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  • 2021-12-10 发布

五年级科学上册4运动与摩擦力

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运动与摩擦力 物体在运动时,物体与物体之间会产生摩擦,因为有摩擦,物体就会被磨损。 摩擦 一个物体在另一个物体的表面运动时,两个 物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到 一种 阻碍运动的力 ,这种力叫 摩擦力 . 摩擦力 拉力 1 、用铅笔写字时 , 铅笔尖与纸之间的摩擦 2 、手在桌面上滑动时 , 手与桌面之间的摩擦 3 、用黑板擦擦黑板时 , 黑板擦与黑板之间的摩擦 4 、在地面上推、拉桌子 . 5 、手拿物体时,手与物体之间的摩擦 生活中的摩擦 我们用弹簧测力计沿着 水平方向 拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。 摩擦力的大小如何测量: 温馨提示: 1、小组内分工合作,确定谁测量,谁读数,谁记录。 2、测量时先检查 指针 是否对准 “0” 刻度。   如果不是,请老师帮忙。 3、测力计要沿 水平方向匀速 拉动物体,不要碰到桌面。 4、及时做好记录单的记录。 5、测量完成后,整理好器材放在桌子中间。 摩擦力 实验探究: 摩擦力的大小与那些因素有关 实验一: 摩擦力大小与 接触面光滑粗糙 的关系 实验器材:弹簧测力计、木板、 砂纸 、可供 拖动的 物品 、钩码 要改变的条件 ( 接触面光滑程度 ) 不改变的条件 摩擦力的大小( 单位:牛顿 ) 木板 物体的重量(勾码数)、拉动的速度、…… 砂纸 物体间接触面光滑,摩擦力 小 ; 物体间接触面粗糙,摩擦力 大 。 实验一: 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 我们的发现: 实验器材: 实验二: 摩擦力大小与物体重量的关系 要改变的条件 ( 物体重量 ) 不改变的条件 摩擦力的大小 (单位:牛顿) 实验二: 摩擦力大小与 物体重量 的关系 我们的发现: 物体重,运动时的摩擦力大; 物体轻,运动时的摩擦力小。 物体间接触面 光滑 ,摩擦力 小 ; 物体间接触面 粗糙 ,摩擦力 大 。 物体 重 ,运动时的摩擦力 大 ; 物体 轻 ,运动时的摩擦力 小 。 我们的发现: 巩 固 练 习 在日常生产和生活中,下面哪个措施的目的是减小摩擦 A 、在机器的转动部分加润滑油 B 、自行车紧急刹车时用力捏闸 C 、汽车轮胎上有很多花纹 D 、北方下雪时,常在道路上洒些灰渣 桌上拉动木块可以用( )测量出摩擦力的大小。 A、测力计 B、水平尺 C、天平秤 在( )上水平拉动同一辆小车,用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾 关于摩擦力,下列说法不正确的是( ) A、 摩擦力只与物体间接触面有关 B、摩擦力的方向与物体运动的方向相反 C、物体越重,摩擦力越大 巩 固 练 习 巩固练习 2 、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉,是为了 ____ 摩擦,采用的方法是 _____________________ ;而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧,这是为了 ____ 摩擦,采用的方法是 _______ 。     减少压力 增大 增大接触面的粗糙程度 减少 我们的生活中,时时刻刻离不开摩擦力,摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢? 对我们 有利 的我们就要 加以利用 , 有害 的我们就要 加以防止 。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢? 增大摩擦的方法 1 、路面太滑! 使接触面更加粗糙 减少摩擦的方法 加润滑油 减小压力 气垫船 一、 摩擦力 二、 影响滑动摩擦力大小的因素   压力大小、接触面的粗糙程度 三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法 1 、增大有益摩擦 增大压力 ( 增加重量 ) 使接触面更粗糙 2 、减小有害摩擦 减少压力(减少重量) 使接触面更光滑; 摩擦面脱离接触(加润滑油、气垫)