个说出。②列举,责备。③数目。‎ ‎2.(  )(  )大悟   ‎ ‎①了解,领会。②见面。③感觉。‎ ‎3.能(  )善(  )   ‎ ‎①善良,慈善。②熟悉。③擅长,长于。‎ 四、选择恰当的词语填空。(8分)‎ 阴凉 阴暗 ‎1. 我玩累了,就在房子底下找个(   )的地方睡着了。‎ ‎2.地下室光线(   ),空气潮湿。‎ 五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。(12分)‎ ‎1. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。‎ 供:       傍:       ‎ 诗句的意思:                      ‎ ‎2. 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。‎ 稚子:      钲:       ‎ 诗句的意思:                       ‎ ‎3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。‎ 腔:       信口:       ‎ 诗句的意思:                          ‎ 六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。(9分)‎ 陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。‎ 我:________________________________________________‎ 陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。‎ 我:________________________________________________‎ 陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。‎ 我:________________________________________________‎ 七、课内阅读。(9分)‎ 祖父的园子(节选)‎ 我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。‎ ‎1. 将画横线的句子换一种说法,保持句意不变。 (2分)‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎2.选段写了作者做的哪些事情?(4分)‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎3.从选段中你体会到了作者怎样的心情?(3分)‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________‎ 八、课外阅读。(17分)‎ 暖冬 小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。‎ 那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。‎ 我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?‎ 我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……‎ 夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。‎ 早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。‎ 那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。‎ ‎1.根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。(2分)‎ ‎(1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。(    )‎ ‎(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。(    )‎ ‎2.从文中找出与题目相对应的一句话,用“___________”画出来。(2分) ‎ ‎3.根据短文内容回答问题。(6分)‎ ‎(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是______________________;“愁苦”的原因是___________。 ‎ ‎(2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是_____________________________________。 ‎ ‎4.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。(4分)‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎5.短文表达了作者(  )的思想感情。(多选)(3分)‎ A.思乡 B.对童年快乐生活的怀念 C.对母爱的赞美 九、习作。(30分)‎ 以《童年的回忆》为题写一篇习作。要求内容丰富翔实,语言简洁连贯,情感真实。‎ 第一单元提升练习答案 一、C 二、桑树 承认 圆滚滚 白昼 蝴蝶 明晃晃 三、1.不可 ① 2.恍然 ① 3.书 画 ③‎ 四、1.阴凉 2.阴暗 五、1.从事。 靠近。 小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。 2.幼小的孩子。 一种金属打击乐器。 小孩子早晨起来,将金属盆中的冰取出来,用彩线穿起来当钲来敲。‎ ‎3.曲调。 随口。‎ 小牧童横坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿着一支短笛,随口吹着不成调的曲子。‎ 六、示例:水是家乡的甜,天是故乡的蓝。‎ 故乡的歌是一朵悠悠的云,总在蔚蓝的天空飘浮。‎ 童年是一首歌,一首宛转悠扬的歌,萦绕在我们的耳畔。‎ 七、1.蜻蜓飞得那么快,不会追得上。‎ ‎2.选段写了作者吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱等事情。‎ ‎3.我体会到了作者在园子里尽情玩耍时自由、快乐的心情。‎ 八、1.(1)愁眉不展 (2)小心翼翼 ‎2.那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。‎ ‎3.(1)“我”因为贪玩,掉进冰水里,母亲又心疼,又担心 家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天“我”怎么上学 ‎(2)突出强调“我”知道错了以后的表现 ‎4.①“我”有了新的棉衣可以御寒,无受冻之忧;②“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。‎ ‎5.BC 九、提示:本次习作要求写童年生活,同学们可以选择自己童年时期印象最深刻的一件或几件事来写,写出自己的真实感受即可。‎