人教版五年级语文下册期末试卷 (5-8) 19页

人教版五年级语文下册期末试题 题次 第一部分 第二部分 第三部分 卷面书写 合计 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 一 二 ‎　‎ 得分 ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎ “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” 亲爱的同学们，经过这一个学期的学习、积累，相信大家又有不少的收获。现在，就是大家展示自己的时候了。本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为100分钟。请大家一定要注意审题，认真答题，端正书写，你一定能从中获得快乐。‎ 第一部分：基础知识积累与运用（32分）‎ 一、读拼音，写字、词。（3分）‎ ‎ rǎn xiè è yuán jǐ lianɡ 渲 煤 耗 支 ‎ 二、下列各组词语中,带点字读音全部正确的一组是( )。（3分）‎ A.船艄（xiāo） 咆(páo)哮 抽噎（yē）‎ B.胆怯(qiè) 狞（nínɡ）笑 妒忌（jì）‎ C.调（diào）度 莞（ɡuǎn）尔一笑 低吟（yín）‎ D.破绽（zhàn） 咀嚼（jiáo） 襟（jīn）飘带舞 ‎ 三、下列各组成语中，没有错字的一组是（ ）（3分）‎ A.面不改色 精神抖擞 美仑美奂 杯水车薪 B.雪中送炭 严阵已待 神机妙算 同心胁力 C.迫不急待 完璧归赵 敛声屏气 深情厚谊 D.目不暇接 手疾眼快 负荆请罪 奄奄一息 四、用 “心”字组词，然后填空。（2分）‎ 我们青少年应该向社会献一片（ ），对自己的父母应有（ ），对朋友要（ ），学习上要（ ）。‎ 五、下列句子中，没有语病的是（ ）（2分）‎ A. 河南省的人口是我国最多的省份。‎ 18‎ B. 我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。。‎ C.我这次考试的成绩不是很理想。‎ D.火车缓缓地慢慢驶出车站。‎ 六、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（4分）‎ ‎1.《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。　 （ 　 ）‎ ‎2.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自宋朝刘禹锡写的词《浪淘沙》。 （ 　 ）‎ ‎3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（ 　　 ）‎ ‎4.《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉，他们个性鲜明，有及时雨宋江、智多星林冲、‎ 黑旋风李逵等。　　　　　　　（ 　 ）‎ 七、本学期我们积累了很多描写人物的词语，请按要求填写各写两个。（3分）‎ 描写人物动作的： 、 ；描写人物外貌的： 、 ；‎ 描写人物心理活动的： 、 。‎ 八、根据提示，写句子，完成填空。（6分）‎ ‎1.张鹏沉迷于网络世界，一回到家就上网玩游戏，导致学习成绩下降。看到同学退步，请你用一句名言警句劝劝他。你会说：“ 。”‎ ‎2.著名诗人泰戈尔，曾表明自己为创造美好生活而默默奉献的名言是： ‎ ‎ 。‎ ‎3.最近的天气阴晴不定，上午还是艳阳高照，下午就乌云密布。这真是 ‎ ‎ 。‎ 九、填空。（3分）Xkb1.com ‎ 本学期我们围绕《走进信息世界》开展了一次语文综合性学习。通过活动，我了解到了古人传递信息的方式有 、 ，现在我们传递信息的方式多种多样，且更加方便快捷，有 、 。在第二板块中，我还学会了写简单的研究报告。我研究主题是 。‎ 十、语文实践（3分）‎ ‎ 第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在广州举行。作为东道主的我们一定为这一盛事感到无比的激动和自豪。请你拟一条标语来宣传本届亚运会吧。 ‎ ‎ 。‎ 第二部分：阅读积累与运用 （30分）‎ 18‎ 一、阅读《杨氏之子》，回答下面问题。（10分）‎ ‎ 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”‎ ‎1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的 《 》 。（2分）‎ ‎2.“诣”用音序查字法应查 ，再查 。（1分）‎ ‎3.“闻”在字典中的意思有：A.听见 B.听见的事情、消息 C.用鼻子嗅。在文中，“闻”的解释是（ ），请选择另一个意思组词（ ）。（2分）‎ ‎4.请用“ ”画出全文的总起句，用“﹏﹏”画出表现杨氏子“甚聪惠”的句子。（2分）‎ ‎5.杨氏之子的回答妙在哪里？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ 二、读下面的短文，按要求作答（20分）‎ ‎①一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。 ‎ ‎②天快黑了，第29家商店的店主：一位六十多岁的老人（热烈 热情）地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种（奇怪 奇妙）的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。 ‎ ‎③老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ ‎ ‎ ”‎ ‎④邦迪喜出望外地将饮料抱在怀里，兴（xīnɡ xìnɡ）冲冲地回到了医院。一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 ‎ ‎⑤几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 ‎ ‎⑥帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。 ‎ 18‎ ‎⑦帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了。为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” ‎ ‎1.请给短文加一个合适的题目 （2分）‎ ‎2.请从文中找出下列词语的近义词。（4分）‎ 咨询（ ） 理睬（ ） 养育（ ） 拯救（ ）‎ ‎3.在第②、④自然段中用“√”选出括号内恰当的词语、正确的读音。（3分）‎ ‎4.联系上下文，解释下面词语的意思。（2分） ‎ 喜出望外： ‎ ‎5.给第④自然段的横线上填上适当的标点符号。（2分） ‎ ‎6.在短文中第③自然段的横线上写出恰当的语言。（2分） ‎ ‎7.读完本文，请你简单地谈谈对“真正的上帝”的理解。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎8.文中的哪些内容让你感动？为什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ 。 ‎ 第三部分：习作（35分）‎ 根据下列提示与要求完成一篇400字左右的习作。‎ 提示：在我们身边，每天都发生着许许多多的事情。只要留心观察，就算是司空见惯的寻常小事，你也会有发现其不平常的一面。请你选择自己所见、所闻的一件小事，完成一篇习作。要求：1.题目自拟，并将题目抄正在作文格上。2.将小事写清楚，并写出自己不平常的发现或思考。3.书写端正，感情真实，语句通顺，不出现真实的人名、校名。‎ 18‎ 人教版语文五年级下册期末测试 基础知识 一、读拼音写词语。（10分）‎ yòu zhì wǔ rǔ dù jì jì diàn è hào ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ ‎ ‎ ‎ ɡān jú chuán cānɡ jù jué huò huàn chà zǐ yān hón ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、比一比，再组成词语（10х0.5=5分）‎ 蓑（ ） 吟（ ） 舱（ ） 辩（ ） 壁（ ）‎ 衷（ ） 怜（ ） 艄（ ） 辨（ ） 璧（ ）‎ 三、把下列词语补充完整，并选两个你喜欢的词语造句。（5分）‎ 应（ ）不( ) ( )紫( )红 ( )花( )锦 ( )紫( )红 转( )为（ ）‎ ‎( )飘（ ）舞 ( )心所（ ） 负( )请( ) （ ）居( ) （ ）中送( )‎ 四、按要求写成语。（10分）‎ ‎　 （1）写出带“鼎”的成语至少两个 ‎　　　　___________‎ 18‎ ‎_　　_____________　　_____________　 ____________ ‎ ‎　　（2）写出四个表示颜色的成语 ‎　　　　____________　 _____________　 _____________　　____________‎ ‎　　（3）描写春天景象 ‎　　　　____________　　_____________　 _____________ ____________‎ ‎　　（4）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语）。‎ ‎　　　　画蛇添足（　　　　　）　　　 有条不紊（　　　　　）‎ ‎　　（5）“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。‎ ‎　　　　读书破万卷，下笔如有神。—————（　　　　　　）‎ ‎　　　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—————（　　　　　　）　‎ 五、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（2分） ‎ ‎（1）手疾眼快（ ）①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速 ‎（2）化险为夷（ ）①指外国或外国的；②平安；③平坦；④弄平；⑤消灭 ‎（3）随心所欲（ ）①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④（副词）将要 ‎（4）负荆请罪（ ）①背 ②担负 ③背弃，辜负 ④亏欠、拖欠 六、在本册学过中课文中，将本单元名著里的节选于相对应的课文人物形象连接起来（4分）‎ 18‎ ‎《西游记》 《将相和》 孙悟空 机智勇敢、足智多谋 ‎《水浒传》 《草船借箭》 蔺相如 自由、逍遥、顽皮 春秋时期 《景阳冈》 武松 神机妙算、周瑜心胸狭窄 ‎《三国演义》 《猴王出世》 诸葛亮 勇敢豪放、倔强勇敢 七、按背诵和积累课文和句子填空（8分）‎ ‎1、________________ ，君子以自强不息。‎ ‎2、孔明借东风——_________________ 。‎ ‎3、假如生活_______________，不要_________，也不要_________，阴郁的日子里要____________，相信吧，___________________________。 （俄国）_________‎ ‎4、黄河是我们的母亲河，说到黄河就会想赞美黄河的诗句：　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ 5、 ‎《将相和》中将是指　　　　　　　，相是指　　　　　。和的意思是　　　　‎ 八、在本学期学过的古诗词句选一首你最喜欢的默写下来，并说说你为什么喜欢（6分）‎ ‎1、默写 18‎ 我喜欢这首诗的原因 阅读写作 九、按照时间先后顺序排列句子（4分）‎ ‎（ ）第一台多谋体电子计算机诞生，随后很快普及开来。‎ ‎（ ）莫尔斯发明了电报。‎ ‎（ ）美国政府提出建设“信息高速路”的计划，把全世界的计算机联网。‎ ‎( )贝尔发明了电话。‎ 十、阅读短文，完成后面的练习（10分）‎ 如果麦子没有考验 上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他，向前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”‎ 上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底在祈祷什么呢？”‎ ‎“我总是在祈祷风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有虫害，可是，不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。‎ 农夫跪下来 吻上帝的脚 全能的主啊 可不可以在明年允诺我的请求 只要一年的时间 不要风 不要雨 不要烈日 不要灾害 别人的田我不管 能不能给我一年的时间 ‎ 上帝说：“好吧！明年如你所愿。”‎ 18‎ 第二年，农夫的田里果然长出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多一倍，农夫 ，欢喜地等待收成的那一天。‎ 到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里（果然 竟然）没有结出一粒麦子。‎ 农夫找到了上帝，问道：“ ？”‎ 上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只有一个空壳罢了。”‎ ‎1、在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（1分）‎ ‎2、把第7自然段中不恰当的词划掉。（1分）‎ ‎3、请用增加符号增加下面这段话，应加在第 自然段和第 自然段之间。（1分）‎ 上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”‎ ‎4、给第4自然段加标点符号。（２分）‎ ‎5、联系上下文，在第8自然段的横线上填上一句合适的话。（3分）‎ ‎6、读了这篇文章，我想说： ‎ ‎ 。（2分）‎ 十一、写作（３０分）‎ 18‎ 温馨提示：你一定看到、听到或亲身经历过许多深深触动你的心灵、使你感动、难忘的事和深刻的印象人。请选择一件最感动的事或一个特点鲜明的人，请你写一个这样的人，要写出这个人某一方面的特点。，内容要具体，感情要真实，语句通顺。题目自拟，字数在500字左右。‎ 18‎ ‎2014--2015学年度第二学期期末学业水平测试 小学五年级语文 ‎（时间：90分钟）‎ 书写要工整，‎ 姿势要端正！‎ 看清题目要求再做题。‎ 一、在括号里填上合适的字词。‎ ‎ zòu cì xù niànɡ ‎ 挨( ) 恩（ ） 情（ ） 酝（ ）‎ còu hè dǔ liànɡ ‎( )巧 ( )色 ( )徒 （ ）跄 二、我会查，我会选。X k b1 .C om ‎“卸”字按音序查字法，应查（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。它有这样几种解释：①把东西从运输工具上搬下来。②把零件从机械上拆下来。③解除；推卸。在“拆卸”中应选择（ ），在“卸车”中应选择（ ）。‎ 三、选词填空。‎ ‎ 热烈 猛烈 强烈 剧烈 ‎ ‎ 1、风，（ ）地摇曳着路旁的梧桐树。‎ ‎ 2、在（ ）的阳光下，那水面上仿佛铺满了一颗颗水晶。‎ ‎ 3、孩子们（ ）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。‎ ‎ 4、汽车在崎岖的山路上（ ）地颠簸着。‎ 四、句子训练营。‎ ‎1、那头衰老的牛说：“我不能帮你们下地干活了！”（改为转述句）‎ ‎ ‎ ‎2、天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。（改为反问句，意思不变）‎ ‎ ‎ ‎3、她似乎感到德军那恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。（这个句子运用了什么写法？照例再写一个。）‎ ‎ ‎ 18‎ ‎4、创设一个情境，用上“越来越……”写一个排比句。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 别着急，认真想想，难不倒你！‎ ‎ ‎ 五、打开记忆，积累运用。‎ ‎ 1、美术课上，老师让我们画杨桃，可是大家由于观察的角度不同，画出的杨桃的样子也就不一样了。正如宋代诗人苏轼的诗“ ‎ ‎ ， 。”也告诉了我们这个道理。‎ ‎ 2、 ， 。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。这首诗是唐代诗人（ ）所作的《 》，这首诗表达了诗人 的思想感情。‎ ‎3、本学期我诵读了《 》这本书，书中的主要内容是 ‎ ‎ ‎ 。我的感受与收获是： ‎ ‎ ‎ 瞧瞧我的阅读水平有多高！‎ 六、课文直通车。‎ 课文《劳动的开端》片段 屋檐底下有两张桌子，是窑上开票记账用的。我看天还没亮，爬上桌去躺着，一合眼就睡着了。睡得正熟，我忽然摔下来，好像落（luò là）在了万丈深渊，浑身疼痛。原来桌子被人抽掉，矿上办事的人来开磅秤煤了。‎ 我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都受欺侮。‎ 我很想多挑一些，试了试，挑不动，又去掉了一点。‎ 矿上的办事人不耐烦地说：“你不挑就算了，别找麻烦！”‎ 我一赌气挑上就走。‎ 我挑着煤赶路，一开头还跟着人家，可是走了不到二里路就渐渐落（luò là）在后头了。扁担把肩膀压（yā yà）得生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。 ‎ ‎ 1、用“√”标出文中括号里的正确读音。‎ ‎ 2、比较下面的两组句子，想一想哪句话写得好？为什么？‎ 18‎ ‎ （1）睡得正熟，我忽然摔下来，浑身疼痛。‎ ‎（2）睡得正熟，我忽然摔下来，好像落在了万丈深渊，浑身疼痛。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）担子不停地在两个肩膀上交换着，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。‎ ‎（4）担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3、“我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都受欺侮。”从这句话中可以体会出 的心情；‎ 朗读“矿上的办事人不耐烦地说：‘你不挑就算了，别找麻烦！’”这句话时，可以用 的语气。 ‎ 七、拓展阅读，我更棒。‎ ‎ ‎ ‎ 晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得既要准确，又要迅速，好吗？”“好!”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会吗？ ‎ ‎ 爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一反，高声答到：“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重！”妈妈说：“对了，要听清问话。” ‎ ‎ 爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重！”‎ ‎ “哈哈……”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”‎ ‎ 接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大!”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了，满意地笑了。‎ ‎ 这时，爸爸语气平静地说： ‎ ‎ 。”我点了点头笑了。‎ ‎1、请给这篇短文拟一个标题。 ‎ ‎2、联系上下文或深或积累，理解下列词语的意思。 ‎ 恍然大悟： ‎ ‎ 盘算： ‎ ‎3、给下面句中的“闹”选择合适的解释。(在括号内写上序号)（3分）‎ A．喧哗，不安静 B、发生（灾害或不好的事情） ‎ C、弄，搞 D、发泄，发作 18‎ ‎①否则会闹出笑话。( ) ②动不动就闹情绪，可不好。( )‎ ‎③每当夜晚来临的时候，中通广场就成了闹市区。( )‎ ‎4、“我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中“两次教训”是指：‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎5、本文是按照 的顺序来写的。‎ ‎6、请在末段横线处写上合适的话。‎ 八、畅谈读书的收获与快乐。‎ ‎ 电视中经常播放这样一则公益广告：一位年轻的妈妈正在给自己年迈的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一情形被她的孩子看见了。正当她她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边 说：“妈妈，（请您）洗脚！”‎ 看了或者读了这则公益广告描述的情形后，你有何感受与体会？请你结合自己的生活体验或见闻，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。‎ 18‎ 学校 班级 姓名 考号 ‎ ‎2014-2015学年度下学期 小学五年级期末语文水平测试卷 一、听写8分 ‎1、词语 ‎ ‎2、句子① ‎ ‎② ‎ 二、看拼音写词语10分 wǔ rǔ qínɡ yì jì diàn dù jì jū shù ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ chī mí jǔ jué dǎn qiè jiān dū qiáo shǒ ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 三、把下面的词语补充完整4分 ‎（ ）人寻味 应接不（ ） 同心（ ）力 神机（ ）算 ‎（ ）尽脑汁 百折不（ ） 翠色（ ）流 艰苦（ ）绝 四、填空14分（每小题2分）‎ ‎1、在“①袍子、②都督、③咆哮、④祖宗、⑤抚摸、⑥脊梁。”中加点字读轻声的有： （填序号）‎ ‎2、“ ”和“神采奕奕”“兴趣勃勃”是一类的；“ ”和“奄奄一息”“娓娓动听”是一类的。‎ ‎3、“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（　　）部，除部首再查（　　）画；用音序查字法，应先找字母（　　）。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。在这个句子里应选择第（　　）种解释。‎ ‎4、把下面两个句子用一组关联词联接起来成为一个通顺的句子，并用这个关联词写一个句子。‎ ‎ 楚王知道晏子身材矮小想侮辱他。 楚王让晏子从洞里进城去。‎ 句子： ‎ 用上这个关联词写一个句子：‎ 18‎ ‎ ‎ ‎5、学习了本册的课文，我最喜欢 （谁），因为他（她）‎ ‎ 。‎ ‎6、．《童年的发现》一文作者发现了_______________明白了“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思_______ __________‎ ‎7、“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。　　读书破万卷，下笔如有神。——（　　　　　　）‎ ‎　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（　　　　　　）　‎ 五、按原文内容填空6分 ‎1、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 ， 。‎ ‎2、孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰：“ 。”‎ ‎3、少年易学老难成， 。‎ ‎4、翠翠红红，处处莺莺燕燕。 ， 。‎ ‎5、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的， 。‎ ‎6、 ， 。我觉得这一种境界颇耐人寻味的。‎ 六、口语交际5分 ‎ 小明的妈妈平时用水大手大脚的，从不注意节约，她认为地球那么大，怎会在乎她用的一点水呢。请你帮助小明，劝说妈妈养成节约用水的习惯，你会怎么说？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七、阅读短文，完成练习。18分 ‎ （一）威尼斯的小艇（节选）‎ ‎ 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往的船只很多，他操 纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐的挤过去。遇 18‎ 到极窄的地方，他总能平稳的穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。‎ 两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。‎ ‎1、用横线画出这段话是围绕哪句话写的？2分 ‎2、文段从哪些方面展示船夫的高超技术的？3分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （二）秘 密 ‎ ①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。‎ ‎ ②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、‎ 不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有 一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出 来。‎ ‎ ③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲 薄（fěi bό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑 合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻 的内心世界。”‎ ‎ ④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快 的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，‎ 是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）‎ 嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支 铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用 完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”‎ ‎ ⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸 特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯 ‎（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，‎ 我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的 符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此 后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地 告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候 也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有 着这个秘密。‎ 18‎ ‎ ⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常 用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。‎ 1、 联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√” ）‎ ‎1分 菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起 ‎2、对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。 2分 A．全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义 C．只有一个同学对这件事有疑义 ‎3、短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？3分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4、短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了 他是一个______________________的孩子。3分 ‎5、想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯 的话）4分 ‎ ‎ ‎ ‎ 八、习作35分（两题任选一题）‎ ‎1、在小学生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，‎ 你选择了“坚强”吗？面对诱惑你选择了“拒绝”吗？请以选择“___‎ ‎_______”为题，写一篇不少于400字以内的习作。 ‎ 要求：（1）、横线上填上合适的词，如：“勇气、信念、诚实、坚强、‎ 善良......”‎ ‎（2）、事情要写具体，能表达出你的真情实感。‎ ‎2、你放逐过漂流瓶吗？假想一次自己放逐漂流瓶的经历，写一写漂流 瓶里放什么？它都漂到了哪些地方？会遇到谁？然后以“放逐漂流瓶”‎ 为题，写一篇作文。‎ 18‎ 18‎