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  • 2021-12-10 发布

四年级下语文课件四年级语文下册课件-第8单元 海的女儿-人教部编版_人教版(2016部编版)

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海的女儿 1.正确、流利有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,深入体会小人鱼的内心活动。 3.感受小人鱼执着追求幸福生活的精神和勇敢、 善良的品质。 同学们,你 们认识她吗? 她是大海中 自在的精灵。 她是海的女儿。 • 安徒生,丹麦19世纪童话作家,被誉为“世界儿 童文学的太阳”。 • 1805年,出生于丹麦欧登塞城一个鞋匠家庭。 • 1816年,在一所慈善学校读书。 • 1819年,前往哥本哈根寻找自己的理想,开始了 个人奋斗的生涯。 • 1828年,通过考试,被哥本哈根大学录取。 • 安徒生终生未娶,1875年8月病逝于朋友家中。 我来认一认 港 宴 睫 婚 讯 挽 圣 仪 帜 陈 垫 恒 抚 ɡǎnɡ yàn jié hūn xùn wǎn shènɡ yí zhì chén diàn hénɡ fǔ 主要写了小人鱼勇敢地追求自己的幸 福,但是,为了不伤害别人的生命,不仅 放弃了爱情,还献出了自己宝贵的生命的 感人故事。 全文可以分成这样几部分: 第一部分(1~5):小人鱼跟随王子见到了美丽 的公主。 第二部分(6~10):小人鱼见证王子与公主的婚礼。 第三部分(11、12):姐姐们给小人鱼送来能使她 活下去的匕首。 第四部分(13):小人鱼不愿伤害王子,最终化为 海上的泡沫。 小人鱼救了 遇难的王子。 小人鱼的鱼尾 变成了双腿。 小人鱼见证 王子与公主 的婚礼。 小人鱼化为 海上的泡沫。 小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心 在破碎。她知道,王子举行婚礼后的第一个早 晨,她就会死去,变成海上的泡沫。 她离开了自己的族人和家庭,交出了她美 妙的声音;为了他,每天忍受着没有止境的苦 痛,他却一点儿也不知道。 这2句话写小人鱼极度地伤心和委屈,是先果后 因的关系。第1句写果,“心在破碎”,极言伤心和 委屈。第2句写因,历数了小人鱼的巨大牺牲:离家, 变哑,承受由鱼变人的肉体痛苦,还可能化为泡沫。 其实她可以设法让王子知道,那样她的理想就会实 现。她所以选择沉默,是她不想伤害另一个正沉浸 在幸福之中的女人。这是她高尚之所在:她愿以自 己的牺牲换来他人的幸福美满。 小人鱼在追求幸福的过程中,承受了哪些痛苦? 她所做的一切王子却一点也不知道, 她承受着感情之痛;用王子的血可以复活 自己,要么自己死去变成泡沫,她承受着 生命抉择之痛。 最后小人鱼成功了吗? 她是成功的,尽管 最后小人鱼变成了海上 的泡沫,但是在追求爱 情和幸福的过程中,她 勇敢、善良的精神,在 这个世界上永存。 她没有成功,因为她 没有得到王子的爱情,王 子与别人结婚了,而她自 己变成了海上的泡沫。 为了追求幸福,小人鱼付出了那么多,这 是怎样的一条小人鱼? 勇敢,善良,不怕挫折,不怕牺牲, 不怕打击。 你从哪里体会到了小人鱼美好的心灵? 她没有因为公主的美貌而心怀嫉妒; 没有因为王子对公主的钟情而满心愤恨; 日夜忍受着没有止境的痛苦却不会怨恨他 人;没有因为拯救自己而伤害王子。 1.作者展开了丰富而活泼的想象,他将海人格 化,并精心构思情节,描绘出生活中悠远的意 境以及人物美好的心灵。 2.想象合理,有生活基础。 《海的女儿》尽管情节离奇莫测,但却 不是脱离生活的胡思乱想。小人鱼对人间美 景的向往,同生活中的儿童向往新奇和美丽 一样;小人鱼对王子的暗恋,和生活中初恋 少女的心理和行为一样。 你想对小人鱼说些什么? 如果你是小人鱼的姐姐,你会对她说些什么? 想一想,如果王子知道小人鱼才是真 正救自己的人,甚至为了不愿伤害自己化 成了海上的泡沫,他会怎么想?怎么说? 怎么做? 小人鱼的形象已经让我们深深地爱上了。我们 又怎舍得以凄婉、哀伤结局而告终呢?所以请同学 们大胆想象,对《海的女儿》这个故事进行新编, 给你心目中的小人鱼一个新的结局! 谢 谢