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- 2021-12-10 发布
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语文 五年级 下册
导入新课
中国和朝鲜仅隔一条鸭绿江。以历史和地缘眼光来审视,无论美军
在朝鲜战争期间是否跨过了鸭绿江,美国的干涉行动都决不会没有更
大的目标。在亚太地缘政治舞台上,朝鲜属于一个战略要冲,它位于
俄、日、美、中几个大国之间,构成太平洋列强登上中国大陆的一块
结实的跳板。在近、现代历史上,无论日本、美国或者别的什么国家,
入侵朝鲜都不过是继续扩张的序曲。而美国的动机决不限于解决朝鲜
问题,而是屐针对中国和苏联的地缘攻势。实际上,"朝鲜"现象启蒙
及全球,例如第二次世界大战初期欧洲的捷克斯洛伐克和波兰。军事
理论家克劳塞维茨指出:"国家和民族的大大小小
的利益毫无疑问都是极为复杂地和变化多端地交
织在一起的。"
助学资料
试想假如其他某个强国入侵墨西哥,并声明与美国无关,美国政
府会无动于衷吗?1962年苏联把导弹部署到小小的加勒比海岛国古巴
后,肯尼迪总统为什么连续失眠,美国政府为什么反应强烈,"抗美援
朝、保家卫国"的动员口号完全符合实际,概括得非常准确。"保家卫
国"是主要考虑;"抗美援朝"仍然是首要考虑,一则出于国际主义的政
治义务,二则两利害与共,抗美援朝代表了保家卫国。
助学资料
毛泽东,字润之,笔名子任。湖南湘潭人。中国
革命家、战略家、理论家、诗人,中国共产党、中国
人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,
毛泽东思想的主要创立者。从1949年到1976年,毛泽
东是中华人民共和国的最高领导人。
助学资料
毛岸英(1922年10月24日-1950年11月25日),
本名远仁,字岸英,初名永福,湖南湘潭人,是毛泽
东与其妻子杨开慧的长子,在抗美援朝战争中牺牲。
安葬于朝鲜平安南道桧仓郡的中国人民志愿军烈士陵
园。
初步感知
1.学生默读课文,要求:默读课文,读
准字音,读通句子。
2.自学课文生字词,可以用笔在文中
圈出来,然后用合适的方法来解决生
字词。
学习生字
踌 躇 黯
chùchóu àn
学习生字
眷 赴 搞 殊 尊 签 革
fù gǎo shū qiān
泽 彭 拟 谋 瑞 损 锻 炼
zé péng nǐ ruì duàn liàn
juàn
móu sǔn
zūn gé
理清结构
全文以毛主席的思想感情变化为线索,先写彭德怀
从朝鲜发来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛泽东收到
电报后的巨大悲痛;再写当彭司令请示是否将毛岸英的
遗体运回国内,但那时,朝鲜方面要求把毛岸英葬在朝
鲜,面对这两难的抉择,毛泽东的矛盾心理,最后做出
了将爱子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定;最后写毛泽东
强忍悲痛,在电报上写下了“青山处处埋忠骨,何须马
革裹尸还”的批示.
课堂小结
1.这节课,我们学习了生字词,了解
了与课文有关的一些资料,了解了课文内
容。
2.请同学们课下继续搜集和阅读有关
资料,对毛泽东及其亲人有更多的了解。
课堂作业
一、比一比,组词语。
黯( ) 原( ) 殊( )
暗( ) 愿( ) 株( )
以( )赴( ) 著( )
拟( )扑( ) 躇( )
黯然
黑暗
原来
志愿
特殊
一株
以后
拟定
奔赴
扑灭
著名
踌躇
课堂作业
二、在括号里填上恰当的量词
一( )电报 一( )香烟
一( )枕巾 一( )战斗
一( )卧室 一( )飞机
封 支
条 次
间 架