教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (77) 32页

谁能用一个成语来说说这幅图讲的是哪个故事吗？ 猜一猜 它们之间会发生哪些有趣的事情呢？ 它们之间又是什么关系呢？ 生物的生存需要什么条件？ （阳光、水、适宜的温度等） 生物的生存除了一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖、互相影响的。 想一想 食物链和食物网 小学科学五年级上册 谁吃谁 花 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 落叶 蚯蚓 讨论：这里的动物吃什么？它们有什么样的事物关系？大家按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字或者箭头表示出来。 蔷薇 蚜虫 瓢虫 鸟 谁被谁吃？ 动、植物之间的食物关系就像什么？ 生物之间这样像链环一样的食物关系，称为 。 食物链 食物链的知识 生物之间普遍存在像链条一样的“ 吃与被吃 ”的食物关系，生物学家把生物之间的食物联系叫做 食物链 。 生物学家给食物链上的生物起了不同的名字：生产者   消费者 说一说： 什么是生产者，什么是消费者 食物链中能自己制造食物的生物叫 生产者 直接或间接消费别人制造的食物的生物叫 消费者 生产者 消费者 问题库 在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个食物链中，谁是生产者；谁又是是消费者呢？ （食物链中能自己制造食物的生物叫 生产者 ） 一定要注意哦！ 食物链一般是从绿色植物开始，到食草动物，最后是凶猛的食肉动物。要注意箭头方向要向着强者的那一方。 田野 老鹰 猫头鹰 蛇 黄鼠狼 鸟 青蛙 水草 田鼠 白鹭 虾和鱼 水稻 蝗虫 稻螟虫 注意： 若两种生物间已经有箭头了，画第二条食物链事就不在重复。 水田里的食物链 水稻 蝗虫 青蛙 稻螟虫 小鸟 蛇 老鹰 猫头鹰 黄鼠狼 田鼠 高梁 蝗虫 麻雀 蛇 高梁 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 高梁 麻雀 蛇 高梁 麻雀 蛇 鹰 高梁 老鼠 蛇 高梁 老鼠 蛇 鹰 水稻 老鼠 蛇 鹰 水稻 蝗虫 麻雀 蛇 水稻 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 水稻 麻雀 蛇 水稻 麻雀 蛇 鹰 水稻 老鼠 蛇 小麦 蝗虫 麻雀 蛇 小麦 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 小麦 麻雀 蛇 小麦 麻雀 蛇 鹰 小麦 老鼠 蛇 小麦 老鼠 蛇 鹰 概念： 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个 网状结构 ，叫做 食物网。 思考？ 如果一种生物灭绝了，整个食物网会有什么变化？ 如在上图所示的生态系统中，正常情况下，狐狸以兔子和鼠为食。兔子和鼠同时也是猫头鹰的猎物。当然猫头鹰还以其他动物为食，如鸟、蛇。这样兔子和鼠就处在多条食物链中。但是，如果人类将鼠扑杀，将导致猫头鹰，特别是狐狸只能以兔子为食。由于没有鼠，狐狸和猫头鹰所处的食物链数也减少，从而导致狐狸和猫头鹰过度依赖兔子为食。一段时间后，兔子的数量下降，最后导致狐狸没有猎物，从而在这个生态系统中消失。 《屎壳郎出国记》 阅读材料 1 1. 屎壳郎专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼，几十年前，我国的一批屎壳郎被澳大利亚“请”去，解决了那里的生态难题 。 2. 澳大利亚草原广阔 , 畜牧业很发达 , 光是牛的粪便每年就有几百万块。 3. 由于当地没有吃牛粪的屎壳郎，那里的牛粪堆积在操场上，风干硬化，使得被遮的牧草枯死，草场上出现了块块秃斑。 4. 牛粪还滋生蝇子，使得那里的蝇群猖獗。外国生态学家到澳大利亚考察，看到交通警察的手臂不停地舞动，还以为是当地的礼节，后来才知道原来他们是在驱赶脸前的蝇群呢。 5. 经过多年的探索以后，澳大利亚决定从国外进口屎壳郎，在草场上大批放养。于是，我国的屎壳郎便应邀而去。 6. 屎壳郎不仅能吃牛粪，还能把牛粪滚成直径约为 2.5 厘米的粪球。 7. 滚好粪球以后，屎壳郎便在地面上挖一个洞，把粪球埋起来。在埋下的粪球里，有雌屎壳郎产的卵。 8. 卵发育成的屎壳郎幼虫，在生长发育过程中，就以粪球为食。这样不仅处理了牛粪，还改良了土壤。 如果一种生物灭绝了， 就会影响其他多种生物的生存， 因而保护一种生物， 也就是保护了许多种生物。