四年级下语文课件四年级下册语文课件-语文园地四人教部编版 (共27张PPT)_人教版（2016部编版） 27页

性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡，高傲 的白鹅……在作家笔下，一个个小动物栩 栩如生。 复 习 交 流 读文中的几个句子，看看不同的作家是怎样描写自己喜爱的动物的？ 读完后大家交流一下自己的不同想法，这样收获更大。 复 习 交 流 1.猫的性格实在有些古怪。 2.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ 3.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 交流平台 复 习 交 流 我发现这些句子从字面上看好像作者不喜欢这些小动物， 实际上却表达了深深的喜爱之情。明贬实褒的表达方式， 不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出对事物的 喜爱之情，更有亲昵的味道。 复 习 交 流 生活中，我发现妈妈也经常这样说话。妈妈在向别人 讲到我时，常说“我们家那个傻孩子”“我们家那个 淘气包”“我们家那大少爷真是让人头疼”…… 复 习 交 流 是的，我妈妈有时也这样。我们说话和习作的 时候，也可以学习和运用这种方法。 复 习 交 流 识 字 加 油 站 杆 肝（肝脏） gā n 秆（麦秆） gǎ n 俏（俏丽） qiào 峭（陡峭） qià o 消 捕 哺（哺育） b ǔ 沦（沦落） lú n 抡（抡拳） lū n 轮 pǔ浦（黄浦江） 识 字 加 油 站 骏 俊（英俊） jùn 涣（涣散） hu àn 焕（焕发） huà n 换 jù n 峻（严峻） 识 字 加 油 站 gān 肝 秆 俏 峭 gǎn qiào qiào 识 字 加 油 站 bǔ 哺 浦 沦 抡 pǔ lún lūn 识 字 加 油 站 huàn 涣 焕 俊 峻 huàn jùn jùn 识 字 加 油 站 千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗 下面这些词语分别指的是哪一类人？选一两个说一说。 词句段运用 词句段运用 “千里马”指才能突出的人。 “老黄牛”指埋头苦干的人。 “百灵鸟”指声音动听,人缘好的人。 “领头羊”指在各行各业中起带头作用的人。 “小蜜蜂”指工作勤劳的人。 “纸老虎”指外表强大而实际空虚无力的人。 “变色龙”指生活中善于变化和伪装的人。 “铁公鸡”指极度吝啬的人。 “应声虫”指没有主见随声附和的人。 “哈巴狗”指爱拍马屁的人。 词句段运用 体会下面句子中冒号的作用，再从词语中选一个,仿照着写一段话。 1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。 2.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到 它身边来。 3.后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆（bā）外有 人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 词句段运用 这三句话中的冒号都用于总说性话语的后边， 表示引起下文的分说。 我家的小狗比人都爱美，简直是臭美：只要从外面回 来，就在红色脚垫上打几个滚；跑到镜子前左照右照， 摇摇尾巴，转转圈。 例句 活泼的小狗 词句段运用 粗心的小亮 小亮总是很粗心：在做作业时，有的时候记不住偏旁部首，不是多 写一笔，就是少写一笔；上学时，有时会忘了带红领巾，忘了带作 业本，甚至忘了带书本；轮到值日时，有时忘了该自己值日；考试 时，有时会跳过题，或者没看清要求…… 词句段运用 妈妈说邻居家的老奶奶是个热心肠的人，通过观察我发 现果然如此：看到对门的王阿姨没空了，老奶奶就主动 帮她照看孩子；楼道有了垃圾，立刻拿笤帚扫了。 热心肠的老奶奶 词句段运用 词句段运用 读一读，想一想：如果去掉下面句子中画线的词语，表达效 果有什么不同？ 1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？ 语气亲切 语气生硬 它若是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不出，，连半朵小梅 花也不肯印在稿纸上。 2.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅 花也不肯印在稿纸上。 语气亲切 语气生硬 词句段运用 3.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦， 全是 海军上将的派头。 它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调， 全是海军上将 的派头。 语气亲切 语气生硬 词句段运用 ①字距要比行距小。 ②字的大小基本一致。 ③两边留的空白大致相等。 书写提示 蜂 【唐】罗隐 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。 日积月累 古诗大意 无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开 的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百 花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌? 为谁酿造醇香的蜂蜜呢? 日积月累