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- 2021-12-10 发布
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第7课时 公因数和最大公因数
义务教育苏教版五年级下册
复 习 导 入
分解质因数。
27
3 9
3 3
2 7
93
3
3
27 = 3×3×3
用边长6厘米或4厘米的正方形纸片铺右边
的长方形。
边长6厘米 边长4厘米
哪种纸片能将长方形正好铺满?
探 究 新 知 知识点1:公因数的意义
探 究 新 知
边长6厘米
12cm
18cm12÷6=2
18÷6=3
探 究 新 知
18cm
12cm
12÷4=3
18÷4=4……2
边长4厘米
探 究 新 知
还有哪些边长是整厘米数的正方形纸片也
能铺满这个长方形?与同学交流。
探 究 新 知
18÷1=18
12÷1=12
边长1cm
18cm
12cm
探 究 新 知
18÷2=9
12÷2=6
边长2cm
18cm
12cm
探 究 新 知
18÷3=6
12÷3=4
边长3cm
18cm
12cm
探 究 新 知
1、2、3 和6 既是12 的因
数, 又是18 的因数, 它
们是 12 和 18 的公因数。
边长是1厘米、2厘
米、3厘米或6厘米
的正方形纸片都能
正好铺满。
只要边长的厘米
数既是12的因数,
又是18的因数,
就能正好铺满。
探 究 新 知
4 不是 12 和 18 的公因数,因为
4 不是18 的因数。
4 是 12 和 18 的公
因数吗? 为什么?
探 究 新 知
8和12的公因数有哪些? 其中最大的是几?
8的因数:1,2,4,8。
12的因数:1,2,3,4,6,12。
8和12的公因数有1,2,4,其中最大的是4。
方法一:
知识点2:求两个数的公因数和最大公因数的方法
探 究 新 知
8和12的公因数有哪些? 其中最大的是几?
8的因数:1,2,4,8。
其中1,2,4,也是12的因数。
8和12的公因数有1,2,4,其中最大的是4。
方法二:
探 究 新 知
可以用下图表示 8 和 12 的公因数。
8 的因数
8
12 的因数
3 6 121 2
4
8 和 12 的公因数
4
4是8和12
的最大公
因数
练 一 练
1. 在18的因数上画“ ”, 在30的因数上
画“ ”。
18 和 30 的公因数有 ,
最大公因数是 。
1,2,3,6
6
15 的因数 20 的因数
15 和 20 的公因数
15 的因数
3 15 2 4
10 201 5
1 3
5 15
20 的因数
2. 先填一填, 再说出15和20的最大公因数。
1 2 4
5 10 20
练 一 练
15 和 20 的最大公因数是5。
课 堂 检 测
1. 12的因数有_______________________ ;
42的因数有____________________________;
12和42的公因数有_____________________;
12和42的最大公因数是_________________。
1,2,3,4,6,12
1,2,3,6,7,14,21,42
1,2,3,6,
6
你能用同样的方法找出16和24 的最大公因数吗?
16的因数有1,2,4,8,16;24的因数有1,2,3,
4,6,8,12,24;16和24的公因数有1,2,4,8;
16和24的最大公因数是8。
(教材45页第1题)
巩 固 练 习
2.写出每组数的最大公因数。
12和20
13和7
33和11
15和21
35和25
18和45
4 11 5
1 3 9
课 堂 小 结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
公因数的意义:
1.几个数公有的因数,叫作这几个数的公因数。
2.因为一个数的因数的个数是有限的,所以几
个数的公因数的个数也是有限的,它们既有最
小的公因数,也有最大的公因数。
课 堂 小 结
求两个数的公因数和最大公因数的方法:
1.几个数公有的因数,叫作它们的公因数,其中最
大的公因数叫作这几个数的最大公因数。
2.求两个数的公因数,可以用列举法分别找出每个
数的因数,再找出两个数的公因数;也可以先找
出一个数的因数,再从这些因数中找出另一个数
的因数,从而找出这两个数的公因数。
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