四年级下语文单元测试四年级下册语文试题--第四单元测试卷 人教部编版（含答案） (1) 6页

人教（统编）版语文四年级下册第四单元测试卷 本试卷，共 100 分。考试时间 90 分钟。 注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。 2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置 上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案， 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。 一、读一读，选择正确的答案。（6 分） 1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（2 分） A.遭殃．（yāng) 磨蹭．（cēng) 啼．叫（dí) 欺侮．（wǔ) B.耳聋．（lóng) 哼．叫(hēng) 啄．食（zhuó） 一撮．儿（zuǒ） C.奢侈．（chǐ) 郑．重（zhèn) 供．应（gōng) 侍．候（shì) 2.下列每组词语中都有一个加点字的读音与其他三个不一样，请选出来。（填序号）(4 分） (1)①屏．幕 ②屏．障 ③荧屏． ④屏．息 ( ) (2)①折．断 ②折．本 ③折．叠 ④转折． ( ) (3)①可恶． ②厌恶． ③凶恶． ④僧恶． ( ) (4) 看．望 ②看．守 ③看．见 ④好看． ( ) 二、给下列各字加偏旁组成新字，再组词。（12 分） ( )( ) 尤 ( )( ) 高 ( )( ) 辟 寺 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 考 号 ： 1 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 三、将下列词语补充完整，再选择合适的词语填入句子中。（8 分） ( )息凝( ) 生机( )( ) ( )折( )落 ( )顾( )盼 ( )模大( ) ( )( )其烦 1.走进商场，琳琅满目的商品让我眼花缭乱，我 ，不知道该 给妈妈买些什么好。 2.小花猫躲在墙角， ，等着老鼠出洞。 3.他 地从我们眼前走过去了，全然无视大伙的存在。 4.我家的小猫在院子里玩，院子里的月季被它折腾得 。 四、连一连。（5 分） 地头蛇 阿谀奉承、趋炎附势 老黄牛 吝啬、一毛不拔 哈巴狗 见风使航、善于伪装 变色龙 强横无赖 铁公鸡 老实、勤恳 五、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（5 分） 1.丰子恺在《白鹅》中说：“好一个高傲的动物！”这句话表达了丰子恺对白鹅的不满和 厌恶之情。 ( ) 2.《猫》一文描写了两种不同时期的猫，都是围绕“猫的性格实在有些古怪”来写的。 ( ) 3.《母鸡》一文中，老舍先生对母鸡态度的变化源于他发现母鸡负责、慈爱、勇敢、 辛苦，是伟大的。 ( ) 4.《白鹅》中作者最大的表达特色就是贬词襄用，语言很有趣味。 ( ) 5.“浦、哺、普”三个字的读音相同。 ( ) 六、按要求写句子。（6 分） 1.一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预 备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（注意冒号的用 法，仿写一段话） 贪吃的小狗。 2.它板正的姿势啦．，步态啦．，和别的公鹅攀谈时的腔调啦．，全是海军上将的派头。（注 意加点的部分，改写下面给出的句子） 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。 七、语言实践。（4 分） 一天早上，小丽上学迟到了，同桌对她说：“你来得可真早啊！”请你把同桌的言 外之意写在下面的横线上。 八、阅读古诗和短文，完成练习。（24 分） (一）蜂 [唐]罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 1.给加点的字选择正确的解释。（2 分） (1)不论平地与山尖．（①物体锐利的末端或细小的头 ②尖刻 ③灵敏） (2)无限风光尽被占．（①占有 ②处于某种地位或属于某一种情形） 2.作者写出了蜂 的特点。（2 分） 3.古诗表达了作者 的思想感情。（4 分） (二）小鸡 我喜欢小鸡。一天，我想起爱迪生孵小鸡的故事，就拿了一个鸡蛋，放在手里孵了 起来。爸爸看见了，问我：“你在干什么呀？”我告诉他是在孵小鸡。爸爸哈哈大笑，他 说我这样根本孵不出小鸡来。我只好把鸡蛋放回去。打那以后，我有好几次缠着爸爸妈 妈给我买小鸡。 这个星期天，爸爸妈妈带我去农贸市场，在那里给我买了两只小鸡。我高兴极了， 把绒团似的小鸡捧在手里亲了又亲，然后轻轻地放在纸盒里。 回家的路上，我忍不住几次打开盒盖看，两只小鸡低着头，好像在说悄悄话。可是 到了家，我拆开盒盖一看，小鸡闭着眼睛，身子微微颤抖着。小鸡会不会死呀？我哭了 起来。妈妈捧着小鸡，往它们身上哈着气。一会儿，一只小鸡动了一下，接着，另一只 小鸡也动了，它们又都叫了起来。我和妈妈把棉花铺在盒底上，轻轻地盖．上了盒盖．。 天黑了，我听见盒子里有响声，仔细一看，一只小鸡拱开了盒盖，左看看，右看看， 突然一下子跳了出来。我装作没看见，心想： 。 只见这只小鸡跌跌撞撞地向我的书桌走来，刚走几步，身子一歪倒在了地上。盒子里的 小鸡也想出来，可是它太着急，一不小心就从盒子边缘掉了下来。我忍不住大声笑了起 来。我把它们又放了回去。 睡觉前，我又掀开盒盖，看看小鸡睡没睡，小鸡听到响声，抬头叫了起来。我轻轻 地说：“睡吧，我的小宝贝儿。” 我的家里添了两个可爱的小生命，它们给我带来了无限的欢乐。 1.第 3 自然段中的“盖”用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。“盖”的解释 有：①器物上有遮蔽作用的东西；②由上向下遮、蒙；③建造；④动物的甲壳。文中加 点的两个“盖”应依次选择第 、 种解释。（填序号）(4 分） 2.请在短文横线上填上合适的句子。（2 分） 3.短文描写小鸡时，有静态描写，也有动态描写。请用“ ”在第 4 自然段中画出 描写小鸡动态的句子。（2 分） 4.“我高兴极了，把绒团似的小鸡捧在手里亲了又亲，然后轻轻地放在纸盒里。”句子 中 、 、 、 表达了“我”对小鸡的喜爱 之情。（4 分） 5.短文开头并未直接写小鸡，而是从“孵蛋”开始写起，这样写有什么好处呢？(4 分） 九、习作。（30 分） 作家笔下的猫、母鸡、白鹅特点鲜明，字里行间洋溢着作者对它们的喜爱之情。 在生活中，你接触过哪些小动物？请选择一种你最喜欢的动物，抓住它的特点写出自己 的喜爱之情。题目自拟，不少于 400 字。 人教（统编）版语文四年级下册第四单元测试卷参考答案 一、1.B 2.（1）④ （2）② （3）③ （4）② 二、示例：优 优秀 扰 打扰 忧 忧伤 搞 搞笑 篙 竹篙 稿 稿件 僻 偏僻 癖 癖好 霹 霹雳 待 等待 侍 服侍 持 支持 三、屏 神 勃勃 枝 花 左 右 大 样 不胜 1.左顾右盼 2.屏息凝神 3.大模大样 4.枝折花落 四、 五、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 六、1.示例：小狗看到香肠，立刻兴奋起来：围着我转圈圈，还“汪汪”地对我叫着， 生怕我不给它吃；突然，香肠掉在地上，它叼起来就往门外跑去。 2.它教鸡雏们啄食啦，掘地啦，用土洗澡啦，一天不知教多少次。 七、示例：小丽来得太晚了，下次要尽量早点到学校。 八、（一）1.(1)①（2)① 2.勤劳、无私奉献 3.对蜜蜂辛勤劳动的赞美，对不劳而获之人的痛恨和不满 (二）1.G gai ② ① 2.示例：看你要走到哪儿去 3.一只小鸡拱开了盒盖，左看看，右看看，突然下子跳了出来。只见这只小鸡跌跌撞撞 地向我的书桌走来，刚走几步，身子一歪倒在了地上。盒子里的小鸡也想出来，可是它 太着急，一不小心就从盒子边缘掉了下来。 4.高兴极了 捧 亲了又亲 轻轻地 5.示例：从“孵蛋”写起，巧妙地引出了下文，为下文做了很好的铺垫，同时也能突出 “我”对小鸡的喜爱。 九、提示：首先，描写动物的外形时要注意按一定的顺序来写，并适当地使用修辞手法， 使表达更生动；其次，描写时要抓住动物生活习性上的几个特点，通过具体事例来表现； 最后，要写出自己对小动物的真情实感。