2020四年级语文下册第四单元13猫课后作业新人教版 2页

第四单元 13猫 基础积累大巩固 一、分辨带点字的读音。‎ 的确( )(de dí dì) 暖和( )(hē hè huo huò)‎ 玩耍( )(suǎ shuǎ yào) 折磨( )(zhé shé zé)‎ 二、给句中加点的词语换上意思相近的词。‎ ‎1.说它老实( )吧，它的确( )有时候很乖。‎ ‎2.它若是( )不高兴，无论谁说多少好话……‎ ‎3.它们逐渐( )开辟新的游戏场所。‎ 三、把句子补充完整。‎ ‎1.小猫什么都怕，‎ 可是。‎ ‎2.今天的劳动任务很重，‎ 可是。‎ ‎3.上午的自习课，虽然老师没有来，‎ 可是。‎ 阅读能力大提升 四、根据课文内容填空。‎ ‎“古怪”的意思是________________，课文的第_____段着重写了猫性格的古怪，是用_________________的方法写的。课文的第2段写____________________。这段话是围绕“________________________”这句话写的，这句话可作为该段的段落大意。课文反映了作者对猫的______________之情。‎ 五、重点片段品析 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那样生气勃勃，天真可爱！‎ ‎1.用“”画出本段的中心句。‎ ‎2.文中第（）句话写出猫的可爱，第（）句话写出猫的淘气。‎ 2‎ ‎3.从“你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！”，你读出了作者对猫的（ ）之情。‎ 六、用“摘录法”概括下面这段话的主要意思。‎ 你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！‎ 这段短文主要讲了：（           ）。‎ 思维创新大拓展 七、读诗句，填上动物的名称。‎ 两个黄（）鸣翠柳，一行（）上青天。‎ 故人西辞（）楼，烟花三月下扬州。‎ 留恋（）时时舞，自在（）恰恰啼。‎ 泥融飞（），沙暖睡（）。‎ 参考答案：‎ 一、 (dí) (huo) (shuǎ) (zhé)‎ 二、1.听话 确实 2.如果 3.慢慢 三、1.又非常勇猛，遇上蛇也想斗一斗。‎ ‎2.同学们干得热火朝天，没有一个叫苦的。‎ ‎3.同学都在认真学习，课堂秩序非常好。‎ 四、稀奇怪异，一 总分 小猫满月的时候更可爱。‎ 五、1.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。‎ ‎2.2.3.4；5.6.7‎ ‎3.喜爱 六、别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头，小草的生命力多么顽强。‎ 七、（鹂）（白鹭）（黄鹤）（戏蝶）（娇莺）（燕子），（鸳鸯）。‎ 2‎