部编版语文小学五年级上册教学课件-语文园地七 22页

本单元我们学习了很多优美的文章，今 天让我们进入本单元的语文园地采撷更美 丽的花儿吧。 第七单元 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿 叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 交流平台 这一段对榕树的描写，让我感受到了榕树的 枝繁叶茂、翠色欲滴的样子，体会到了作者 对榕树生命力的赞美。 我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没 声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮 是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再 是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。 交流平台 月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上 爬，竟然跑到穿 衣镜里去了。作者把月 亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。 写景 写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的 各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境 气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思 想感情。 一、抓住景物的特征，全面细致地观察。 二、把握写景顺序，写出层次。 三、展开合理的想象。 本单元的课文中有很多这样的语 句，值得我们品味、积累。你去 找找吧。 交流平台 元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报 吧。要有打动人的宣传语，还可 以配上 好看的图画，看看谁制作的海报最吸引人。 词句段运用 宣传标语就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动 作用的口号。 拟写要求： ①须紧扣主题。 ②上、下句必须字数相等，一般要在20字以内。 ③有两个句式大致整齐的句子或者短语。 ④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。 制作海报要注意什么？ 一、主题明确 二、重点文字突出（该加粗的加粗，该标红的标红） 三、符合阅读的习惯（我们一般都是从左到右从上到下 进行浏览） 四、以最短的时间激起点击欲望 五、色彩不要过于繁杂 六、内容多少要合适，要有留白 读下面两组例句，体会作者是如何把一个画 面写具体的，仿照着写一写。 ◊ 夕阳西下，乌鸦归巢。 ◊ 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆 匆地朝窠里飞去。 ◊ 院子的中央，有一棵桂树。 ◊ 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树， 疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开， 却有了累累的骨朵儿了。 读下面两组例句，体会作者是如何把一个画 面写具体的，仿照着写一写。 想把画面写具体，首先要把描写画面的句子 写具体,也就是在句子主要成分的前后,加上 一些恰当的修饰或补充说明的词语,使句子 表达的意思更加清楚明白、生动形象。 ◊ 眼前是一条清澈的小河。 ◊ 小狗在公园的草坪上玩耍。 ◊ 清早，天空中布满了阴云。 练习 我的眼前出现了一条银色的丝带，蜿蜒地流向远方，那是一 条清澈的小河，河里小鱼游来游去，岸边垂柳随风依依。 一只小狗跑来了，在公园中碧绿的草坪上和蟋蟀、蚂蚁、蝴 蝶一起玩耍。 清早，窗外一片阴暗，太阳没有升起，光秃秃的树干上直插 云霄，天空中布满了阴云。 渔歌子 [唐]张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 日积月累 张志和 (732年- 774年)，字子同， 初名龟龄，号玄真 子。祖籍浙江金华。 扁舟垂纶，浮三江， 泛五湖，渔樵为乐。 诗歌背景 唐代宗大历七年（772）九月，颜真卿任湖州 刺史，次年到任。张志和驾舟前往拜见（有说法是 张志和想让颜真卿帮他换条新渔船），时值暮春， 桃花水涨，鳜鱼水美，他们即兴唱和，张志和首唱， 作词五首，这首词是其中之一。 词义注释 1.渔歌子:原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌 名。 2.西塞山:在今浙江省湖州市西面。一说在湖北省黄石市。 3.白鹭:一种水鸟，头颈和腿都很长，羽毛白色。 4.桃花流水:桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃 花汛或桃花水。 词义注释 5.箬笠:用竹叶、竹篾编的宽边帽子，常作为雨具，又称斗 笠。箬是一种竹子。 6.蓑衣:用茅草或是棕丝编织成的，披在身上的、用来遮风 挡雨的衣服。 7.鳜鱼:江南又称桂鱼，肉质鲜美，十分可口。 8.归:在文中是指回家，字面解释为回。 这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。有鲜 明的山光水色，有悠然垂钓的渔翁。真是一幅用文 字描绘的山水画。 西塞山前，白鹭展翅飞翔， 桃花盛开，春水初涨，鳜鱼正肥美。 渔夫戴上青色的斗笠，披上绿色的蓑衣， 斜风拂面，春雨如丝，正好垂钓，用不着回家。 诗歌大意